历史教育在高职院校思想政治教育中的重要作用

通过讲授历史知识,揭示历史规律,总结历史经验,深化高职生对爱国主义、传统美德、共产主义理想信念的认知,使高职生提高思想理论修养,实现从历史教育角度发挥思想政治教育的功能,增强思想政治理论的育人效果。     

提高教师自身综合素质与加强学生思想政治教育

在加强大学生思想政治教育工作中,教师的言传身教、敬业态度、政治理论修养、知识储备、仪表形象都会时大学生良好品质的形成产生深刻的影响,因此,在加强学生思想政治教育的过程中,不能忽视教师自身综合素质的提高.     

兴趣·情感·审美·教育——语文教学与语文教育浅谈

语文教师要搞好语文教学,并对学生进行思想教育,除了要有较高的政治理论修养、共产生义道德品顷、广博的知识及教育教学的技能技巧外,还必须善于掌握学生的心理,有的放矢地安排自己的教学和教育工作。《礼记·学记》中说:“能博喻然后能为师。”所谓“博喻”就是要懂得学生的心理,善于因材施教。《学记》从心理因素上     

忠信、善战的职业军人——论俄国亲兵教育

俄国亲兵产生于东斯拉夫人社会军事民主制时期,兴盛于基辅罗斯时期。最初,大公与亲兵建立了军事盟友关系,亲兵是大公的职业军人。自弗拉基米尔一世起,双方建立了封建主从关系,亲兵成为大公政权的政治附庸。亲兵教育在日常生活中实施,没有固定的教育场所和教育主体。亲兵教育内容包括宗教、宫廷礼仪和军事,培养亲兵绝对效忠于大公的个人道德品质和能战、善战的职业军人品质。     

教育与社会的改造——知识权力与政治权利的叙事

中国近代社会到当下,是三个人唱戏：军人——枪杆子,知识分子——笔杆子,民众——锄头把子。民国到当代以来,中国的教育,在根本上是社会建设,改变人民气质,和政治哲学下的社会建设实践。只是,民国以来,社会权力发生了一个颠覆性的变化,那就是,形成了军人政治,军人政治取代了传统的士大夫政治,军人以教育者自居,士大夫演绎为现代知识分子,知识分子一方面也成为受教育者,另外一方面成为军人政治的帮凶。惟有民众作为受教育者的角色,自古就没有发生变化,成为中国文化最顽固的象征人格。     

从校园稳定视域审视高校思想政治教育工作

高校思想政治教育有着鲜明的方向性和目的性,在校园稳定中发挥着积极的作用.新时期,思想政治教育自身存在的一些问题以及社会转轨时期出现的负面效应对校园稳定工作提出了挑战.针对校园稳定工作的复杂性和艰巨性,思想政治工作要从以下几个方面入手:加强思想政治工作以维护校园稳定;加强思想政治实施主体的政治理论修养;加强对大学生热点难点问题认识的正确引导;关注大学生弱势群体;加强网络思想政治教育.     

以教师为本推进教育事业科学发展

要有理想信念,必须坚持带头实践社会主义核心价值观。增强教师的政治理论修养,将社会主义核心价值观落实到教育教学各个环节,在课堂教学中实化、细化、具体化,有效地传递给学生。     

培育当代军人核心价值观是军队思想政治教育的核心内容

大力培育当代军人核心价值观,是应对思想政治教育面临新挑战的客观要求,是经常性思想政治工作的有力抓手,要不断创新方法手段,把培育军人核心价值观作为牵引军队思想政治工作的有效载体。     

抓好三支队伍 加强三个教育 搞好三个结合

本文就新时期高校思想政治工作提出了三个方面的建议：加强专业教师、政治理论工作者、专职政工干部三支队伍建设，以发挥政治工作的整体功能；针对学生缺乏理论修养、缺乏对国情的了解、缺乏实践的现实，加强“特色理论”教育、形势政策教育和实践教育，以提高思想素质；思想政治工作应做到形式与内容结合、政治与业务结合、疏与导结合，以开拓思想政治工作的新局面。     

浅谈高校教职工党员的先进性教育

高校开展教职工党员的先进性教育活动应根据自身的实际情况,体现高校的特色,这样才能提高先进性教育活动的针对性和实效性.高校教职工党员的先进性教育的着力点应放在提高教职工党员政治理论修养,增强教职工党员的忠诚意识、宗旨意识、大局意识、模范意识以及党建工作的规范管理上.     

提高大学生思想道德教育课实效性方法探析

思想道德教育课是高校对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地,是提升大学生道德理论修养与道德实践能力的重要课程。传统的思想道德教育课在教育方法和教学模式上存在很多需要改进之处,需要在教学上把握规律,在生活上正确引导,将课堂教学与生活实践有机结合,提高思想道德教育课的实效性。     

论教育报刊编辑人员的素质

教育报刊是服务于教育的 ,教育报刊编辑人员必须具备较高的素质。本文从教育报刊编辑人员的思想理论修养、敬业奉献精神、文化专业素质、超前创新精神等方面进行论述 ,以期促使教育报刊能更好地服务于教育教学。     

思想政治教育应承担起培养创新素质的使命

军队思想政治教育是构成军队战斗力的重要因素,它担负看培养军人政治素质、道德素质、心理素质等的重大使命。随着科学技术的发展,新军事变革的深化,人才的创新素质越来越成为未来人才培养的重心。适应现代教育的需要,适应科学发展观的要求,适应人才成长的呼唤,思想政治教育应该承担起培养军人创新素质的使命。唯有如此,军队思想政治教育才能强化其生命线地位,才能更好地完成"打得赢","不变质"的历史使命。     

延安时期抗大开展党性教育的实践考察和经验启示

党性教育是中国共产党对党员干部进行思想教育的重要方法。抗大作为延安时期中国共产党培养革命人才的摇篮,坚持用马克思主义理论武装党员头脑,推进党内思想团结统一。通过中央领导上讲台、遵循“少而精”原则、响应“学习竞赛”号召、劳动与教育相结合、树立先进典型等形式开展党性教育,使全校党员干部提高了思想认识和理论修养,为抗战输送了大批优秀的干部。抗大党性教育坚定正确的政治方向,领会学做干部真谛,保有抗战救国决心,为新时代党员干部从政治方向、政治担当、政治主动方面提升党性修养提供了重要借鉴。     

高校思想政治教育内容的逻辑性亟待加强

自改革开放以来,随着中国社会的深刻变革与发展,思想政治教育学科建设也迅速发展起来,其内容的时代性和丰富性也越来越凸显出来。但在此过程中,我们面临着一个亟待解决的问题：思想政治教育内容的逻辑性亟待加强。因为这是思想政治教育课内容不断发展与丰富的需要,是学科建设的内在要求,是增强说服力和教育效果的需要,是大学生成才的需要。加强思想政治教育内容的逻辑性,应具有强烈的使命感和时代感,应进一步提高适当的理论修养,应加强相关学科知识的学习,应密切联系实际。     

加强大学生入党动机教育的思考

当前大学生多数具有正确的入党动机。由于受社会转型时期价值多元化影响以及高校党建工作存在缺陷、对大学生政治理论教育不够、家庭教育不足等多种原因，大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化，少数大学生的入党动机存在偏差。要端正大学生的入党动机，应当加强对大学生的政治理论教育，发挥团组织的作用，提高党建工作队伍素质，要求大学生加强自身的理论修养。     

"三项学习教育":新闻战线思想政治工作的切入口

新闻战线思想政治工作成效的好坏,不仅关系到新闻队伍自身素质的提高、新闻事业本身的发展,而且将对党的整个思想政治工作产生重要影响.从"三项学习教育"入手,加强新闻战线的思想政治工作,坚定理想信念、加强理论修养、重树职业精神,必将对新闻事业本身和党的思想政治工作产生积极的推动作用.     

试论美军精神教育过程中主体性的发挥及启示

精神教育在美军治军理念中地位重要、内容丰富,尤其是在军人主体性作用发挥方面更是有独到之处。美军精神教育注重研究主体心理、认知和行为养成的规律,有效促进了士兵从老百姓到军人的转变,实现对核心价值观的认同。美军精神教育过程中主体性的理念与实践,对于我军完善思想政治教育体系,培养新型高素质军事人才具有借鉴与启发意义。     

驻扎边远地区军人心理健康教育模式的构建

随着国家和社会对军人心理素质要求的提高,军人的心理健康教育越来越成为军人日常生活和训练中必不可少的一部分。事实也证明,军人良好的心理状态是出色的执行每一次任务和优秀的完成每一次训练的前提。而对军人们实施正确有效的心理健康教育成了保持军人良好心理状态的基本保障。该文从对军人心理状况的分析入手,对军人的常见心理问题及其成因进行讨论。提出了军人心理健康教育的原则和军人的心理健康教育模式构建思路。     

军队思想政治教育的创新思路

由于军人担负的特殊任务 ,军队的思想政治教育更具特殊意义。现阶段 ,军队思想政治教育的对象发生了变化 ,而军队传统思想政治教育的目标、内容、方法却存在着无可回避的问题。用“三个代表”重要思想改进和创新军队思想政治教育工作意义十分重大。一、立足现实 ,深刻分析军队思想政治教育面临的新问题进入新世纪以来 ,社会生活和国际环境发生了巨大变化 ,在多元文化价值观的相互激荡中 ,军队建设所处的环境也发生了深刻的变化 ,军队思想政治教育建设呈现出全局性、创新性和科学性等新特点。能否始终坚持人民军队的根本宗旨和职能 ,完成“打…