高职院校学风建设的路径选择

高职院校学风建设的好坏关系到学院社会声誉以及学生的成长成材,因此高职院校要重视学风建设,积极探索学风建设路径,促进学院的长久发展。针对高职院校学风建设中存在的问题,我们可以在学生的思想道德教育、师德师风建设和教学制度改革、学风的制度化建设以及开展多种形式的文化活动等方面着手来提高和创新学风建设。     

民办高校学风建设研究

学风建设关系到人才培养的质量,是民办高职院校实现可持续发展的永恒主题。本文探讨了民办高职院校在学风建设上存在的问题,提出民办高职院校从制度建设、学生、教师、校园文化四方面开展学风建设的措施。     

民办高校学风建设的有效性分析

目前,社会各界普遍感到高等学校学风在滑坡,有人甚至认为学业水准下降是高等教育大众化进程中的普遍现象。高等教育大众化对教学影响最大的是民办高校,我国民办高校这几年发展迅速,但民办高校的学风建设问题也日益暴露出来。民办高校的大部分学生是有理想、有抱负、有进取心的,但客观地看,学风建设方面存在许多不容忽视的问题。因此,充分认清和把握民办高校的学风现状,深刻认识加强学风建设的必要性和重要意义已成为当前高等教育大众化阶段中必须思考和解决的问题。     

民办高校的学风建设探索研究

民办高校学风建设是提高民办高校教学质量的重要保证,是民办高校生存和发展的基础。主要研究民办高校学风建设存在的问题,阐述民办高校学风建设的重要性,并提出民办高校学风建设的一些措施。     

民办高校“教、学、管”三位一体学风建设优化路径研究

学风建设良好与否是衡量高校教育教学水平、管理水平和办学质量好坏的重要因素,随着民办高校办学规模不断壮大,学生人数不断增加,学风方面的问题日渐突出,严重影响了人才培养质量,桎梏了高校内涵式发展。以沧州交通学院为例,结合学风建设构成要素对民办高校存在的学风问题进行了阐述,从教师、学生、管理三个维度出发,探讨影响民办高校学风建设的因素,形成民办高校“教、学、管”三位一体学风建设的新路径。     

学生工作视阈下民办高校加强学风建设的路径探析

近年来,民办高校的办学规模不断扩大,在校生数量不断提高,但民办高校学风方面存在的问题日益突显,制约了学校的内涵发展,影响了人才培养质量的提高。本文结合学风的构成要素阐述了民办高校学风方面存在的问题,从外部环境、学校内部管理、学生自身三个层面对影响民办高校学风建设的因素进行了分析,最后从学生工作视阈下提出了民办高校加强学风建设的路径。     

探析90后大学生班级学风建设路径

学习是大学生最基本的职责与任务,学风建设是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。当今90后大学生个性特征明显,自律性不强,学习意识不足等因素致使班级学风建设存在一定问题。本文试图通过对大学生班级学风建设重要性的分析,探寻出适合当今90后大学生班级学风建设的有效路径,以给高等学校班级学风建设提供有利借鉴和帮助,使大学生在良好学风建设班级中,顺利完成学业,培养学习意识,促进大学生全面发展。     

民办高校学风建设的途径探究

优良的学风是保证教育教学的重要条件。民办高校的学风普遍良好,但仍存在一些不容忽视的问题。本文通过问卷调查的方式,对民办高校学风的现状进行分析,在调查研究的基础上细致分析问题产生的原因,提出加强民办高校大学生学风建设的创新性对策及意见。     

高职大学生学风建设的优化路径

学风建设不仅是一所大学办学理念、人才培养的重要指标,也是无形的精神力量。自从精英化教育转变为大众化教育,"90"后的特点使学风建设变得不容乐观,尤其是高职学生的学风建设问题。通过对高职大学生学风现状的分析,以及明晰加强高职大学生学风建设的意义,进而从管理文化、制度文化、环境文化、学术文化、互助文化、行业文化、活动文化七个方面阐述了学风建设的优化路径。     

对民办高校学风建设的思考

民办高校学风存在一些问题,产生这些问题的原因主要在于学生本身、师资、机制等方面.民办高校要以人的全面发展理论为指导、以深化教学改革为核心、以完善规章制度为手段、以就业工作为落脚点解决这些问题.     

民办高校大学生学风状况实证分析——以广东商学院华商学院为例

学风是学校的灵魂,是教育学、社会学关注的热点、焦点问题。高校学风是大学生在校学习、生活的综合体现。良好的学风是民办高校的核心竞争力之一,是培养合格人才的重要保证。本文通过调查民办高校大学生学风现状,与公办高校、民办专科进行比较,找出差距并提出改进建议,从而为民办高校学风建设提供参考。研究表明:第一,民办本科高校学生在学习动机、目的、自觉性、计划上均处于公办高校与民办专科的中间水平,并存在性别、年级、父母文化程度上的显著性差异;第二,社会环境、学校因素对学生学习目的影响巨大。     

民办高校学风建设与学校发展关系的探析

在民办高校加快质量建设的形势下,学风与民办高校的发展和内涵建设息息相关。本文从民办高校学风建设的现状作为切入点,阐述了学风建设对民办高校内涵建设与科学发展的影响,提出要从人才培养、教学制度管理、学生管理、校园文化建设等方面创造良好的学风,从而促进民办高校的长远发展。     

我国民办高校教育质量提高的路径选择

教育质量是高等教育生存和发展的生命线,已成为全社会关注的焦点。我国民办高等教育在取得了飞速的发展的同时,面临着严峻的教育质量问题。民办高校若要持续健康发展,必须提高教育质量。本文从树立民办高等教育质量观入手,在分析民办高校教育质量问题及其原因的基础上,最终从学校和政府两方面提出民办高校教育质量提高的路径选择。     

关于大学生优良学风建设的思考

优良学风建设是大学生素质教育的客观要求,也是保证高等教育质量的重要前提,本文探讨了学风建设中应当遵循的几种原则,并论析了学风建设的具体途径与方法。     

我国民办高校教育质量提高的路径选择

教育质量是高等教育生存和发展的生命线,已成为全社会关注的焦点。我国民办高等教育在取得了飞速的发展的同时,面临着严峻的教育质量问题。民办高校若要持续健康发展,必须提高教育质量。本文从树立民办高等教育质量观入手,在分析民办高校教育质量问题及其原因的基础上,最终从学校和政府两方面提出民办高校教育质量提高的路径选择。     

高校学风建设现状及路径探析

学风是学校的灵魂,是衡量学校教学管理水平的重要标准,学风建设的好坏直接关系到学校人才培养水平的高低,影响着学生思想价值观的形成,关系着国家人才强国战略的实施。本文通过问卷调查,分析了当前高校学风的现状,并探索开展学风建设的路径。     

浅议医学院校大学生学风建设

当前,医学生出现厌学、逃学、学习动力不强、学习兴趣低下等情况,鉴于此,本文从加强学习动力、端正学习动机、提高学习兴趣、树立良好的医德医风等方面,提出了一些促进医学生学风建设的措施,以有助于加强医学生的学风建设。     

大学生学风状况与高校学风建设

近年来,在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象,在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下,如何抓好大学生的学风,已成为众多高校关注的共同问题。本文在全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学要求的基础上,试图找出问题,探索解决方案,并有效进行教学管理体制的深入改革,同时在加强和改进高校学风建设、制定相关的教学管理措施等方面作一些探索和研究。     

民办高校校园文化建设路径浅析

校园文化建设是民办高校特色建设的重要组成部分。民办高校应加强对校园文化建设重要性的认识,加强校园文化品牌建设,充实校园文化的知识内涵和学术气息,以特色为依托、以文化品牌建设为目标,增强校园文化的竞争力,从而实现可持续发展。     

民办高校校园文化建设路径浅析

校园文化建设是民办高校特色建设的重要组成部分.民办高校应加强对校园文化建设重要性的认识,加强校园文化品牌建设,充实校园文化的知识内涵和学术气息,以特色为依托、以文化品牌建设为目标,增强校园文化的竞争力,从而实现可持续发展.