NMET单词拼写解析与训练

词汇是学习语言的基础,要想学好英语,首先得记住单词.也正是因为记忆单词对于学习英语有着重要的意义,考纲才从未放松过对单词拼写的要求;一年一度的高考试题中总有直接考查单词拼写的题项,并且难度越来越大.’96、’97、’98单词拼写题中所考查的单词,既有初中部分的,也有高中部分的,但以高中部分为主;同时还考查部分“纲”有“本”无的单词.     

单词拼写

根据英文解释或汉语,完成下列单词的拼写,使句意完整、准确,每个单词第一个字母已给出.     

单词拼写专项训练(英文)

1.The patient has3nurses(照料)on him.2.Man won’t stop fighting against the(污染).3.(农民)want to set up a factory of their own.4.Cotton is growing fine,(尤其)on our farm.5.For(身体)reason,Wang Yifu failed in his last shot.6.There were48(乘客)in the bus,7children included.7.An and has two(胃),one for itself and the other for the folks home.8.There is a big hole in my(裤子),so I want to buy a new pair.9.Don’t play a(恶作剧)on him.He is ready to get angry.10.The old man has four grandsons a…     

单词拼写浅析

单词拼写是历年高考中学生失分较多的一种题型,究其原因,主要是因为学生词汇掌握不清,语言逻辑观念差,导致分析判断失误。要改变这一状况,就要求学生熟练掌握单词,勤加练习。     

单词拼写专练

根据句意和所给汉语提示或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。     

单词拼写解题指要

单词拼写题是英语考试中常见的一种题型,其主要形式为:在英文句子中给出单词的首字母及汉语意思,要求写出英文单词的正确形式。此类试题主要考查考生对词汇掌握的熟练程度和灵活运用词汇的综合能力。这一看似简单的题型,不少考生却失分较多。     

单词拼写能力培养

(一)题型特点它是一种单句层次的拼写题。该题考查学生在理解句意基础上拼写单词的能力。(二)设计形式题型(1):根据句子所给单词的首字母,写出单词的完全形式。Does the 21st c__begin with the yesr 2000 or 2001?(century)题型(2):根据句子及所给汉语注释,写出空缺处各单词的正确形式。     

单词拼写解题指南

“单词拼写”最典型的题型是“根据句意及首字母提示写单词”,这也是近年来中考常采用的题型之一。那么,如何才能做好这个题目呢? 一、审句意、理关系、推敲词义因所缺单词隶属句子并与其它单词有密不可分的联系,故其解答方法就是先审清句意。在审句意时,我们可以把句子分为两类:一是复合句和并列句;二是简单句。对于携带信息较多的前者,     

剖析单词拼写题

单词拼写作为一种常规题型，历届被中考采用，这种题知识面广、综合性强、难度比较大，学生易丢分。2001年单词拼写，各地中考考查的词类仍然多是名词、动词、代词、数词、形容词和副词。考查形式有单词填空、根据单词首字母填空或给出汉语注释用英词单词填空等。下面就逐类对2001年各地中考试题作分析，以飨读。     

剖析单词拼写题

单词拼写作为一种常规题型,历届被中考采用,这种题知识面广、综合性强、难度比较大,学生易丢分。2001年单词拼写,各地中考考查的词类仍然多是名词、动词、代词、数词、形容词和副词。考查形式有单词填空、根据单词首字母填空或给出汉语注释用英词单词填空等。下面就逐类对2001年各地中考试题作分析,以飨读者。     

单词拼写解题指导

单词拼写是自1996年新中考以来英语试卷采用的一种与高考接轨的新题型,它是书面表达最基本的技能,它要求考生根据所给词的首字母或汉语注释等写出单词的正确形式,使句子意思正确,结构完整.     

剖析单词拼写题

单词拼写作为一种常规题型,历届被中考采用,这种题知识面广、综合性强、难度比较大,学生易丢分。2001年单词拼写,各地中考考查的词类仍然多是名词、动词、代词、数词、形容词和副词。考查形式有单词填空、根据单词首字母填空或给出汉语注释用英词单词填空等。下面就逐类对2001年各地中考试题作分析,以飨读者。     

单词拼写题型的特点及解题技巧

单词拼写的基本特点是:将被考查的单词放在语句中,考生依据句意、句式结构、句法结构、该词所处的位置,判断其所属词类,从而写出该词的正确形式。其命题方式有两种,一种是以汉语提供信息,另一种是用词首字母提供信息。1996年NMET试题中,此题为根据汉语注释写单词,平均得分为3.16分,难度为0.32。1997年该题仍为“汉语注释”型(若给出首字母难度值更大),平均得分为3.92分,难度为0.41。从两年高考来看,单词拼写题是各大题中难度最大的题。也是得分率最低的题。     

“单词拼写”解题技巧

单词拼写是考查学生对英语单词的拼写以及单词在句中运用的掌握程度。主要测试考生理解分析与拼写能力：即综合运用所学单词进行语言交际的能力。做好本题的关键是：了解题型特点,掌握解题技巧。     

单词拼写为何会出错

单词拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题,掌握起来却并不容易。本文归纳同学们在单词拼写时常出现错误的十种类型,并结合每种类型提出相应的建议,希望对同学们有所帮助。一、忽略词性而导致的拼写错误     

单词拼写为何会出错

单词拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题,掌握起来却并不容易。本文归纳同学们在单词拼写时常出现错误的十种类型,并结合每种类型提出相应的建议,希望对同学们有所帮助。     

高考单词拼写类型浅析

自1996年起,高考试题中新增了单词拼写这种题型。它可视为书面表达题的一种有益的、必要的补充。因为在书面表达题中,词汇的选择,句式的运用很大程度上掌握在考生手中,只要辞达意尽,句通顺,合乎格式,书写整洁,阅卷便无可挑剔。而单词拼写的难易程度却掌握在命题手中,因为在一定的语境中表达一个相对完整明了的意思可供选择的词汇可能是唯一的,     

单词拼写试题特点剖析

单词拼写是许多省市中考都采用的题型，也是落实考纲中关于写的要求。此题看似简单，却是各大题中得分较低的题型，原因有二：一是许多考生记不住单词的基本形式，凭感觉写；二是不会正确运用该单词，以至于写出来的单词形式与句型的要