孩子不尊重保姆怎么办?

孩子不尊重保姆，表现在对保姆傲慢无礼，不愿听保姆的话，对保姆说话没有分寸等等，这种现象在当今孩子们中已屡见不鲜。其原国大致有以下几种 １．父母言行不妥，举止欠佳 这样的父母本身对保姆不够尊重，认为保姆是花钱雇来伺候孩子和料理家务的，没有尊重的必要。父母的举止言行直接影响孩子的行为。 ２．父母的管束不严，教育不当 孩子不听保姆的话，不尊重保姆，和保姆无理取闹，蛮横顶撞；父母看到不批评，不教育，听之任之。这就无形中纵容了孩子的不良行为。 ３．孩子自身的排斥心理 孩子认为保姆的到来意味着家人的离去，产生一种…     

让劳动教育开启幸福生活

<正>“孩子太小，做什么家务?”“孩子做不好,还不如自己做”“做家务是大人的事，孩子好好读书就行了!”说起做家务，很多父母往往认为离孩子很远，孩子只要成绩好就行了。但是，这样真的好吗?如果一个孩子从小就不会做家务，将来他如何独立生活?为什么要提倡劳动教育?让孩子做家务就那么重要吗？     

找个什么样的保姆

现代社会，保姆走进了寻常人家。谈起请保姆，已是件很平常的事。“家政公司”、“保姆介绍所”、“劳务市场”……似乎方便快捷，然而真正轮到自己找保姆又谈何容易？ 看过《田教授家的二十八个保姆》吗？一个保姆一个样，样样不同，真是请保姆容易，请一位称心的保姆老大难。 产假期满，家里没有老人照看孩子，子是，每到夜深人静，辗转难眼时思索最多的就是保姆问题了。保姆的条件嘛，当然是要有责任心、有爱心，勤快能干、手脚麻利，能带好孩子又兼做些家务的。如果保姆到家，我会宽待她，就像多个家人一样，绝不摆主人的架子。最关键的…     

教会孩子做家务

●要求明确指导孩子做家务,父母的要求一定要具体明确,做什么,什么时候做,做成什么样,父母都要明确指出来。如“现在去把被子叠好”就是一个明确的要求,而“把床收拾收拾”就比较模糊,孩子可能不明白到底怎么样才算收拾,很可能干脆就把被子推到墙角了事。●先作示范有些比较复杂的家务活儿,父母要给孩子做示范。比如炒菜、煮饭、钉扣子等,在给孩子示范时,父母要     

主持人语

在很多父母眼里,厨房不是孩子应该经常踏足之地。孩子小时,父母担心安全问题,孩子大了些,又觉得孩子在厨房碍事。即使有些孩子做家务,也不过是收拾收拾碗筷,用微波炉加热一下食品。但是据我们了解,在日本,很多孩子的妈妈将厨房当成教育孩子的“乐园”,谓之“厨房教育”,这很值得我们借鉴。“厨房教育”的内容主要是让孩子参与饮食制作,亲身体验劳动的快乐。比如说,教孩子把准备好的菜放在干净的盆子里;剥豆子或笋;掰四季豆或豇豆;洗茄子、黄瓜、番茄等果实类蔬菜;打散鸡蛋;递东西;提醒妈妈水开了、饭好了;算算需要的碗筷;捏几个饺子、馄饨、包子;在妈妈的指导下煮水饺、馄饨,下汤团等。     

把说真话的权利还给学生

有一个上三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置了一篇作文《我帮妈妈做家务》,要求学生回家后先帮妈妈做一些家务,然后把做家务的体验写出来。     

现代保姆新要求：能看孩子还要懂教育

日前,青岛市出现了专门提供“全职”保姆的公司,与传统保姆不同,“全职”保姆不仅要负责照顾一家人日常的饮食起居,还要在和家长进行沟通的基础上,结合孩子的个体特点和生长发育情况,制定每周、每月的教养计划,加入到幼儿早期教育中来。青岛市教育局人士指出,“全职”保姆在一定程度上填补了幼儿居家教育的空白,但父母应该对孩子成长所担负的责任是谁也不能代替的。(摘自《家教周报》)现代保姆新要求:能看孩子还要懂教育     

从家务劳动中培养孩子的幸福感

“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白·邦得里说:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法,就是给孩子布置一些适合他们干的家务劳动。从小就干家务活儿的孩子,长大以后往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值,每完成一项工作是多么让人快意。如果孩子学会了为家庭奉献,父母和孩子双方都会从中受益。当孩子能够分担家里…     

如何使儿童乐意干家务

要让儿童乐意做家务,家长应掌握好以下六个方面:１．不要在孩子玩耍时提出。孩子正玩得兴高彩烈或聚精会神地做某件事,父母不宜要求孩子做家务,因为孩子也需要尊重,不希望别人中途打断自己的活动。２．不要采用吓唬的手段。多数家长常采用威胁或惩罚的手段来吓唬孩子:“如你再不把玩具收拾好,以后就别再想让爸爸、妈妈给你买新玩具。”威逼不一定见效,也许有的孩子宁愿不再得到新玩具也要拒绝听命。要知道,多数小孩常常是吃软不吃硬。父母应强调会为孩子的合作而高兴。３．不要采用利诱的方法。倘若家长第一次赏钱给孩子作为做家务的酬劳,以…     

你家的保姆体检了吗?

随着现在生活节奏的加快,越来越多的父母专门聘请保姆来照顾孩子的起居饮食。于是,孩子无论是学习还是游乐,与保姆可谓“密切接触”,如果保姆患有某种传染病,就会将疾病传染给抵抗力弱的孩子。所以为了您的孩子和家人健康,在为孩子聘用保姆时,对其进行健康检查是很有必要的。     

把说真话的权利还给学生

有一个上三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置了一篇作文《我帮妈妈做家务》,要求学生回家后先帮妈妈做一些家务,然后把做家务的体验写出来。女孩很认真地按老师说的去做,回家后先擦地,再洗碗,然后在作文中写道：通过干家务,     

孩子的三个世界缺一不可

让孩子融入“三人”世界。现在不少年轻的父母总是忙于事业或工作，于是把孩子交给保姆或祖母们去照管，或者抛给孩子一堆玩具，由他一个人玩。殊不知，父母在孩子成长过程中的地位，是任何人都代替不了的。父母与孩子之间的对话、目光交流、身体的接触以及空间距离上的接近，是培养孩子安全感、信任感及诚实的重要途径。父母应当同孩子一块儿游戏，交谈，让孩子进入由爸爸、妈妈共同参与的三人世界，接受父母的直接教育。     

如何找个好保姆

如何选个好保姆，或如何选个好的寄养环境，是初为父母者的一大难题。那么，到底什么样的保姆才是好保姆，在选择保姆时，又要注意哪些呢？保姆本身1.在育儿方面是否和您持有相似的态度和方法。2.是否对自己和保姆工作觉得满意。3.是否表现得亲切友善、温柔镇静。4.是否了解不同年龄孩子的需要和发展。5.是否能培养孩子的卫生习惯。6.是否喜欢和孩子说话。7.是否有生活作息规律。8.是否有过育儿经验。9.是否受过育儿方面的专业训练。10.是否每年定期健康检查，如乙肝、肺结核。保姆家庭环境1.家庭成员是否有正当职业。2.是否光线充足、温暖…     

想要孩子改变父母先要改变——读张文质先生《父母改变孩子改变》随想

初读《父母改变孩子改变——张文质家庭教育演讲录》，无比羡慕那个小名“豆豆”的孩子，她何其有幸，适逢一个懂得爱孩子、懂得教育孩子的好父亲、好家庭。读这样的书，心绪常常飘摇，恍惚回到童年，忧伤、悲哀、哀恸——各种纷繁复杂的感受纷至沓来。     

孩子还是＂慢养＂好

“慢养”可以让父母找到相信孩子的力量,可以让孩子发现最好的自己。这样的结果,哪个父母不想看到呢？想起《圣经》里的一句话：“世间万物皆有定时——播种有时,成长有时,花开有时,凋零有时。”是的,养孩子也是如此,成长是缓慢的,是顺应自然的事情。所以,父母要不时提醒自己：“对待孩子,慢一点儿,慢慢来。”     

家庭教育精细化指导的时代来临了，您知道吗？欢迎订阅《少年儿童研究》

《少年儿童研究》是由共青团中央主管、中国青少年研究中心等单位主办的教育刊物。该刊曾提出了“教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子”、“教子成功从培养习惯做起”等重要观点，引起教育界和父母们的关注。观念改变之后，父母们面临的问题就是“如何做”，如何把观念化为行动。本着“父母的难题就是我们的课题”的办刊宗旨，2007年的《少年儿童研究》将给读者做精细化的家庭教育指导。     

保姆进门三步曲

既然你对保姆有“一百分”的要求，那么从你挑选保姆那一刻起，就应严把一道道保姆入家门程序，以保证保姆日后合格上岗，此环节不可小觑。 选一个您称心的好保姆 选择一个好保姆必须考虑以下因素：一、来源 如今做保姆的无非有两种来源： １．来自农村。 ２．城市下岗女工。 来自农村的保姆大都对城市生活不熟悉，年龄较小的未婚妇女，没有带孩子的经历；城市下岗女工对城市环境比较了解，年龄一般为已婚中年妇女，自己也哺育过孩子，生活经验丰富。二、动机 当今做保姆的动机无非只有以下两种 １．喜爱孩子。 ２．因经济较困难，需要从事…     

《中华家教》滇中电业局职工家庭的好帮手

近来,一些看完2002年第4、5两期《中华家教》的滇中电业局职工,深有感触地说:“我一直以为父母教子有方,把他们那一套拿来对付自己的孩子,没想到太过时了,差点误了孩子。”“《中华家教》真的好!”望子成龙、望女成风是为人父母的共同心愿。关爱自己的孩子本无可厚非,但中国父母却普遍陷入爱的误区:重养不重教;重智不重德;重言不重行;“己所不欲,施予儿女”;要求孩子言听     

“反抗父母”的青春期孩子

“反抗父母”的青春期孩子季诚钧，李顺根我们常常听到家长这样抱怨孩子：“越大越不听话了！”“越大越爱顶撞大人了！”有时候还可以看到这样的场面：父母对孩子的管教演变成了一场剧烈的亲子冲突。青春期的孩子为何如此“反抗父母”呢？青春期孩子反抗父母的原因之一是...     

关于父母期望与小学生课余生活安排关系的调查研究

一．问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学，