新闻教育面临的新挑战与新对策刍议(下)

2、树立通才教育观念。笔者认为,所谓通才是与专业人才相对而言的,它是建立在相当宽厚的几门学科基础知识和基本技能之上,并掌握有某一专业领域比较高深的知识和们熟技能的人才。概括而言,通晓某一专业相关领域（包括边缘学科领域）的知识,并能有较强的基本技能。对通才教育观,应纠正两种偏见—一、通才就是万事通的人才;二、通才就是广而不精的人才。迄今国内外对通才比较明显的界定,基本上认定为硕士、博士以上学历的优秀人才。时代呼唤通才教育。通才教育观在新闻教育中的指导作用体现在：注重人文素质教育和计算机技术教育,这…     

媒介环境学家对“专门化(专家)”问题的警觉性认知

文字技术的出现导致知识分割及专门化意识的产生,印刷术强化了专门化意识并造成信息暴炸,专家是知识专门化的人格载体,其主要功能是要对专业领域内的知识与膨胀的信息进行筛选。伊尼斯、麦克卢汉、波斯曼等媒介环境学家始终对专门化(专家)问题持守警惕,原因即在于专门化可能破坏文明的平衡,引起人的感知比例的失调;而专家常常对专业领域以外一无所知。他们的这种警觉性意识,植根于西方思想家对整体性问题的长期思考、以及他们自己对现代性的深刻反思之中,体现出鲜明的人文主义立场。     

刊林漫步

老新闻工作者,作家肖乾在谈到记者工作时说:做记者,首先必须是通才,必须有丰富的知识,但仅仅如此,还只能做一般记者,如果你要争取成为一个名记者,那么,除了通才之外,还要有所专,要尽可能多懂几门专业。     

刊林漫步

萧乾谈培养名记者谈到培养名记者,作家萧乾说出了他从几十年记者生涯中悟出的道理; 一是通才与专才结合。萧乾说:做记者必须是通才,必须有丰富的知识。仅仅如此还只能做一般记者,要做名记者,通才之外要有所专,要既是通才又是专才。二是避免肤浅。     

缮刻文心 放飞雕龙 从专业图书馆的角度看中国文心雕龙资料中心的发展

中国《文心雕龙》资料中心的建立与运作,实际上是公共图书馆向专业图书馆领域的延深与拓展,其未来的发展与走向可以遵循这一思路予以深入思考。在网络时代,中国《文心雕龙》资料中心应当加强馆藏的专门化,实现服务的专业化,并在网络一体化的知识环境中为专业图书馆的统合贡献自身的力量。     

一束来信

●《新闻知识》越办越好了。它已是一份具有全国影响的新闻刊物。学术性与实践性相结合,深受读者喜爱。实践证明,刊物不在于属于哪一级,而是看是否解决不同层次读者关心的问题。我希望这颗明星今后更加光彩夺目。杭州大学新闻系桑义磷●我们感到《新闻知识》在全国省级新闻专业刊物中办得最好,高、中、初专业工作者及通讯员都能从中找到自己需要的东西,都能得到益处,这不仅是我这样说的,我接触的看《新闻知识》的同志都这样     

缮刻文心 放飞雕龙——从专业图书馆的角度看中国《文心雕龙》资料中心的发展

中国《文心雕龙》资料中心的建立与运作,实际上是公共图书馆向专业图书馆领域的延深与拓展,其未来的发展与走向可以遵循这一思路予以深入思考。在网络时代,中国《文心雕龙》资料中心应当加强馆藏的专门化,实现服务的专业化,并在网络一体化的知识环境中为专业图书馆的统合贡献自身的力量。     

专业报记者要突破“专”的局限

当了几十年专业报记者,我越来越感到如不重视知识结构,经常调整补充新的知识,开阔视野,路子将会越走越窄。时至今日专业报记者要尽快突破“专”的局限。     

从信息资源的特征看信息管理人才的特殊性

信息资源管理日益从社会一般管理活动中独立出来，成为需要专门化知识和技能的管理行为。所需人才在知识和技能上的特殊性来源于信息资源的特殊性。信息资源具有无形性、可再生性和形态转换可增值性等特征，因而要求信息管理人才具有对信息认知的敏锐性、开展信息服务的科学性和掌握信息手段的先进性。这些特殊性又进一步对信息管理学科的研究和专业教育提出了新的要求     

编辑该如何审核装订样书

时下图书出版单位纷纷进行改革,其中很大的举措或是实行策划编辑制,或是加强编辑之责任,或是仿效西方实行项目负责制,等等。这些都要求现代编辑必须是精编辑业务、懂出版行情、会发行操作的通才。诚然,不是人人都能成为通才的,但编辑对整个出版环节相关知识的了解却很有必要。早在 1997年颁布的《图书质量保障体系》就间接地提出了编辑要懂印刷装订的要求,即责任编辑要会同责任印制、责任校对及主管社领导,从总体上对装订样书的质量进行审核。试想,如果编辑对印刷、装订一窍不通,又何谈对样书的审核呢 ?然而,两年多来,据笔者…     

论地方电视体育频道的专业化缺失

专业频道的专业,不应仅仅是频道细分形式下的专门化,而是在专门基础上以专业化的创作提供专有的细致服务。     

杭州大学古典文献专业新设编校专门化

为了拓宽文献专业的培养面,为本省的社会主义经济文化建设服务,杭州大学决定,自1993年起,在中文系古典文献专业增设编校专门化,为新闻、出版、文化、教育部门培养编校人员和研究人员。杭州大学增设古典文献专业编校专门化是出于下列两点考虑:一是现有的编校人才不能满足浙江省已有的11家出版社和61家报刊的工作需要,而随着九十年代中晚期将有一大批富有经验的编校人员退休,更难免出现编校人才青黄不接的局面。二是随     

论数字时代出版产业的通才培养原则

数字化时代的技术特征和运作基础是社会的数字化平台,既往的一切信息、资源、物流、人员等基础性元素都将在这个平台上得到重新梳理、编码乃至整合,进入新的社会管理体系。时代变动背景下的出版产业定位会直接决定出版人才的培养问题。出版的知识管理职能和软实力使者地位要求出版人才的责任感和全局观,出版的应用学科性质又决定了出版人才培养的综合性和通才度。要"将"不要"匠",过往"大家"参与出版繁荣的历史告诉我们,按照"成人才"和"达通才"的高度来开展出版人才培养,是确保出版产业兴旺的不倒长城。     

“知书”：二战后芝加哥大学的图书系列课程与教材建设

图书知识是联结专业教育与通识教育的媒介,但在图书馆学课程体系中长期处于“非主流”的地位。利用芝加哥大学档案等史料,在学科教育史与学术史的宏观背景下,对1945—1959年芝加哥大学图书馆学研究生院建设图书系列课程及其配套教材的历史进行了挖掘,这一探索性的工作使长期处于“非主流”地位的图书与学科领域知识成为图书馆学核心课程体系的重要组成部分,是对实用主义教育模式的有益修正和补充。芝加哥大学等高校的图书类课程成为二战后美国图书馆学教育的新趋势,处于传统图书馆学教育向跨学科教育模式转型的过渡阶段。它所强调的通识教育与专业教育融合、学科领域“知识”与图书馆学“方法”融合等理念,推动图书情报学教育朝着专门化、跨学科的方向发展。     

跨世纪信息管理学专业教育的发展与对策

本文从信息环境、信息管理学科的发展动向，学类专业教育现状与改革趋势等方面，提出我国世纪之交的信息管理学专业教育各层次培养目标和各层次的课程设置，认为信息管理学专业教育应走淡化专业界限，培养宽口径专门化人才之路。     

如坐春风——从《王阳明内圣外王的九九方略》看历史文化图书的新趋势

1,作者是通才。 2,还知识论为存在论;还知识描述为艺术叙事。 3,雅俗结合是大智慧。 4,“重写经典”让读者感受古典文化。     

信息技术在国书馆知识服务中的应用

图书馆知识服务是面向用户解决问题的专门化服务,具有高附加值、需要先进信息、网络技术支持等特点,博客、维基、简易信息聚合等作为信息技术在图书馆的主要应用形式,在图书馆知识服务中发挥着重要作用.本文仅就维基技术在图书馆知识服务中的应用做一重点阐述.     

新时期图书馆员继续教育问题浅探

伴着新世纪的钟声，人类开始进入 21世纪。以知识为基础，以高科技、高学历为主要特征的现代社会，对劳动者的知识和技术素质要求越来越高，一专多能的“通才”和多能一专的“专才”，已成为未来社会人才发展的趋势。因而，继续教育将成为专业人员更新知识，提高素质，强化技能的重要途径。新世纪里，图书馆作为社会信息服务体系中的重要组成部分，担负着为社会提供快捷、优质、高效的文献信息服务的历史重任。图书馆员的工作重点将从管理文献资源转变到辅导读者有效地选择信息、检索信息、利用信息，从而完成由传统的“图书管理员”向现代…     

提高基层档案岗位培训质量的有效途径

一、充分考虑档案人才需求的层次性和档案人员之间的差异性,分门别类,开展多层次的档案岗位培训(一)根据档案人才需求的层次性开展培训虽说档案事业的发展需要既精通档案专业知识,又掌握先进现代科学技术的"通才"。然而,每个人的学识精力是有限的,我们不可能把所有的档案工作人员都培养成这种"通才"。现代档案事业合理的人     

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在讨论信息管理专业教育的通才和专才培养目标的基础上,分析了两者的利弊,指出我们所说的专才与英美的含义不同,提出复合型人才的定义、复合所包括的三个方面以及复合型人才培养模式的模块化教学体系