如何做好寄宿制学校班主任工作

正随着进一步整合教育资源,农村许多小学教学点被撤并,这样又出现了许多寄宿制学校,或寄宿制学校规模变大。农村小学寄宿制学校的学生结构复杂,有的是单亲家庭的孩子,有的是留守儿童,有的年纪小独立生活能力差……他们的衣食住行都离不开老师,老师就是"父母",学校就是他们的"家"。这就对学校的管理提出了更高的要求,所以寄宿制学校老师的工作量很大,特别是班主任。而如何开展班主任工作就显得至关重要。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。     

浅谈如何做好农村寄宿制学校班主任工作

随着社会经济的发展,出现了一种新的教育模式——寄宿制学校,如何对寄宿学生进行教育给班主任提出了更高的要求。他们不仅要管理好学生的学习还要为留守儿童创设温馨的生活环境、培养学生的各种能力,通过使用科学的教育方法,保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活。     

如何做好农村寄宿制初中生班主任工作

农村寄宿制学校的班主任,既要抓好教育教学,又要顾及学生的生活作息。班主任只有了解学生、关爱学生,引导学生养成良好的学习和生活习惯,不断强化班级常规管理,才能推动班级良好秩序的形成,促进每个学生核心素养的形成。     

浅谈如何做好农村寄宿制学校班主任工作

班主任在学校教育教学过程中有着不可替代的作用,在寄宿制学校管理中班主任的作用尤为突出。实行寄宿制后学生和教师接触的机会更多,学生时时关注着教师,教师的言行就更显得重要。本文就如何做好农村寄宿制学校班主任工作,谈谈自己的意见,以求教于方家。一、亲近学生,研究学生由于农村寄宿式学校的学生远离亲人,作为班主任要体贴和关心学生,要善于接近学生,多与学生亲切交谈,在交流过程中要使学生感到班主任是个容易接近、随和的班主任,并且在谈话中要多关心他们的生活情况,了解学生的心理动态,帮助他们放下心理包袱和经济困难带来的负面影响,把精力投入到学习生活中,让学生知道班主任在关心他们,从而使学生对班主任有了亲近感和认同感。     

县城寄宿制学校班主任工作浅谈

当前,由于受到经济及交通等各方面因素的影响,亲情缺失、心理障碍、生活枯燥乏味、缺乏家庭管教等诸多问题在县城寄宿制学校的学生身上多有体现,并且受到社会各界越来越广泛的关注。因此,采取更具针对性的措施为县城寄宿制学校的学生提供更加全面的家庭和社会支持,尽快解决当前出现的各类问题,是对寄宿制学校的班主任工作提出的更高要求。     

如何树立寄宿制学校班主任的人格魅力

人格是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和,这些心理特征包括气质、能力、性格、爱好和倾向等,它是在一定生理素质的基础上,通过社会实践形成的。作为一名寄宿制学校班主任老师,我们就要重视自己人格的培养,懂得用发挥自己的人格魅力,让留守儿童潜移默化受到熏陶和影响,从而树立健康的人格。     

寄宿制学校班主任工作之我见

在农村寄宿制学校担任多年班主任工作,就如何做好此项工作进行了一些尝试。下面是我在担任农村寄宿制学校班主任工作期间的一些做法,供同行们参考。一、摸清底数,建立学生信息档案班主任工作千头万绪,有许多事情需要我们去及时调查处理,这就需要我们熟悉自己的工作对象——学生。在寄宿制学校中这项工作显得尤为重要。寄宿制学校与其他学校不同的地方在于学生学习、吃住都在学校,这就决定了寄宿制学校的班主任工作更为辛苦,责任也更重大,而且工作是全天候的。     

私立寄宿制学校班主任的角色定位

在私立寄宿制学校里,班主任的角色内涵更为丰富,他不再仅仅是"知识传授者"和"班级常规管理者",而是要充当学生健康成长的指导者、学生思想价值观的引领者、家校关系的协调者等。厘清角色、转化角色和扮演角色,找准工作支点,是寄宿制学校班主任应对寄宿制学校学生特殊性及实现班级有效管理的必然要求。     

如何做好中职学校班主任工作

随着我国经济和科技的发展。社会对人才的需求也在发生着变化。作为为社会培养高素质人才的中等职业技术学校,其教学方式和管理方式也要与时俱进。如何做好新时期的中职班主任．工作,是摆在我们面前的一个重要课题。     

如何做好中职学校班主任工作

要成为一名合格的中职学校班主任就必须具有奉献精神,对班主任工作要有热心、有责任心、有信心,对学生要有爱心,并讲究工作的方式方法。     

如何做好中职学校班主任工作

随着社会对就业需求的改变,厂家对毕业生学历要求的提高,给中职学校学生的技能学习带来了负面影响,再者,就读中职学校的学生在学习资历上参差不齐、有所差异。因此,中职学校的教学模式、班级的管理模式应该随着社会的改变而改变。在班级管理过程中,班主任这一角色尤其重要,为此,做好中职学校班主任的工作迫在眉睫。本文旨在分析怎样成为一名合格的班主任,只有这样,才能从根本上提高中职学校学生的专业素养。     

乡村寄宿制初中学校班主任工作探究

在学生寄宿的过程当中,班主任具有重要作用,不仅充当了班级管理者的角色,还担任学生家长的角色,因此,班主任工作的有效与否跟学生的健康成长以及快乐学习有着至关重要的联系。针对乡村寄宿制初中学校班主任工作进行相应的探究,深入认识工作中存在的问题和困难,从而制定有针对性的措施加以解决,不断增强乡村寄宿制初中学校班主任工作的有效性。     

西藏寄宿制学校班主任工作谈

民族地区寄宿制学校的突出特点是以少数民族学生为主体、学生回家周期时间较长,食宿在学校内完成。对于西藏寄宿制学校来说,交通不便、教学起点不高、基本设备不全、学生管理难度偏大等。对于班主任来说,工作更是困难多多。要克服困难,把工作做好,     

如何做好农牧区寄宿制初级中学班主任工作

农牧区寄宿制初级中学就是以农牧业经济为主导地区的农牧民子女就读的、享受国家“三包”政策及助学金待遇的初级中学。一直以来,“如何让农牧区学生更好地成长和发展,如何做好农牧区寄宿制初级中学班主任工作”这一难题时刻困绕着广大农牧区初级中学的班主任们。本人结合多年来在农牧区从教及从事班主任工作的经验,就此谈谈个人看法,敬请方家指正。     

寄宿制小学班主任工作的重要性

在当今社会,人们越来越重视教育的意义,人们投入更多的关注在教育行业上。在现如今有很多的学校都是寄宿制的,包括一些小学。但是针对于小学生他们的自我约束能力不足,在没有了家长的约束下很喜欢调皮捣蛋,因此针对当下很多的寄宿的小学孩子,小学班主任的任务也变得更加重大起来。小学班主任需要在多方面为学生考虑,以保证孩子的健康成长,因此,寄宿制的小学班主任工作也越来越重要,以下将进行详细的阐述。     

如何做好中职学校的班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神,对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作方式方法,只有这样才能成为中职学校合格的班主任。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中等职业教育的特定性,决定了其学生思想素养和文化知识水平的特殊性,这对中职班主任工作提出了挑战。本文提出做好中职学校班主任工作的方法。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学校班主任工作相对于普通中小学班主任工作有它特有的特性,做好中职学校班主任工作必须要有高度的责任感,勇于奉献的无私精神,要爱生如子,在工作中要讲究方式方法,只有这样才能成为一名合格的中职学校班主任。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

想要成为一名合格的中职学校班主任,必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.