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陈忠辉 《陕西教育学院学报》2014,(3):22-25
福州协和幼稚师范学校设立于民国初期,是东南沿海现代幼教师资培养的最早来源之一,该校屡经变迁而坚持办学不辍,因档案散佚,创办时间莫衷一是。经过爬梳辨伪,确证其创办时间为1915年。 相似文献
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广州市协和中学在教育改革中,确立了“构建协和教育生态文化,培养可持续发展人才”的办学理念,协和教育生态理念是学校办学的核心价值取向。‘在新课程改革背景下,我们结合学校的办学理念,藉“新课程自主合作教学模式研究”课题于2005年获得省教育科学“十五”规划课题立项之机,在全校范围内开展以师生共同发展为特征的教学探索活动,培养学生自主学习和探索创新的能力,以适应现代社会和个性发展的需要,促进师生可持续发展,进一步丰富协和教育生态文化内涵。 相似文献
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自2001年由师范学校转制为普通高中以来,协和高中以“协力和衷,作育英才”为办学宗旨,建构协和教育生态文化系统,注重教育改革与实践,逐步构建起具有协和特色的“自主合作”教学模式。 相似文献
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《教育导刊》2005,(8):F004-F004
协和小学是广州市教育局直属的省一级小学、省绿色学校、市文明示范校园。今年,该校相继被命名为“广东省特级档案管理单位”、“广州市示范家长学校”和“广州市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”。协和学校创办于1922年。秉承着协和精神,协和小学追求着人与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐的理想境界,并在不断的追求中创造出自己的特色:宽松和谐的校园环境,协作和谐的校园文化,全面和谐发展的学生……踏进协和小学校园,了解协和历史,接触协和小学每一个人,您会受到一种感染,那是一份真挚的感情,那是一种和谐的交流,那是一个美好的体验,那是一本耐读的诗书。提升协和特色,打造协和品牌,再创协和辉煌,已成为新一代协和人的宏愿。 相似文献
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