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在我国教育制度改革过程中,建筑工程类技能大赛是一项重大的改革举措。通过各种各样的技能大赛,既提高了学生的专业水平,又为企业培养了一批批高技能的人才。在技能大赛的推动下,很多学校都开始改革了教学模式以及教学方式。文章从建筑工程类技能大赛开展状况着手,重点分析了建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革问题,找到促进职业教育教学工作成效不断提升的可靠途径。 相似文献
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文章研究基于技能大赛的建筑CAD课程教学改革,并分析教学改革对建筑CAD课程的影响与启示,其创新点在于采用基于技能大赛的教学模式来改革建筑CAD课程的教学方法,将理论知识与实践技能相结合,提高学生的实践能力和综合素质。 相似文献
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"以赛带教"是指以专业技能竞赛为平台、理论与实践结合的一体化教学模式。这种模式是高职院校人才培养的一种模式,在实施时,采用逐级竞赛机制。各职业院校可开展各种形式的校内技能竞赛,以确保每个学生都参与竞赛,形成大赛氛围,以大赛带动学生综合职业技能水平的提高。 相似文献
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把技能大赛的理念引入课程体系,通过将比赛项目和课程教学相结合,课外技能大赛活动和课程考核相结合的模式来优化《汽车售后服务管理》课程内容、改革考核方式和考核标准能提高学生的学习兴趣和积极性,达到提高学生职业技能的目的,既提高了汽车技术服务与营销专业人才的培养质量,又满足了企业对相应岗位人才的要求,从而实现学校、企业和学生"三赢"的目标。 相似文献
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本文论述了中职学生集中实训技能大赛辅导的实践策略:从每周固定时段集中实训辅导学生参赛,形成了景泰职专独特的校园竞赛文化;建立集中实训技能大赛辅导长效保障机制,理顺技能大赛工作程序;制订详细周密集中实训训练计划;集中实训及时点评学生的作品;集中实训既重操作技能,又抓专业基础;集中实训需要打造一支专业能力过硬的教师团队等。并分别从以赛促训、模块化、社会适应性训练阐述集中实训技能大赛的理论策略。 相似文献
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技能作品大赛在引领职业院校课程教学内容改革,促进课程建设,提升学生技能等方面具有重要作用。本文以技能作品大赛为依托,研究了其对《单片机应用技术》这门课程教学内容改革的促进作用,增强了学生学习本门课程的兴趣,培养了学生的职业素养,提高了学生的职业技能。 相似文献
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目前许多职业中学都把技能大赛当成学校工作中的重中之重来抓,可以说技能大赛已经到了白热化的地步,那么,如何在各级技能大赛中取得优异的成绩呢?笔者从选好苗子、平时训练、强化模拟、专家点评等四个方面进行了阐述,并就技能大赛中存在的一些问题提出一些建议。 相似文献
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技工学校电工专业的培养目标是要培养出能达到中级工水平的技术工人。通过系统学习,学生在毕业前必须通过职业技能鉴定所的职业技能考核,才能取得技能等级证书。作为一名"一体化"教师在带班参加维修电工中级技能鉴定考核中,对如何开展维修电工技能训练,稳步提高学生的操作技能做了一些尝试,这就是"抓重点,以点带面;善总结,稳步提高。"教学实践证明,这样一种技能训练方法,可以取得较好的训练效果。 相似文献
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《大众科技》2020,(1)
目的:探讨在基础护理学实践教学中,虚拟仿真技术与网络教学相结合的教学模式对提高学生自主学习能力的效果。方法:将广西某医学院校2016级护理专科生2个班随机分为试验组和对照组。试验组在常规教学基础上,应用基础护理技能虚拟仿真训练平台、静脉穿刺虚拟训练系统以及网络课程资源平台的资源进行教学,学生可通过一体化固态硬件学生自助学习终端、电脑和手机等终端进行自主学习。对照组采用常规的教学方式。采用护理专业学生自主学习能力测评量表对两组学生进行调查。结果:在应用该教学模式后,试验组的自主学习能力测评量表总分、自我管理能力维度、信息能力维度得分均高于对照组,且差异有统计学意义(P0.01)。结论:在基础护理学实践教学中,应用虚拟仿真技术与网络教学相结合的教学模式对于提高学生的自主学习能力有较好的效果。 相似文献
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技能大赛为大多数高职院校供应了自我展示和测试的平台,在高职院校中逐渐受到重视。技能大赛能够有效培养学生的专业技能和素质,与行业建立无缝的桥梁搭建。本文将技能大赛作为切入点,提出在数字媒体专业教学的革新下,技能大赛的主要作用,并提出了一些建议。 相似文献