全球调查:你向下一代灌输什么样的价值观

“跨世纪”已成为人们常常挂在嘴边的一个词儿,但是人们愿意让他们的孩子“怎样面对下一个世纪”和“面对怎样的下一个世纪”呢?换句话说,我们希望造就具有什么样品质的下一代人呢?在对全球各国进行调查比较的时候,我们发现了某些引人注目的地区差异。     

我区中专教育改革之刍议

一、21世纪将是“知识经济”时代,它为我区中专教育发展带来了更大的机遇。 21世纪是机遇与挑战共存的新时代,每个有历史责任感的中国人都应该思考着这样一个严肃的问题:我们将把一个怎样的中国带入新世纪呢?我们又将以怎样的方式面对21世纪呢? 众所周知,和平与发展是世界的主旋     

幼儿园呼唤好的玩教具

每一个时代的儿童都有玩具,因为儿童离不开玩具,玩具是他们的教科书。在即将进入下一个世纪的今天,我们应该为儿童提供什么样的玩具?应该怎样生产开发、怎样营销呢?又怎样进一步认识玩具的作用呢?这是一些应当引起家庭、幼儿园、生产厂家乃至全社会共同关心的问题。为了给孩子们提供更好的玩具,我们在本期“幼教热线”中邀请幼儿园教师、教育科研人员来发表意见。     

rain cats and dogs的由来

可能你已经知道了rain cats and dogs 的含义为“下倾盆大雨”,但你知道这个短语是怎样衍生而来的吗?下雨就下雨,怎可能从天上掉下来猫和狗呢?下雨同猫及狗是怎样扯上关系的呢?原来,据说这个短语最早出现于17世纪,不过关于它的起源已经无从考证。但是现在人们普遍认为,它的起源可能同17世纪使用的地下排水系统有关,当     

当今，我们该如何做语文教师

我们正处于一个千帆竞发、万象更新的时代。这个时代是竞争激烈、人才辈出的时代，搞学术研究，可以百家争鸣；搞教学改革不受一定模式的限制，是“天生我才必有用”、“不拘一格降人才”的好时代。面对这个时代，我们语教师该怎样生存，怎样发展，怎样工作呢?     

语文课堂“曲低”才能引来“众和”

面对信息技术给人们的学习方式所带来的深刻变革,面对知识经济对创新能力的呼唤,面对新世纪基础教育课程的重大变革,我们每一位一线教师可能都在思考这样一个问题:今天,我们该做一个怎样的教师?有人说:做老师的,特别是语文老师,当然最好是才高八斗、能说会道的了,不然学生怎么会服你呢?     

语文课堂"曲低"才能引来"众和"

面对信息技术给人们的学习方式所带来的深刻变革,面对知识经济对创新能力的呼唤,面对新世纪基础教育课程的重大变革,我们每一位一线教师可能都在思考这样一个问题:今天,我们该做一个怎样的教师?有人说:做老师的,特别是语文老师,当然最好是才高八斗、能说会道的了,不然学生怎么会服你呢?     

一份特殊的爱

“老师,韩超的爸爸妈妈被车撞死了。”一个孩子的声音惊呆了正在扫院子的我。“什么?谁死了?”“韩超的爸爸妈妈被车撞死了。”孩子重复着。我的心不觉一阵疼痛:韩超的父母不幸去世,韩超这个只有4岁半的孩子,将怎样承受这灾难的重荷?他的爷爷奶奶能够照顾好他吗?他将怎样面对今后的人生道路呢?而我,又将以怎样的态度去面对这样一个不幸的孩子?     

美丽的水塔

你知道水也能叠成“塔”吗?你知道黑洞的来历吗?……课堂外的一切事物都是我们学习的对象,面对这些陌生而新奇的问题,你会怎样思考,怎样求证呢?     

你喜欢每一位学生吗

“你会喜欢每一个学生吗?”——当你面对这样的提问时,你会怎样回答呢? “我肯定会喜欢每一个学生!”——大概所有的教师都会这样毫不犹豫地响亮回答。     

“减负”与英语教学

目前,我们提倡减轻学生过重的课业负担,这涉及到社会、家庭和学校等方方面面.“减负”的根本目的就是要提高教育质量,使学生学会学习,热爱学习,乐于学习.那么,在高中学习阶段,面对沉重的升学压力,如何在不加重学生课业负担的前提下,追求较高的教学质量呢?就英语教学而言,教师应当怎样“减负”呢?……     

没事儿就能撒点小谎吗

你说过谎吗?面对这样的提问.你会给出一个什么样的回答呢? 说“没有”,难道你真的从来没撒过谎?答“说过”,便是承认自己曾经不诚实。无论怎样回答,这是一个两难的命题。那么,面对撒谎。人们到底有着什么样的观点呢?     

有滋有味品文学——“滋味”说探讨

通常,我们说某部电影有滋有味,某小说索然寡味,或者看某位画家的作品,也常以有味道或无味道评价一番.那么,“味”,是怎样由味觉移植到文艺欣赏的呢?“味”的内涵是怎样的呢?“滋味”说是在怎样的情况下提出的呢?其内涵又是怎样的?“滋味”说对后世文艺理论产生了怎样的影响呢?下面我就这些问题作一些肤浅的探讨.     

谈生物教学中的创新教育

生物学作为一门自然科学 ,也是 2 1世纪学科发展的领头羊 ,理应受到社会的重视。在“克隆羊”“克隆牛”问世不久 ,人类的基因图谱又实现了成功测序 ,这标志着生物科学的研究迈出了跨时代的坚实一步。面对全球艾滋病的猖獗、癌症的疯狂、脑血管和心血管疾病的泛滥和肆虐 ,人们惊呼 :能否找出导致这些疾病的基因 ,把它们消灭在萌芽状态以解救人们的痛苦呢 ?面对地球有限的土地资源和日益增长人口的供需不足 ,人们又发问 :能否把我们现在的粮食亩产量提高几倍、甚至几十倍的水平呢 ?面对这些沉甸甸的发问 ,从事生物科学的工作者明白要解决诸如…     

关于社会主义企业之间竞争问题的初步探讨

多少年来,社会主义企业之间到底能不能开展竞争,成了人们望而生畏、不敢触及的“禁区”。在我们的传统观念中,似乎公有制经济是不允许竞争的,谁要是提倡竞争,那就是“鼓吹资本主义自由化”。这就给我们提出这样一个问题:竞争是不是资本主义经济特有的呢?在社会主义条件下,企业之间是否存在竞争的客观经济依据?社会主义计划经济同竞争的关系怎样呢?这些,都是重大的理论问题,很有必要讨论清楚。在这里,谈谈个人的一些不成熟看法,求教于学术界。     

家庭教育纵横谈 之十 成长期望与生涯规划

人们习惯追求“最好的”,就连一个三岁的儿童也告诉你,他要上“最好的幼儿园”。假如你继续问他,“以后怎样呢?”他会继续回答你:上最好的小学,上最好的中学,上最好的大学……假如我再追问他,“再以后怎样呢?”也许他就茫然无语了。“最好的”,是一种理想化的东西。其实,追求“最好的”,常常包含有许多不合理的成分。当我们在家庭教育中始终要求孩子“最好的”时,这就     

高中化学新课程研究性学习探索

当今社会已进入信息时代、知识经济时代,面对“知识爆炸”,21世纪的人类应该怎样学习,更确切地说应该怎样掌握信息呢?这需要我们的教育加快改革的步伐,向着培养新世纪高素质人才的正确方向发展。随着教育改革的纵向深入,在《普通高中新课程方案》中,把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分。研究性学习是综合实践活动中最主要的一个组成部分,也是基础教育课程改革的重大突破。在高中化学学科中如何实施研究性学习呢?本文试作如下探索。一、研究性学习的意义和特征素质教育要培养人的创造能力和创造意识,而培养创造能力的关键…     

情景会话

这是一个描述两个年轻人从相遇到相识,并且携手共同面对人生重重考验的生动故事。随着情节的发展,我们将会学到一系列地道的英语表达法。本期“口语角”节选了故事开端的对话:男主角约翰和女主角梅因一次意外而相遇。究竟约翰与梅是怎样认识的呢?当我们感到尴尬或生气时,又应如何用英语表达呢?     

嗨!暑假你打工吗?

面对即将来临的暑假,也许又有许多同学在盘算着走向社会,做个假期“打工仔”。那么更多的同龄人和师长们又是怎样看待这股“打工”热潮的呢?我们不妨来做个“百名学生大调查”———     

中考话题作文模拟题解

[题目一] 勇气人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢?是勇于克服困难,还是敢于面对邪恶势力,或是战胜自身的怯懦?