学会解题后反思

许多同学都有这样的解题习惯：解完一道题,就去看答案（复习资料都有答案）,如果解对了。就进行下一道题,若解错了,检查出错误也就万事大吉．虽然他们做了不少题,可总觉得解题能力没有明显提高,考试成绩也不理想,如何解决这一问题呢？学会解题后反思是解决这一问题的有效手段．     

类比--物理学习中的重要方法

根据两种事物在某些特征上的相似,推断它们在其他特征上也可能相似,这种推理方法称为类比推理.类比推理沟通了知识间的横向联系,触类旁通,为我们认识陌生事物提供了线索和方向.它在中学物理学习中有很重要作用,本文试从以下几个方面谈谈它的重要性.     

大学新生学习方法刍议

大学时期是人生的一个重要起点，是学生身心发展最为关键的时期，同时也是最初的专业学习阶段，大学阶段的学习同中学阶段相比发生了显著的变化，了解掌握大学的学习特点和规律，有助于同学们迅速地适应大学的学习生活。     

寻找规律 学会学习——有机物规律总结

有机物特点是：种类多、结构多、变化多．多数学生觉得有机化学内容多知识多，易混淆无头绪，因而对有机化学的学习往往是听得懂忘得快．但如果能在学习过程中引导学生加强对各类物质，各种结构、各种变化，各个知识点间的联系和对比，使分散的知识规律化、系统化。则定能加深对概念的理解．提高记忆效率和应用能力．现总结部分有机化学规律如下．     

它山之石，可以攻玉——学习方法网站介绍

好的学习方法可以提高学习效率,加深对知识的掌握程度,更可以提高考试成绩,使学习过程事半功倍。所以,好的学习方法很重要。好的学习方法,通常是由在学习上比较成功的人总结出来的,他们所总结的东西更多地代表了他们自己的学习特点,     

合理选择解题方法,培养学生学习能力

在物理教学中,教师应注重物理习题各种解题方法的分析讲解,帮助学生掌握科学的解题方法,培养学生的综合思维能力,以促进其学习能力的提高．     

论学习方法

"处处留心皆学问",说的是如何去学,学是基础;"学而不思则罔",说的是思考学习"什么",思是关键,;"读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习",说的是学习思考后收到的效果,用是目的。     

讲究学习方法 提升学习境界

进入高中阶段,学生的课程增加了,知识范围扩大了,学习任务加重了。很多同学学习起来非常吃力,经常处于一种茫然不知所措的状态。学习本身是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,就会学得轻松,思维会变得灵活流畅,能够很好地驾御知识,真正成为知识的主人。苏霍姆林斯基认为：＂教给学生借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。＂     

让学生学会学习

21世纪教育的“四大支柱”是让学生学会学习、学会生存、学会做事、学会合作.让学生学会学习是基础教育的重要内容.因此,教师应教给学生处理信息,接受新知识的能力.     

我们从做题中得到了什么？——漫议解题后的总结

经过观察、积累、思考,本人以为解题目的在于从大量的解题实践中获得基本的知识、能力,提炼思想和方法,更好地指导今后的学习与实践;解题过程是学生在教师的引导下,在自身的认知水平基础之上,依靠自己综合应用知识、能力去独立解决问题的过程,要求具备良好的思维能力和创造力．这些能力的提高只有通过平时的锻炼来获得．问题是我们许多教师对以下现象视而不见：许多学生做完题后,往往一交了事,不回顾总结,因此,尽管做了不少题,仍是做一个只会一个,题目稍加变化就无从下手,只会就题解题;一味追求解题数量,忽视解题质量,解题存在很大的盲目性．这种机械解题方法对学习效率和能力的提高是没有好处的,极大地妨碍着解题能力的提高．     

学会总结归纳 提高解题能力——运动和力的关系问题的几种求解方法

很多学生在学习物理的过程中都会出现类似的情况——老师讲的时候会做,自己做就不会了;课本的题会做,试卷的题不会做;容易的题会做,难的就无从下手了．这很大程度上是因为学生没有学会总结归纳解题方法,只会就事论事,就题解题,不会扩展思路,寻找解题规律．这就要求教师在平时解题时多注意帮助学生学会总结知识,不但要解出题目,更重要的是掌握解题的方法,以便在考试过程中快速地找到最合适的方法．     

指导学生的学习方法，培养良好的学习习惯

不重视知识的理解,满足于对例题的简单模仿解答是很多中职生在学习数学中存在的问题。他们对凡是涉及到数学概念、公理、定理、公式这一部分内容的知识往往不加重视,敷衍对待,并认为反正教材上都有,记住结论就行了。可是,数学定理公式等只靠死记是记不住的。因为数学解题能力和解题方法的获得就包含在知识的发现、形成、证明这些环节中。因此,对概念公式的记忆不到位、课前不自习、上课假认真听、课后不复习等现象也是他们的一大特点。     

大学新生学习方法刍议

大学时期是人生的一个重要起点,是学生身心发展最为关键的时期,同时也是最初的专业学习阶段,大学阶段的学习同中学阶段相比发生了显著的变化,了解掌握大学的学习特点和规律,有助于同学们迅速地适应大学的学习生活。     

政治单项选择题解题方法及专项训练

2006年高考政治试题江苏卷、广东卷中,单项选择题每题2分,总分值48分,占卷面总分的32%;2006年高考文科综合能力测试全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷、天津卷中,政治选择题每题4分,总分值为48分,占卷面总分的16%。不难看出,单项选择题解答的好坏,将直接影响考生政治或文科综合科考试成绩的高低。因此,我们在理解和掌握了政治学科的基本观点、基本原理之后,研究和探讨高考政治单项选择题的解题方法,并进行有针对性的训练就显得非常重要。高考政治单项选择题,常规的解题方法有:     

轻松学习效率高

进入初中，我们的学习有了新的特点，如何提高学习效率，可能是同学们最为关注也谈论最多的话题吧。那么如何才能提高学习效率呢？依我看呀，轻松学习，效率才能提高。     

浅谈如何指导中学生学习思想品德

二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。面对这一现状,思想品德教师的重要任务之一就是引导学生学会学习。本文主要通过做好预习、学会读书;认真听课,用心多思;懂得理论联系实际,关注新闻,关心时事四方面讲述如何学习思想品德。当然,学无定法,贵在得法,关键是找到适合自己学习的特点。     

重视学习方法指导 让学生学会学习——新课程中的校本课开发

无论什么事，成功总是有方法的，学习也不例外。然而我们的教育，常在说学习方法重要，实际却并不重视。在当今知识更新加速的信息社会，面对知识的激增，凭“铁杵磨成针、功到自然成”的方式进行学习，不讲究学习方法，不重视学习效率，显然是无法适应的。因为今天的学习不仅取决于勤奋努力，也不单纯与时间精力成正比，学习效果的好坏，更多的是与学习方法密切相关，与学习效率高低有关。