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<正>一、示范讲解物体育教学活动一般在室外进行,活动空间较大,相互干扰因素较多,而小学生活泼好动、注意力不易集中。因此,教师需要多次讲 相似文献
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<正>bilibili:战术小黑板英雄联盟电竞赛事战术分析LPL战术小黑板,是专注于英雄联盟电竞赛事战术分析的B站UP主。细节、硬核、肝帝、列文虎克是观众们给予他的标签。他们的《赛事晚自习》已经成为了很多观众重新阅读比赛的窗口。一张张放大的地图,一列列精确的数字,一个个被忽视的细节,他们用既有的事实去解读不可能,用普适的逻辑去解读华丽的操作,用去质疑打破固执的思想。 相似文献
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王萍 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):63-63,65
探讨了现代教学论在体育教学中的重要指导作用,并总结了自己在体育教学中运用现代教学论的初步体会,以期待对体育教学改革提供参考。 相似文献
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在体育教学中应用启发式教学能充分调动学生的思维和学习积极性、自觉性,促使他们自主地参与到课堂上来。对学生理解体育与健康知识、掌握技能和方法,主动参与体育活动,激发他们的求知欲望和练习的积极性,养成学生体育锻炼的意识和习惯,都有良好的效果。本文分别从启发式教学运用的时机、运用启发式教学的方法和启发式教学运用的优点三方面论述了启发式教学在体育教学中的作用,旨在探讨启发式教学在体育教学中的应用,做到真正优化体育课堂教学,提高教学质量。 相似文献
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随着“韩流”影响的深入,韩语教学开展范围越来越广泛,学习韩语的人越来越多.在传统韩语教学中,教师多注重词汇积累、语法结构教学,没有将具体的词汇、语法应用到实际生活中,忽视了语言的沟通作用.这样,脱离实际的单纯的语言知识学习、技能训练不能使学生语言能力得到提高.分析传统韩语教学存在的问题,在以后的教学中,教师应注意正确引导学生在设定的情景中正确使用韩语,培养学生的跨文化交际能力、语言能力,达到语言学习的真正目的.本文主要对目前韩语教学存在的问题进行分析,并具体研究情景教学在韩语教学中的应用,为韩语教学提供参考. 相似文献
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微格教学在艺术体操教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用微格教学的原理和方法,对艺术体操专业学生进行微格教学。结果表明:实验组学生的技能水平明显高于对照组,微格教学优于传统教学。 相似文献
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复式教学是相对于单式教学组织而言的一种教学组织形式,对于它的定义大同小异,比较有代表性的是顾明远的定义:复式教学是指教师在同一教室、同一课时内用不同的教材,分别对两个以上年级的学生进行教学,复式教学是相对于单式教学而存在的,是与班级授课制平行称谓的教学组织形式. 相似文献
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目标教学在短跑教学中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
1前言长期以来,高校体育教育专业田径教学一直以单一的技术教学为中心,重视人体的生物工程的改造,把学习掌握田径技术、提高运动成绩作为教学主要的目的,在教学中凭借教师自身的教学经验和水平上课,给教学带来很大的随意性和盲卧诠,影响到教学质量的提高和新型体育人才的培养。为此,我们对田径课程实施目标教学。目标教学是以具体化、系统化、序列化的教学目标为中心,把学科教学的总目标按教材的章节顺序和教学内容之间的内在联系划分为若干个单元目标,并列出知识点、技能点和能力点。界定各目标具体的范围和层次,实施于课时的教… 相似文献
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