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英语已经成为幼师学校的基础学科之一,为了有效地实施素质教育,每个教育工作者都进行了不同的尝试和探索,在本篇文章中,本文将从三个方面论述如何在幼师学校的英语教学中实施素质教育,即学习方法、学习主体和素质教育的实施者。 相似文献
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中国现今的教育国情是学生即便进入大学阶段的学习,也无法完全摆脱应试教育,在英语学习中亦是如此。本文简要分析了现今国内大学英语教学中存在的问题以及对素质教育内涵的理解,提出了在大学英语教学中实现素质教育的若干途径。 相似文献
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素质教育是一个综合性的概念,它以人为本,既强调人的整体性(全面素质),又强调全体性(面向全体学生),从而达到提高全民族素质的目的。同时,素质教育又注重学生个性差异,提倡因材施教。在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识,在提高自身专业素质的同时,掌握一些教育学和心理学等相关学科的知识,促进教学能力的进一步提高。 相似文献
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素质教育是一个综合性的概念,它以人为本．既强调入的整体性（全面素质）,又强调全体性（面向全体学生）。从而达到提高全民族素质的目的。同时,素质教育又注重学生个性差异,提倡因材施教。在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识,在提高自身专业素质的同时,掌握一些教育学和心理学等相关学科的知识,促进教学能力的进一步提高。 相似文献
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<正>高中英语教材的更新换代,结束了重语言知识、轻交际运用的传统英语教学局面,为素质教育融入英语教学铺平了道路。那么,如何在有限的课堂教学时间里,有效地提高学生的英语实际运用能力,把素质教育落到实处呢?笔者结合教学实践,谈谈自 相似文献
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<正>英语是进行国际交往的重要工具,也是中学教育的基础学科。笔者通过多年的教学实践,试对英语课堂教学实施素质教育作一初步探讨。一、优化课堂教学,提高课堂效益1.教学目标的多元化教师在设计教学目标时,既要考虑知识的传授,使学生获 相似文献
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试论如何在英语教学中实现素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
英语学科的素质教育,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理素质和思想道德品质。教师应积极调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式。主要论述英语学科素质教育的内容、特点及实施办法。 相似文献
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提高学生的整体素质是提倡素质教育的根本目的。因而,在日常教学中我对学生思想品德教育、兴趣培养及能力提升方面做了一些尝试,取得了不错的效果。 相似文献
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目的:为了研究如何在大学英语教学中对大学生进行素质教育.方法:根据素质教育的内涵,大体上把英语的素质教育分为文化素质、道德素质和心理素质三个方面,分别加以阐述.结果:根据三个方面的内容要求,分别通过不同途径进行素质教育.结论:通过各种途径,分别从文化素质、道德素质和心理素质三个方面对大学生进行素质教育切实可行. 相似文献
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素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需求,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动性精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。因此教师在教学活动中应全面落实素质教育。 相似文献
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如何在英语教学中实施创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文先阐述了在新形势下实施创新教育的必要性,然后从四个方面论述了如何实施创新教育,最后说明了实施创新教育的效果,鼓励广大教育工作者在英语教学中实施创新教育。 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。英语学科的素质教育,是以英语能力的培养为核心．提高学生听、说、读、写的四会能力。 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育.素质教育顺应时代潮流,是强国富民之根本.要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学.下面是我根据多年的教学实践,对优化英语教学的一点粗浅认识. 相似文献