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美国著名商学院MBA课程设置特点及其启示——以哈佛、沃顿与斯隆为例 总被引:1,自引:0,他引:1
美国著名商学院MBA教育在全球的商业管理教育中处于领先地位,影响着全球MBA教育。哈佛商学院、沃顿商学院与斯隆管理学院是其中的佼佼者。本文通过以哈佛、沃顿与斯隆三所商学院为例,对美国著名商学院课程设置上特点作了较详细的分析,以期为我国财经类高校的课程建设提供一些启示。 相似文献
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李宏 《学位与研究生教育》2009,(7):70-73
通过对西方四所商学院MBA人才培养特色的比较和中国两所商学院的个案分析,认为商学院MBA人才培养特色的培育是一个长期发展和不断创新的工程,需要细分劳动力市场,制定合理的人才培养目标,适时调整包括课程设置、培养模式、教学法、毕业考核等重要环节在内的培养方案,同时需要文化的凝练和支持.商学院MBA人才培养模式无定式,只有解放思想,不断创新,树立"品牌"意识,才能打造精品. 相似文献
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本文介绍了中美商学院MBA的招生过程,认为中美两国的商学院MBA招生环节虽然相似,但招生的公平性和有效性却非常不同,进而分析了中美MBA招生的有效性和公平性,指出我国MBA选拔机制的弊端,并据此提出若干改革建议. 相似文献
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根据今年初的统计,美国商学院的总数在1999-2006年间增加了10%,从846个增加到927个,随着经济形势的变化,美国正在迎来新一轮的MBA热潮。 相似文献
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作为市场经济产物的MBA教育,最早起源于美国,经过近百年的发展,已经形成了较为完备的管理体制。本文通过对其招生制度的设计理念、招生考试的组织流程以及综合评价体系分析,较全面地分析了美国商学院招生制度,为进一步完善我国的MBA招生体制提供借鉴。 相似文献
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美国MBA课程设置的演变及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
MBA教育是通过教学来实现的,而MBA课程设置合理与否直接关系到MBA的教学质量.本文通过研究美国MBA课程设置的演变及发展过程,提出了对我国MBA课程设置改革的建议. 相似文献
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美国国际贸易人才培养模式初探 总被引:34,自引:0,他引:34
随着我国加入世界贸易组织,对人才的培养提出了新的要求,尤其是对国际贸易方面的人才,美国对国际商业人才的培养较为成熟。本文试图就美国的国际贸易人才培养模式进行分析,从而启发我国的国际贸易专业建设。 相似文献
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MBA“生产与运作管理”课程教学若干问题的探讨 总被引:10,自引:1,他引:9
许志端 《高等工程教育研究》2000,(2):82-85
在欧美各商学院 ,尤其是美国的商学院中 ,“生产与运作管理”是 MBA学员必修的一门专业核心课程。在我国开设了 MBA专业的高校中 ,大部分也都设置了这门课程。 1 998年 5月全国 MBA指导委员会委托华中理工大学管理学院举办了“生产与运作管理”课程的第二次师资研讨班 ,各校教师普遍认为这门课不好教 ,MBA学员不喜欢也不重视这门课程。那么 ,是不是这门课程已没有生命力呢 ?事实并非如此。作者结合自身的教学体会 ,查阅当前欧美商学院的有关资料 ,对我国 MBA学员“生产与运作管理”课程教学过程中存在的若干问题进行探讨 ,旨在提高本… 相似文献
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韩芳 《渭南师范学院学报》2012,(8):16-19
以哈佛商学院、斯坦福商学院、沃顿商学院和哈斯商学院为代表的美国商学院,它们的教师可能同时还是投资者、董事会成员或著名的研究者等,但他们最首要的身份是教师。教师们为教学投入热情和精力,将教学置于最优先的地位。同时,商学院通过促进教师的专业发展来支持教学优先地位的实现。 相似文献
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南卡罗来纳大学摩尔商学院是全美顶级商学院之一,连续14年来在《美国新闻和世界报道》“全美最佳研究生院”国际商务领域的调查中稳居榜首。文章通过对南卡罗来纳大学摩尔商学院的国际经济与贸易(International Business)课程的设置思路、内容、目标和实施的经验进行研究,为改进国内大学国际经济与贸易的课程设置等方面提供切实可行的借鉴经验。 相似文献
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文豪 《中国科教创新导刊》2009,(20):50-50
本文通过对芝加哥大学和哈佛大学的MBA培养目标与办学特色、入学条件与学员类型、课程设置与教学模式、学员就业及社会评价等方面进行系统比较,探讨了对中国MBA教育发展的启示。 相似文献
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美国高校教学特点分析 总被引:9,自引:0,他引:9
美国科技事业的高速发展与其高等院校的教学特点息息相关。本对其学分制和课程体系、开放型课堂、课程内容和教学方法的灵活性、学生动手能力和团结协作精神的培养、现代教育技术的应用等方面的教学特点作了初步分析,并指出其可资借鉴之处。 相似文献
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全球MBA教育调查分析及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
梁学玲 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(1):61-63
通过对商学院研究生入学管理委员会全球MBA调查数据的分析,提出问题,希望对国内MBA院校有所启示。 相似文献