打开“人来疯”幼儿的心灵之窗

有些孩子平时很乖巧，但越是家里有客人，或者越是在人多的地方；越不听大人话，其行为、要求近乎胡闹；人们习惯上将孩子的这种行为表现叫做“人来疯”。有研究发现，一般2—7岁的幼儿有“人来疯”表现的较多。面对孩子的“人来疯”，大人既不要简单粗暴、草率制止；又不要视而不见、信马由缰。应该找准“疯”因，对症下药。     

解读学生心灵的"密码"

在刚担任校长不久时的一天下午上学时间,正逢值班,于是我准时站在校门口。我看到孩子们欢欢喜喜地步入校园时,脸上露出会心的微笑。突然,几个孩子搀扶着一个男孩子跑进校园。只见这个男孩子一手捂着左眼,一边哇哇大哭,鲜血顺着指缝流下来。“不好,眼睛受伤!”于是,我箭一般跑到     

破解宝贝 打人密码

“打人”,一种表达的方式2岁以前的宝宝,正逐渐学会照顾自己。他们已经能行走得非常顺畅了,而且他们的手指也比较灵活了。他们会突然发觉,自己是那么的能干!     

解开家长心灵的密码

一百个孩子有一百种语言,一百个家长就有一百种个性,和各具个性的家长打交道,要像对待孩子一样,不能粗暴、简单。当我们受到误解时,当我们的观点不一致时,更需要冷静、智慧地对待,用最完美的方法化解矛盾,不放弃任何一位家长,     

破译孩子的心灵密码

晚上,电影频道《舞动少年时》有这样一组镜头：小主人公江小奇一次考试得了72分,老师让他把考卷拿回家给妈妈签字。小奇不想让患忧郁症的妈妈着急,于是就把“72”改成了“92”,粗心的妈妈没有发现,还开心地写上了“小奇进步了,感谢老师的教育”。没想到,老师第二天一看就点穿了,非要请家长来谈谈。这下,祸闯大了,妈妈怎能受这样的打击呢？小奇后悔极了,他把前因后果告诉了他的舞蹈老师……     

心灵密码

要说当今时代是密码的时代可能有些夸张了，不过在人们的日常生活中，密码确实扮演着重要的角色。登QQ、进电子邮箱、网上购物……，不用密码能行吗？密码是你最不愿意跟人分享的东西，是你的个人隐私和专属物。     

沟通是解读儿童心灵的密码

沟通是一门艺术，运用沟通解读学生心灵。     

“心理契约”：学校管理的心灵密码

“心理契约”是美国著名管理心理学家施恩教授提出的一个名词。他认为,心理契约是“个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合”。施恩教授的“心理契约”理论也可以转述为学校管理的一种状态：学校的成长与教师发展的满足条件虽然没有通过一纸契约载明,但学校与教师却依然能找到决策的各自“焦点”,即学校能清楚每位教师的发展期望,并满足之;每一位教师也为学校的发展作出全力奉献,因为他们相信学校能实现他们的成长期望。     

用“心灵”去召唤“心灵”

当我第一次走进教室,就看到了一双双期盼的眼眸和一张张稚嫩、可爱的小脸儿。当我第一次与这些孩子们交谈,便感受到了一颗颗童心的美好与至纯。也正是那一刻,我郑重地对自己说：我要用我的真诚,精心地去采撷、去雕琢,让这些珍宝绽放出奇光异彩。从此,我便一头扎进孩子们之中,转眼二十几个春秋,曾有过太多的辛酸与苦辣,但我心无悔,因为它让我更坚强,更成熟,更懂得怎样用“心灵”去召唤“心灵”。     

用“还原-探究”法破译诗人的心灵密码

“诗以言志”,伟大的诗人总是把心中的爱与愁交付于诗的歌吟,优秀的诗歌从来都是人类情感的结晶,所以品味诗中真情,是鉴赏诗歌的主要任务。高中生鉴赏诗歌,自然是理解诗中表达的情感和情感表达的基本方式。然而学生诗歌鉴赏的得分率一向偏低,作为老师,也倍感委屈,课上讲了许多诗歌鉴赏的知识,分析了一首又一首诗歌,老师的讲解学生似乎都听瞳了,但当他们独自面对一首新的诗词时,又如读天书,不知所云,     

心灵之约——“星星谷”的父亲节

“星星谷”是班上学生给他起的雅号。因为他姓谷，伟岸潇洒，开朗乐观。而他的确像一颗星星，默默地，时时刻刻都在为黑暗中的学生照亮前方的路。 已过而立之年的他，坚持爱妻“丁克到底”的决定，于是“爸爸”这个称呼，对于他来说只是一个词，并没有实际的意义。直到去年的父亲节，他第一次理解了什么是父亲、他第一次当了“爸爸”，并且他的孩子还是37个。[第一段]     

引领孩子破解快乐学习的密码

[活动目标] 1.初步懂得讲究记忆方法,掌握记忆方法,记忆能力会有较大的提高.培养善于观察、乐于记忆的良好学习习惯. 2.了解一些简单实用的记忆方法.     

打开孩子的心灵

【前言】在学习中要使后进生不拖拉作业,必须了解和掌握他们的心理,根据其个性心理特征,做到“一把钥匙开一把锁”“对症下药”,才能收到较好的教育效果。     

破解个人电脑密码的招数

在日常的计算机操作中，我们随时随地都离不开密码——开机要使用CMOS密码、进Windows98要使用用户密码、编辑Word档要设置档密码等，所有这些都为用户的数据安全提供了必要的安全保障!不过随着密码应     

CMOS密码的解析与破解

从CMOS密码的概念、设置、破解三方面做了详细的叙述，给出了在不同情况下，破解CMOS密码的具体方法。     

解读心灵密码 培养良好心理

在良好健康的心理状态下学习或工作,其效率和结果大多会令人满意;相反,在心情郁闷、厌烦、紧张的状态下学习或工作,则往往会效率低下或劳而无果。在学校里,不良的心理状态也会影响小学生的学习和发展。因此,寻求小学生不良心理产生的原因,探索培养其良好心理素质的策略和措施,就显得尤为重要。这里,我结合自身的教育实践来谈一些具体的想法和做法。     

破译底层的心灵密码——以锦璐小说《美丽嘉年华》为例

底层写作成为当今一股重要的创作潮流。但这些作品大多是以张扬时代精神,以主流姿态表达底层的物质生活的暂时性痛苦。仿佛随着经济发展,只要物质贫困解决了,就不存在底层问题了。这只是对底层的较为粗浅的认识。底层经验更多地表现在心灵的无助、无奈及无望的感觉。如在心灵上开掘不足,就不能展现出物质与精神统一的完整的底层经验。而锦璐小说《美丽嘉年华》就是一部试图破解底层心灵密码的作品,在这一方面对当前小说创作有借鉴意义。     

破解CMOS密码的新方法

该方法是针对计算机用户因遗忘(口令)密码或他人私设密码，无法正常启动计算机而设置的一个破解密码的装置，它给计算机用户提供了一种简单易行的破解CMOS密码的新方法；该方法操作简单，实用性强，便于推广。     

毕淑敏完成新作 《心灵密码》

著名作家、心理学医师毕淑敏近日完成新作昏心灵密码》,在新书发布会上当被问及为什么要用文字来探究我们的心灵,毕淑敏回答说：“在我开设心理诊所期间,有很多来访者把他们的故事告诉我,把他们复杂的内心向我敞开。我真是承载了很多的苦难,也有很多的思考。所以在这种情况下,我作为一个作家不能把这笔财富据为己有,因为这些智慧不仅仅属于我。我要把心中的这些别人赋予的智慧经过加工传递给读者,和大家一起分享。”继出版《毕淑敏母子航海环球旅行记》之后,一年之内再次推出了新书,对此,     

根治“小磨蹭”要对症下药

很多家长都有这样的感受,明明作业不算多,但每天晚上,孩子写作业都要写到很晚。孩子写作业磨蹭成了许多家长的心病,其实,导致孩子写作业磨蹭的原因有很多,针对不同的原因,家长要有相应的方法加以应对。