共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
武安静 《中小学心理健康教育》2002,(10):33-33
孩子又上网了,我已经怒不可遏了一个月之内,这已经是第三次了。我无法理解,他怎么就这么不懂事。孩子回到家之后,我照例一顿训斥,并威胁他如果再去网吧就不用回家了。令我吃惊的是,他的反应非常激烈,转身就要走。眼看僵持下去也无益,我只好让妻子拦住他。儿子近一个月来为什么越来越不听话了?为什么我越禁止越不见效果?我静下心来思考了一下,这时手头报纸上的一则故事提醒了我: 相似文献
2.
星期天下午,返校的学生告诉我,班上的男生胡浩,得了病,不肯听爷爷奶奶的话去医院,说是躺一下就会好,结果第二天早上被发现死在床上。我听了感到非常震惊,十五岁的胡浩是个乖巧听话的好学生,除了平时话比较少,性格有点倔强外,还算比较合群。他的父母都在外面打工,作为独生子的他独白和爷爷奶奶一起生活。 相似文献
3.
5.
近来,我发现教室里的公物被损坏了许多。有的课桌抽屉挡板坏了,有的桌面被掀下来写上了“某某之墓”“某某之位”“屠龙刀”……成了学生戏耍时的玩具,有的桌面上扎满了针眼,有的凳子少了两条腿,有的只剩下了一个面,有时教室的地面上到处都是粉笔头,上课擦黑板找不着黑板擦……看到学生的一件件“作品”,我感到非常气愤,我平时没少对他们进行爱护公物教育呀?可是作用不大。为什么会这样呢?怎么办呢?一天,上课铃响后,我走进教室。当我转身在黑板上板书课题时,突然听到“轰隆”一声,紧接着听到“王格的课桌倒了!”“都怪王格!他把课桌的腿踢掉… 相似文献
6.
7.
调查表明,中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友,由此引发的一系列负面影响,不能不引起我们的思考。一、中学生上网心理1.归属感和依赖感。在中学生的交往中,最普遍的人际关系是亲友关系和同学关系,其单调与重复性以及范围的局限,显然不能满足交往的深层需要。网络的出现使中学生可以以不同的身份在网上与人聊天、交友。在 相似文献
9.
网络的普及和运用为小学生的学习和生活带来了快捷和方便,但也给学生的学习和生活带来了一定的负面影响,在全新的信息时代,要引导学生正确对待网络。 相似文献
10.
青少年学生上网日渐增多,相关问题也伴随而来。对此,我们联合学校图书馆展开了调查研究。通过实际调查研究后,撰写出了开题报告和结题报告,并在报告中提出了一些可行性和操作性的方法和措施。一方面意在提高学校德育工作的针对性和时效性;另一方面旨在帮助家长正确引导子女使用好网络,发挥网络真正作用。 相似文献
11.
“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗?除了游戏,网络应该给孩子些什么?”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校七、八、九年级上网学生的问卷调查,约有86%的人上网玩游戏,5%的人上网聊天,4%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5%的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生留恋于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。 相似文献
12.
浅议中学生上网 总被引:1,自引:0,他引:1
郭勤霞 《新乡教育学院学报》2004,17(1):41-42
学生上网可以开阔视野和传播知识 ,但各种各样的网上信息应接不暇 ,信息垃圾随处可见 ,这使得处于学习成长阶段的学生无所适从。如何引导学生合理使用网络 ,已成为摆在家庭和社会面前的一个不容忽视的问题。对在校学生来说 ,有选择性地获取信息显得尤为重要 相似文献
13.
吴培飞 《太原大学教育学院学报》2004,22(Z1):238-240
当教学内容要求上网时,该教师机能立刻接通internet,使学生机上网;当教学内容不要求上网时,该教师机能切断internet,使学生机不能上网. 相似文献
14.
15.
吴培飞 《太原教育学院学报》2004,(Z1)
当教学内容要求上网时 ,该教师机能立刻接通 internet,使学生机上网 ;当教学内容不要求上网时 ,该教师机能切断 internet,使学生机不能上网。 相似文献
16.
17.
计算机网络,作为科学技术高度发展的产物,越来越成为人们日常工作生活的重要组成部分。学生掌握网络应用技术,也是为了适应未来社会发展的需要。著名的未来学家托夫勒曾说过:“谁掌握了信息,谁控制了网络,谁就将拥有整个世界”。因此,我认为社会、家长、教师应辨证地看待学生上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴。为此.我们应兴其利,去其弊,因势利导,充分发挥电脑网络的“知识百科全书”的作用,激发青少年学好科学知识,全面提升他们的综合素质。采取积极的对策,让网络成为学生学习、生活、工作的好帮手。 相似文献
18.
19.
在很多中学生眼里计算机是可爱的"天使",鼠标一点,大千世界便尽在眼前,并能与四面八方不认识的网友敞开心扉畅谈。可是在父母们的眼里,计算机是天使也是魔鬼,它带给学生们巨大的影响,不仅有积极的一面,也有其消极的一面。作为中学信息技术教师,我们该如何引导呢?一、网络给中学生带来的利弊1.网络对中学生的积极影响(1)拓宽视野、促进学生开放精神的树立。以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将世界各种资源联为一体,突破了 相似文献
20.
信息技术课堂上,对于学生的上网问题,可从视教材而定,按需要上网、通过软件进行适当的控制、改善教学方法,提高教学水平、积极引导等方面入手,切实提高课堂教学效率。 相似文献