克服高校内部管理改革中的消极文化心态

人的文化心态对高校内部管理体制改革的影响是常常被人们所忽视的,但这恰恰是改革中的一个不可忽视的方面。具体地说,制约高校内部管理改革的文化心态主要可分为:社会心理、习俗心理、人际心理、价值心理等层面,它们表现形形色色,但无不在改革过程中留下它们的烙印。克服消极文化心态,既要调动改革主体的主动性,加强对文化心理的调节,同时又要提高高校管理改革本身的质量。     

心灵呵护助力企业的人本管理

现代企业管理倡导“以人为本”,目标是实现人的全面发展,人成为企业最重要、的资源、最宝贵的财富。然而,随着社会转型、经济全球化和科技的飞速发展,人们的工作、生活节奏越来越快,数字时代海量信息的冲击、社会竞争的不断加剧、对职业发展和企业前景的疑惑,这一切使企业员工的心理问题越来越突出,员工心理亚健康和非健康状况越来越普遍。对企业提供团队心理咨询和实施员工心理救助已成为21世纪企业管理最为迫切的课题之一。     

新形势下大型国有企业人力资源改革工作的探索

通过对国有企业人力资源管理存在的问题进行研究分析,提出了国有企业人力资源改革的基本思路。即激活、激动、激励。企业人力资源管理要通过企业流程再造和信息化建设实现人力资源的低成本策略；要坚持以人为本,注重企业人力资源开发的有效性；要通过共建企业的“心理契约”,培育优秀的企业文化。国有企业人力资源改革的要点：一是制定科学合理的人力资源发展战略；二是加强职工培训；三是加强企业文化建设。     

基于心理授权视角下的高校教师管理

随着高等教育的改革与发展,传统高校教师的管理方式面临考验。心理授权的视角给高校教师管理提供了新的思路和依据。本文通过对高校教师管理引入心理授权的依据、价值取向与对高校教师管理启示的探讨分析,提出心理授权视角下高校教师管理的途径,以促进高校教师管理的改革与发展。     

论情商培养与企业管理绩效的提升

在知识经济时代,管理科学由理性主义管理向人本主义管理转变。人们越来越重视人的社会需求、心理感受,对情商与企业管理的诸多关联因素更加关注,这就需要更新观念、调整领导方式,培训开发员工情商、高效率的习惯,形成以人为本的企业管理风格,营造和谐、无偏见的企业管理环境,创造良好的企业文化,充分调动员工的积极性,提升企业管理绩效。     

构建和谐校园必须把握六大心理功能

学校管理与人的心理活动是紧密联系的,它归根到底是对人的管理,是对人的心理活动的管理。心理科学为学校管理提供了心理原则与依据。笔者认为,只有把握运用好六大心理功能,即教师心理功能、学生心理功能、领导心理功能、群体心理功能、组织心理功能及人际互动心理功能,才能有效地使用学校资源,引导决策,实施计划、组织、指挥、控制、协调、沟通等管理职能,实现办学目标,构建和谐校园。     

社会改革与人的心理健康

社会改革对人的心理健康有着积极影响，可促进人的个性解放和发展，促进人的潜能的充分发挥，丰富人的需要满足的内容和途径，促进需要层次的发展。改革也会对心理健康产生负面影响。改革主要会存在“集体焦虑症”、“心理贫困症”、“心理软骨症”、“情感淡漠症”。社会改革需要健康的心理基础，心理健康是改革的重要目标之一，可通过调控来促进人的心理健康。     

实施心理管理,加强企业营销队伍建设

心理管理是管理者依据被管理者的心理发展规律、特点,有目的、有意识地对被管理者进行引导,激发他们的心理潜力,调动他们工作的主动性和积极性,以实现预定管理目标的管理活动.在企业营销管理实践中,实施心理管理,既有利于调动企业营销人员积极性和创造性,也有利于化解企业营销人员的工作压力,调适员工心理情绪,从而提高企业的营销管理效能.     

也谈企业管理中的心理要素

本文通过对人的需求、情绪、能力、意志四个最常见的心理因素的分析,提出了企业领导者在员工的心理管理上的素质要求。     

论心理契约与德育的适合性及其作用机制

心理契约是一个西方组织行为学和人力资源管理交叉的研究领域。目前国内外对心理契约问题的研究多集中在企业员工或组织层面,较少涉及学校思想政治教育这一层面。目前我国学校德育的针对性和实效性有待进一步改进,因此从心理契约理论的视角改进学校德育具有积极的理论和现实意义。一、心理契约及其特征心理契约最先由美国管理心理学家施恩提出。施恩认为,心理契约是个人将有所奉献与组织欲望有所     

电力企业职工学习力不强的原因及对策

一是电力企业职工心理预期过高。具体表现为对电力企业的发展前景看好,认为企业会一直保持这样的发展势头,职工工资也会在现有基础上稳步提高,所以缺乏压力感和危机意识。尽管电力企业也和社会上其它企业一样在不断进行着改革,包括劳动、工资、人事等方面的改革,减人增效、动态管理等各种有利于激发职工积极性,增强职工竞争意识的改革办法也在不断试验和推出,但是每次都是有惊无     

"应激管理"对思想政治工作的借鉴

所谓应激是指人对各种内、外界刺激因素所做出的适应性反应的过程。环境变化超过人们心理、生理上所能承受的程度,就会出现心理应激,使人感到心力交瘁,对身心健康起干扰破坏作用。新形势下的企业思想政治工作,不仅需要深入研究人们思想活动的新情况和新特点,也需要运用心理应激管理的知识,深入研究人们心理活动的规律和特点。     

教育产业化管理的独特性和优越性

分析和比较教育管理与其他行业管理过程的异同后 ,可以发现教育若要实行产业化管理 ,具有借鉴不同领域管理杂交的优势 ,并且 ,教育实行产业化管理的前提也可获得证明。学校与企业管理可以相互比拟 ,但如何比拟 ,以及学校产业化管理如何深入 ,有哪些自身的特点等问题 ,似乎从未见文论述。笔者通过比较分析提出以下观点 :1 .企业管理与学校管理的异同性企业加工的是物质材料的产品 ,而学校“加工”的是国家下一代的建设者——人。企业必须对原料、产品进行物理、化学分析 ,对市场进行调查 ,对成本进行控制。学校同样需要对“人”的心理发展进…     

三线企业的社会学思考

三线企业作为中国政治、经济和军事在特定时期的特定产物,曾为国家发展起到巨大作用,在新时期又不可避免地受到种种冲击,产生巨大裂变。本文就三线企业的社会群体和人的特征、行为方式、社会心理等进行分析,对其发展趋势作出预测,以期通过发展和改善三线企业社会群体关系促进三线企业的改革发展。     

基于心理契约维度的高校教师管理

随着高等教育改革的深入,传统的高校教师管理手段面临考验.心理契约维度的视角给高校教师管理提供了新思路.通过对高校教师管理引入心理契约维度的适切性与构建高校教师心理契约维度的途径的探讨,以期促进高校教师管理的改革.     

人力资源管理四因素

1.心理因素 　　人的心理是宇宙间最复杂的现象之一,恩格斯把它誉为“地球上的最美的花朵“.人们复杂的心理现象对人的行为有着指导或影响的作用,在对人的管理中,心理因素也是极为重要的因素之一.例如,企业的目标与职工心理上的需求是否一致,就是关系到人的积极性和工作效率的一个重要方面.企业目标如果与职工心理上的需求相一致,职工将表现出高昂的积极性;相反,如果不相一致,就会挫伤职工积极性.……     

三线企业的社会学思考

三线企业作为中国政治、经济和军事在特定时期的特定产物,曾为国家发展起到巨大作用,在新时期又不可避免地受到种种冲击,产生巨大裂变.本文就三线企业的社会群体和人的特征、行为方式、社会心理等进行分析,对其发展趋势作出预测,以期通过发展和改善三线企业社会群体关系促进三线企业的改革发展.     

浅谈国有企业内部人本管理的营造

人本管理就是在“重视人、尊重人、服务于人”的这种核心价值观的引导下,通过多种多样的管理手段与方法,贯彻、信守、发挥着价值观的驱动作用,维持与稳固企业的生存与发展。现代企业竞争实际上就是人才的竞争,人在企业中的作用越来越大,因此世界上很多知名企业都采用了人本管理模式。一、目前我国企业的人力资源现状及存在的问题人本管理的本质就是人力资源的开发与利用,而目前在我国的国有企业中,人力资源的管理还存在很多问题。一是人事制度改革不到位,没有建立科学合理的、优胜劣汰的用人机制。二是用工制度改革不完善。很多企业仍然沿用…     

心理疏导在当代企业思想政治教育中的应用途径

当今的社会竞争力不断增加,企业的改革也不断深化,而这些改革往往会增加员工的心理或者身体负担,员工的心理问题日益凸显,特别是一些传统行业,传统的思想教育方式已经无法满足当代员工的需要。基于此,文章以心理疏导为基础,探讨当代企业思想政治教育的新方法、新途径,以期对当代企业思想政治教育的改革深化提供一定的参考价值。     

企业人力资源管理的新型模式

随着“知识经济”时代的到来,企业管理已经从强调对物的管理转向对人的管理,人力资源管理的重要性日显突出,要想使企业快速高效发展,科学合理的人力资源管理必不可少,也是企业快速发展的基础、前提和根本。所谓人力资源管理,就是指运用现代化的科学方法,对与物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。如何选择、培育、合理使用、充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神,留住人才,实现企业长久稳定的发展？探讨人力资源管理的目的就是要充分开发每个员工的潜能,打造人才团队,发挥人力资源规模效应。下面从“选、育、用、留”人力资源管理的全过程进行探讨。