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作为培养高素质新型军事人才的军队院校,必须贯彻落实习主席"紧贴部队抓教学、着眼实战育人才"的重要指示,努力培养能打仗打胜仗的优秀指战员。 相似文献
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适应新时期我军建设发展的战略任务,加速推进军校教育转型,紧贴部队需要,培养"能打仗、打胜仗"的合格军事人才,是当前军队院校教育改革的重要任务。深化教学改革,构建军校教学新模式对于促进军校教育转型、提升教学水平具有十分重要的意义。 相似文献
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建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标.要扭住能打仗、打胜仗这个强军之要,必须强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想,必须牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,必须按照打仗的要求搞建设、抓准备. 相似文献
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蔡军锋武洪文宣兆龙祁立雷 《大学教育》2015,(8):155-156
实践教学是军队院校培养"能打仗,打胜仗"高素质创新人才的重要途径。当前弹药保障实践教学中存在一些问题。可以结合教学工作实践,通过重构弹药保障实践教学内容,改革实践教学方法,优化完善实验教学平台,创新实践教学考核模式,构建以能力培养为导向的弹药保障实践教学体系,满足部队弹药保障人才需求。 相似文献
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课程的选择和组织问题是教育中的一个关键性问题。着眼培养"能打仗,打胜仗"的高素质新型军事人才,院校课程改革,需要开阔视野,从深入比较中获得启示。本文选取MIT、TUM两所一流大学,从人才培养目标、课程体系及结构、课程及其教学特点等维度,进行一般剖析与综合比较。军队综合大学课程改革,应借鉴有益经验,从人才培养目标、教育模式、课程体系、课程内容和教学形式进行变革。 相似文献
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能打仗,打胜仗,是党在新形势下的强军目标。为实现这一目标,就要求院校教学向部队靠拢,部队向实战化靠拢。本文从面向实战装备保障指挥人才的需求构成入手,将需求构成分为知识、能力和素质三部分进行分析,通过对需求构成的分析,探讨了面向实战装备保障指挥人才的培养对策措施。 相似文献
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为落实军委总部"能打仗、打胜仗"和"两个靠拢"的指示精神,提升学历教育院校军事基础教育实战化训练水平,对西点桑赫斯特竞赛的实战化特点进行分析和总结,进而得出对我军学历教育院校军事基础教育实战化训练的启示。 相似文献
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强军目标为我们树牢能打仗,打胜仗指明了方向,强军实践为我们提升能打仗、打胜仗的战斗力标准奠定了基础。本文从加强思想政治建设,实现“三个确保”,从锤炼素质本领,提高履行职责使命能力,从夯实建军之基,树立良好形象等方面入手,对新时期更好地提升部队战斗力,更好地坚持听党指挥,更好地依法从严治军指明了方向,从而为实现两个确保创造了条件,奠定了坚实基础。 相似文献
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教学实战化是院校贯彻落实"战训一致"原则,培养"能打仗、打胜仗"高素质新型军事指挥人才的根本要求。提高初级指挥人才培养质量,关键在于能否牢固树立教学实战化的理念,实现教学实战化最大效益。要适应新要求,切实增强教学实战化的紧迫感和使命感;要瞄准新战场,科学把握教学实战化整体架构;要把握关键点,力求教学实战化效能的最大化;要强化规范性,有效推进教学实战化持续深入发展。 相似文献
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为了提高接受任职培训的基层干部岗位任职能力和创新能力,进一步加强部队人才队伍建设,实现"能打仗、打胜仗"的目标要求,需要重视影响任职教育教学效果的每个环节。文章在分析任职教育特点及其对教员能力素质提出的实践要求的基础上,分析了当前任职教育师资队伍现状,并就任职教育师资队伍建设提出了几点建议。 相似文献
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基于信息系统的执勤处突能力是武警部队的核心军事能力。武警初级指挥院校要适应加快战斗力生成模式转变,培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型武警人才,必须加强武警处突课程建设。加强武警处突课程建设,要着力在理论研究、内容构建、方法创新、队伍建设和保障体系等方面研究创新,夯实课程建设基础,提高课程建设质量。 相似文献
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随着信息技术的发展,军事地形学的教学模式和方法不断创新。武警部队遂行多样化任务越来越多,对指挥员能力素质的要求越来越高。培养和造就一批能打仗、打胜仗的新型军事人才,是军事地形学教学的出发点,因此,加强信息条件下军事地形学教学方法创新问题的研究显得尤为重要。 相似文献
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军人的人文素质影响着军队的战斗力,加强军校学员的人文素质教育,有利于提高军队的文化软实力。本文结合军事院校实际,从更新人文教育理念、调整人文课程体系、开展人文活动、提高教员人文素养等4个方面入手,探讨了军校学员人文素质培养的基本模式,对于当前培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型军事人才,提高军队战斗力有重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献
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通过设计工程兵专业毕业论文实践平台,实现对战场环境、武器装备、兵种人物等多要素的仿真,提升演练的真实性和趣味性,锻炼和培养学员的军事指挥才能和专业技能,对于调动参训人员的训练积极性,提升工程兵毕业学员的综合素质,实现"能打仗、打胜仗"的训练目标都具有积极的促进作用,同时将为全校本科学员毕业论文改革起到积极的示范作用。 相似文献
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