快乐的课间

<正>“丁零零——”下课铃响了。我和同学们立即冲出教室,奔向游乐场——学校的后花园。后花园里有吊杆、爬杆等运动器械,我们最喜欢玩的是爬杆比赛。今天最先上场的是张明。他自信地走到爬杆前,纵身一跃,双手抱住爬杆,双腿又牢牢地夹住爬杆,手脚并用,快速地爬到了杆顶。他抬起左脚,把右掌放在额前,     

快乐的课间

12月23日多云叮铃铃……下课了,同学们像小鸟一样跑到操场上准备活动。同学们有的几人一起练习跳小绳,有的多人在一起练习跳大绳,排成一长队,一个接着一个。操场西南角有两个同学在踢毽子,毽子一上一下,他们认真地踢着,小红在为他们加油鼓劲。操场的东面有两个同学在打乒乓球,他们打得十分激烈,不分胜负,小刚杀了一个球,小明挡住了,小刚扣了一个球,小明反扣一个球。他们互     

快乐大课间

<正>我们的校园生活丰富多彩,乐趣无穷,而最有趣的是那多姿多彩的大课间。为了丰富校园课余文化生活,让同学们健康快乐地成长,我们学校开展了大课间活动。每天上午第二节一下课,同学们就像     

快乐大课间

想让自己的课余生活变得丰富多彩、快乐无比吗?快来参加南京师范大学附属小学的“快乐大课间”吧。“快乐大课间”是队员们自主创建、自主领衔的实践体验活动,下设四大俱乐部：钱裕嘉健身俱乐部、成懋冉艺术俱乐部、石尔秋创新俱乐部、常江体验俱乐部。每个俱乐部都是用具有一定特长和较高影响力的队员的名字命名,分别包括不同的协会。如,健身俱乐部设有     

快乐大课间

叮铃铃,叮铃铃,下课铃一响,同学们快速跑步进操场,先做集体广播操,再来分组做活动。跑步,跳绳,踢毽子,排球,篮球,羽毛球,动作娴熟整齐划一,争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间,大课间,快乐的大课间,每天锻炼一小时,练得身体强又棒。叮铃铃,叮铃铃,下课铃一响,同学们快速跑步进操场,先做集体广播操,再来分组做活动。跑步,跳绳,踢毽子,排球,篮球,羽毛球,身手矫健神采飞扬,团结协助培养友爱情感。哦一一大课间,大课间,快乐的大课间,每天锻炼一小时,好好学习争做栋梁。     

快乐的大课间

教育家蔡元培先生说过：“完全人格,首为体育”,良好的体育运动能完善学生的人格,这也是两年前我校开展“大课间体育活动”课题的初衷。回顾两年来我校大课间课题的开展历程,     

快乐的大课间

“走进第八小学的你是快乐的！”这不仅是一句响亮的口号,更是落实在学生中的具体行动。一走进乌鲁木齐市第八小学的校园,迎面就能感受到这种快乐的氛围。看看快乐的大课间活动吧！路费甩起来,同学们一个个像绳子上跳舞的精灵,     

快乐的课间时光

“丁零……”随着下课铃声的响起,同学们一个个飞快地跑出教室。刚才还安静的校园顿时热闹起来,操场上成了欢乐的海洋。 瞧瞧那边,两位女同学正在进行激烈的跳绳比赛。她们谁都不甘落后。细长的跳绳在她们的脚下一次次轻轻滑过。围观的人越来越多。大家说,这真是一场精彩的比赛。     

快乐的课间生活

“我健康我成长,现在是大课间时间,请大家享受运动的快乐吧!”随着快乐的《江南slyle》响起,大家三五成群地聚在—起,参加各种各样的课间活动。有的同学玩花样跳绳,有的同学在球场上展示着自己娴熟的球技：有的同学玩“老鹰捉小鸡”游戏：还有的同学在玩编花篮,     

快乐的课间活动

6月29日晴叮铃铃……下课铃响了,同学们像离弦的箭一样冲出教室。操场上顿时沸腾了,同学们都在做自己喜爱的活动:有的在打篮球,有的在打乒乓球,有的在玩捉迷藏,有的在玩丢手绢……操场上不时传来同学们的欢声笑语。小猫小猫快进来!咦,什么声音呀?原来是同学     

快乐课间 多彩校园

体育大课间活动是在原课间操基础上,发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育游戏等为主要内容,让学生在自编、自练、自创中得到全面发展。体育大课间活动一般安排在上午第二节课后进行,时间30分钟左右,与课间操相比,体育大课间活动规模大,时间长,内容丰富,形式多样,便于统一管理。体育大课间活动不仅对学生紧张学习起调节作用,而且对促进学生身体健康,     

快乐课间精彩秀

我们学校的下课铃声,被电脑设定为歌词以“小鸟”开头的歌曲,大意是描绘学生如出笼的小鸟那样的欢快情景。事实远胜于此,学生的情绪即使不受歌曲感染,也已经兴奋掺和着冲动,让课间成为屡屡“失控”的狂欢竞技场。课间十分钟,“危机”四伏。古往今来,介绍欢乐之极,转而发生悲伤之事的俗语不少,鉴于“小儿欢,必有祸”、“乐极生悲”的古训,我经常告诫学生要“三思而后行”。说“三思而后行”,其实过于严肃。课间十分钟,大部分学生必须上厕所,一部分学生苦于订正作业,剩下的时间,大家可能还没争论出游戏规则,上课铃声就已经再次响起了。课间的…     

小小课间 快乐无限

为保证队员们每天的体育锻炼时间,我在中队本着内容的多样性,参与的广泛性,活动的趣味性,锻炼的实效性的宗旨,组织开展了许多传统游戏活动。快乐蹦蹦跳两人用双脚来进行石头、剪刀、布游戏。(双脚合并是石头,双脚一前一后是剪刀,双脚并排展开是布)获胜队员可以往前走一步,看谁先走     

快乐课间30分

"丁零零……",第二节下课铃声响了。同学们像快乐的小鸟一样飞出教室,奔向自己的活动区域,操场上立刻沸腾起来,成了欢乐的海洋。半小时的艺体活动开始了。瞧!跳绳小组的同学们个个精神抖擞、神采飞扬,他们正在进行激烈的比赛。看!那是刘璐,她像一个舞姿轻盈的小精灵,双手飞快地舞动着跳绳,我们只能听     

快乐的课间十分钟

丁零零……下课铃声响了,我们像出笼的小鸟一样飞向了操场,寂静的校园顿时热闹起来。这一边,洁白的羽毛球在空中飞舞;那一边,快乐的足球在同学们脚下滚动;身披彩色羽毛的键子像一只只彩色的小     

快乐的大课间活动

大课间活动时,同学们像一只只刚出笼的小鸟似的,自由自在地在操场上飞翔着,老师们也尽情地展现着各自的风采. 瞧,沙老师此时正和几个男生踢足球呢!虽然沙老师的身材微微有些发胖,可他的动作却十分灵活.只见他带着球左晃右突,顺顺当当地就突破了马家期和黄嘉濠的联合防线,接着他果断射门,球像离弦的箭一样飞了出出去,"啪"的一声,球应声入网.这时,沙老师立即转身面向我们,高举双手,做了一个"V"字的手势,而他那双本来就小的眼睛更是笑得眯成了一条缝!     

快乐的课间十分钟

课间十分钟虽然很短,但却是孩子们的快乐时光。如果教师能挤出一点时间陪孩子们玩,就会有意想不到的收获。一、课间十分钟是师生情感交流的桥梁与孩子们共同走进课间十分钟,经常和他们一起聊天、玩耍,有时开展一些活动,组织一些游戏,不仅能让学生体验到许多乐趣,还能取得意想不到的     

快乐的课间十分钟

下课了,同学们一窝蜂地跑出教室,参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。     

小课间,大快乐

幼儿园课间活动时间是幼儿最期待的时间,在这段时间里,他们可以尽情做自己喜欢的事情,可以到教室外面玩各种追逐奔跑的游戏,而不用端端正正坐在座位上,可以和同伴交流许多趣事,而不用听教师唠唠叨叨"传授知识"……,这么自由快乐的