努力培育人才做21世纪创新型教师

21世纪是个日新月异、百舸争流的时代,在这个时代的潮流中,科学技术的发展更显示出综合化、整体化的特点。边缘科学、综合科学、新兴科学的大量涌现,将使以单纯传授知识的旧教育转变为着力培养学生应变能力和创造能力的新教育。教育面临的最大挑战是：（1）新世纪是科技信息技术高速发展的时代,新的科技信息技术的发展需要培养现代的创新型人才,而传统的教学是与之不适应的。     

做21世纪合格接班人

思想理论是行为的指导,对此中国共产党从一创立就重视理论指导和思想建设,这也是中国共产党与时俱进、不断发展的不竭动力所在。作为二十一世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们青少年也要注意强化自身的思想理论学习,不断提高自身素质。     

21世纪合格人才必备七大技能

1.技术专长与科学技术能力——将更加重要。今后将越来越需要在计算机、产品推销和管道工程等系统方面既懂理论又有实践经验的人。2.想像能力——将是一种需要。这种能力至关重要,它可收集和获取广泛而大量的知识信息,并对其中一些知识、思维方法及观察视角加以借鉴,以便引导公司走向未来,将是很有活力的。     

做一个合格的好公民

看了讨论,感觉同学们对“义工”的认识有一定深度。对“义工”性质的界定,陈海滨、王杰、翁涓萍等同学的观点有代表性。“义工”倡导的是以自愿为基础的、不计报酬地服务社会的精神。作为一种超市场化行为,“义工”的参与者不是为了某种功利上的利益满     

做一个合格的人民教师

要重视教师的职业道德修养必须十分重视教师的职业道德修养,这是由教师作为塑造学生灵魂的工程师这种劳动的性质所决定的,也可以说是我们办好学校的一条宝贵经验。中小学生正是长身体、长知识、人生观和世界观逐步形成的关键时期。他们年龄小,重感情,识别能力弱,模仿性强。教师的职业道德、精神情操、治学态度等,对学生形成道德品质、发展兴趣爱好、确立理想志向,都会产生巨大的影响。就是高中学生,虽然日趋成熟,有一定的独立思考能力,但对他们所信赖的老师却仍可以达到崇拜的程度。当前,在我们教师队伍中,有少数教师由于     

如何做一个合格的教师

如何做一个合格的教师,是教师职业生涯的重要课题。究竟怎样才能成为一个合格的教师呢?我认为应具备以下几点:—、以身作则为人师者,就要处处为人师表,注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意     

与时俱进 做一个新时期合格教师

中等职业学校有着学生生源素质参差不齐的特点，如何结合职业学校学生的特点和实际，因材施教，因势利导，帮助他们养成良好的职业道德，树立远大的理想，树立正确的人生观、价值观，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是对21世纪的教师提出的新的要求。     

做一个合格的高职教师

高职学校的学生有自己的特点,所以高职的教师也应该要适合学生的需求做好适合高职教育的教学工作。高职院校教师在课堂教学过程中存在许多心理误区,广大教师应不断地去研究、认识、把握和利用这些心理规律,不断地调整自己的心理,以取得良好的教学效果。     

做一个合格的生物教师

教育是一门艺术,这里面的学问太深了.教了一年的书,我觉得自己学到的东西太少,理论的东西对我而言很难谈出来,就说说自己的一些体会吧. 一、做好一切准备 做好打硬仗、打恶仗的准备.做好失利的准备.做好挨批的准备.初中生活最苦最累,辛苦,压力大.中考成绩不尽如人意,不如己愿,甚至最糟糕;学生评教满意率不高,没有得到学生的认可,学生不买账.非圣贤,孰能无过?有过错就免不了挨批评.相信所有的失利都是胜利的跳板,所有的批评都是苦口的良药.     

做一个合格的语文教师

小传农村两年代课教师的经历是我教师生涯的起点。1977年报考大学时没有多想,第一志愿就填了师大。之所以后来能取得一些成绩,我认为原因有二:大学毕业我已经32岁,要抢回工作时间,此其一;其二,我看不起懦夫懒汉,这也是我能做成一些事的精神动力。刚到南京师范大学附中我就教了一个大循环,从初一到高三毕业,并担任班主任,底子打得比较扎实。其间多年任文学社指导教师,还开设了一门“小说欣赏”选修课,从1984年后连开了十几年。2001年起参加苏教版初中、高中语文教科书的编写;先后发表过一二十篇教学论文,编过一些自己比较满意的教育教学用书…     

如何做一个合格的教师

一个合格的教师,要从各方面进行研究和自我素质的提高。教师好的作风,能给学生一种熏陶,能影响学生的一生。作为一个合格的教师,一定要以身作则,给学生树立一个榜样。     

如何做一个合格的教师

这是一个百舸争流的时代，日新月异的形势如一波波奔涌向前的江水推动着每个人前进的脚步。作为一名人民教师。如何直面种种机遇与挑战，肩负起一个教育工作者的神圣责任与使命。实现自身价值，成为我们每一个人都应该深思的课题之一。 一、远离懈怠和侥幸     

论21世纪合格的声乐教师

21世纪的教师是复合性的教师．高校教师不仅要具有一定的专业知识．还必须具备足够的科学研究能力。21世纪的声乐教师应该既懂得专业技能、科学研究．又懂得艺术心理学；能在理论上证明声乐的技巧及技能．从心理学的角度解释专业技巧上的问题。     

面向21世纪为广西培养合格的信息管理人才

根据学科的客观发展规律及社会经济对信息管理人才的要求 ,确立信息管理专业的培养目标及人才的知识结构 ,并提出信息专业教学内容体系及教学方法和手段     

面向21世纪为广西培养合格的信息管理人才

根据学科的客观发展规律及社会经济对信息管理人才的要求,确立信息管理专业的培养目标及人才的知识结构,并提出信息专业教学内容体系及教学方法和手段。     

做一个为人民服务的好教师

值此一九八二年元旦、新春之际,我们以十分兴奋的心情,向全省广大人民教师表示亲切的慰问和深挚的谢意!三十年前,也就是一九五二年元月,《湖南教育》杂志曾刊载毛泽东同志的亲笔题词:“教书就是为人民服务,不要荒废课业。”肩负着为四化育人重担的人民教师,应当以这个光辉题词为座右铭,保持最佳精神状态,全心全意为人民服务,搞好本职工作。要做一个全心全意为人民服务的好教师,首先就要有强烈的事业心和责任感。古人说得好,“终身之计,莫如树人。”教书就     

21世纪 我们如何做教师

进入21世纪，教师如何做才能培养出跨世纪的出代化人才，以适应时代发展的需要，这是摆在我们前一道十分紧迫的课题。教师应适应新的角色转变，树立以情育人的理念，实施素质教育，并及时获取信息，不断学习，提高自身素质，做一名新世纪称职的教师。     

21世纪合格人才必备7大技能

1.Technicalandtechnologicalskillswilltakeongreaterim-portance.Therewillbeagrowingneedforpeoplewhocanunder-standandfixsys-tems—fromcomputersystemstoproductdistributionsystemsandplumbingsystems.willbeindemand.Theabilitytogatherandabsorbawiderangeofinput,thenusethatknowledge,understanding,andperspectivetoguideorganizationintofuture,willbevital.3.Numbersandmeasurementwillbeimportant,ofcourse,butsmoothingtheflowfrommonthtomonth,fromquartertoquarterwillbeessentialforhighlyprofitablelong-termperform…