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1.
范鑫 《商情·科学教育家》2011,(13)
市场营销具有明显的实践性、应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题.案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力.采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极性,更加注重学生能力的培养,增加教学的互动性. 相似文献
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浅析市场营销课程案例教学法 总被引:2,自引:0,他引:2
市场营销具有明显的实践性和应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题。运用案例教学法将有助于达到教学目的。采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极性,更加注重学生能力的培养,增加教学的互动性。 相似文献
3.
案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.本文以“以案例教学为主线”的教学思想对高职院校营销技巧应用课程教学模式进行了探讨,旨在提高营销技巧的实战性,提高学生多各项营销技巧的掌握和实践动手能力. 相似文献
4.
随着案例教学法在大学教育中的普及,国际营销教学中的案例教学越来越受到重视;但当前国际营销教学中对案例教学法的运用还存在不足,极大地限制了案例教学法对提升教学效果的重要价值.鉴于此,从营销学与国际营销学的差异入手,对当前国际营销案例教学存在的诸多现实问题进行归纳与总结,在此基础上对案例教学法在国际营销教学中的实施策略进行深入分析与探讨,旨在为提升国际营销教学水平提供有价值的启示与建议. 相似文献
5.
汤小连 《广东教育学院学报》2015,(1)
案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生进行讨论、探究的一种教学方法.在《服装市场营销》教学中,可以运用案例教学法,有效地提高学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,培养学生解决实际问题的能力. 相似文献
6.
案例教学法是一种与传统教学方法完全不同的教学方法,运用到服务营销的教学中,有利于培养学生主体性,增强学生学习主动性,培养学生创新能力。鉴于此,本文对案例教学法在服务营销教学中实施的各个环节作了深入探析。案例教学法是一项系统工程,每一环节都要做到精益求精,才能实现案例教学效果的最优化。 相似文献
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李沐杉 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):137-140
案例教学法就是将真实的企业实践记录下来形成案例,以案例为教学的基础,启迪学生思维、培养学生能力的一种教学方法。应用性、实践性都很强的市场营销学科,运用案例教学法能更有效地达到联系市场实际。提高学生职业能力的目的。市场营销案例必须要真实、科学、生动、实用,特别要贴近区域市场、就业市场。因此,加强本土化营销案例建设,发挥其在教学中的作用显得尤为重要。分析目前营销案例及其在教学中存在的问题,尝试提出营销本土化案例建设的思路与途径。 相似文献
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案例教学法是一种与传统教学方法完全不同的教学方法,运用到服务营销的教学中,有利于培养学生主体性,增强学生学习主动性,培养学生创新能力。鉴于此,本文对案例教学法在服务营销教学中实施的各个环节作了深入探析。案例教学法是一项系统工程,每一环节都要做到精益求精,才能实现案例教学效果的最优化。 相似文献
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案例教学法在《营销心理学》教学中的应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
廖倩 《中国科教创新导刊》2009,(22):82-83
案例教学以教学案例为载体,是基于一定的教学目标,选择一定的教学案例从事教学的一种教学法。在《营销心理学》课程教学中运用案例教学法,是该课程性质和教学目标的特殊性所要求的,中专“能力本位”的教学理念、中专生学习的特点,使得运用案例教学法不仅必要而且可能。本文结合营销心理学课程具体的课堂教学实践活动,探讨营销心理学教学中案例教学法的实施。 相似文献
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我国市场经济的发展使企事业单位对营销人员的能力提出了新的需求,高职院校培养的营销专业毕业生只有掌握科学的营销理论和实用有效的营销方法,才能参与市场竞争。在实际教学过程中,如何激发他们对营销的兴趣及培养学生的实际营销能力,已成为我们教学工作中的重中之重。笔者在市场营销类课程中采用了案例教学法,取得了较好效果。 一、案例教学的涵义 何谓案例教学呢?本人认为:营销类课程中的案例教学是指在学生掌握了有关基本知识和分析技 相似文献
12.
洪燕云 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(3)
结合市场营销专业的学科特点和教学要求,基于市场营销专业课程建设研究,提出了几种不同于传统专业课程理论教学的教学方法:启发式教学法、项目教学法、案例分析教学法、模拟教学法.实践证明,这些既独立又相互联系的教学方法对于营销专业学生实际能力的培养和综合素质的提高是非常有利的. 相似文献
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当前我国营销案例教学存在的问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
营销案例教学法作为一种新的教学方法,作为教学改革的尝试,逐步为我国许多高校接受和认可,但由于各种原因在营销案例教学法的实施和推广中仍存在不少问题和不足..本文通过对实施营销案例教学过程中存在问题的深入探讨,提出了解决其存在问题的合理性建议. 相似文献
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根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职学校营销课程教学中运用的必要性,重点阐述了课程<市场营销学>实践教学环节中的案例教学的具体实施形式及内容,并提出了营销案例教学的相关注意事项. 相似文献
17.
案例教学法是市场营销课程中运用比较广泛的一种教学方法.本文从案例教学法的内涵入手,着重分析了案例教学法在中专营销课教学中的重要作用,并在此基础上进一步探讨了有效实施案例教学法应把握的关键. 相似文献
18.
韦裕明 《柳州职业技术学院学报》2005,5(2):37-39
案例分析教学法是培养学生分析和解决实际问题能力的一条重要途径.本文从把讲台和课时让给学生,充分发挥学生案例教学中的积极性和主动性;把案例教学法和闲聊式教学法结合起来,在点评中发挥教师的主导作用;把示范性教学和诱导性教学结合起来,立足于培养学生的综合能力等三个方面探讨案例教学法的有效运用. 相似文献
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案例教学是提高学生能力和综合素质的一种有效的教学方法.案例教学的成功受诸多因素制约,需研究和探讨.本文从案例教学法的理论渊源与定义、案例教学的特点、案例教学法的实施过程、原则等方面进行了探讨,分析如何在教学中更好的运用案例教学法. 相似文献
20.
案例教学法在汽车专业教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学法在技工院校"汽车营销"、"汽车保险"、"汽车故障诊断"等课程教学中具有其他教学方法不可替代的作用,充分运用案例进行教学,不仅可以提高学生分析问题和解决问题的实际能力,而且可以提升学生的职业素养和职业能力。 相似文献