试论高校学生管理工作的创新途径

随着21世纪知识经济大环境对人才的重视度逐渐提高,高等院校作为人才的培养和输出阵地,实现培养高素质人才成为高校教育管理的根本任务。其管理工作的好坏,决定着未来人才的质量高低,甚至决定着一国在未来国际市场上的竞争力和话语权。随着高等教育大众化进程的加快,对高校的学生管理工作提出了更高的要求,也使得高校的学生管理工作变得更加复杂。当前管理理念显得过于陈旧,无论是在制度建     

社会转型视域下高校教学管理创新初探

随着经济社会的全面转型,社会对人才的需求发生了很大的变化。而高校传统的教学管理凸显的种种弊端表明,传统的教学管理模式已不适应培养高素质人才的需要。为了满足社会对高素质人才的需求,对传统的教学管理模式进行改革,创新培养社会需要的高素质人才的教学管理模式已势在必行。     

高校人本化管理与教学质量之间的关系

作为高等人才培养的基地,高等院校如何转变管理方式,充分调动全体师生的积极性,不断提高教学质量,为我国社会主义现代化建设培养大量优秀的高素质创新型人才,已成为全社会共同关注的问题。文章首先对高等院校人本管理的内涵进行了探讨,进而从高校人本化管理为提高教学质量提供优质的服务、优质的教师资源、有效的学生管理模式三个方面对高校人本化管理与教学质量之间的关系进行研究。     

论高校历史教学存在的问题与对策

我国的高等教育改革,是以科学发展观为指导,培养服务于社会需求、服务于经济改革发展的高素质人才为目标的。历史学是高等院校的传统学科,如何发挥历史学应有的教育价值,是历史教学工作者责无旁贷的任务。部分高校由于满足现状,课程设置不合理,教学方法陈旧,不能与时俱进,所培养的人才与社会需求存在一定差距。     

新时期高校学生教育管理有效性的提升路径探究

高校教学体制改革的不断深化,要求高校在开展学生教育管理中,必须顺应新时期的发展要求,结合当前社会形势,强化对学生的管理,为我国培养更优质的人才。在现阶段高校大学生教育管理工作中,通过实现管理有效性水平的提升,可以更好地满足学生的发展需求,从学生的角度出发,对当前的教学管理模式进行优化,为学生的成长打下良好基础。因此,在新时期,高校在大学生教育管理工作中,需要转变传统的教学与管理理念,针对目前工作中存在的问题,采取有效的应对措施,构建新型教育管理机制,实现整体工作有效性的提升。     

“以人为本”理念在高校教育管理中的应用研究

在知识经济快速发展的新时代,高校之间的竞争就是人才的竞争,因此,我国高校要注重对高素质人才的大力培养。在高校学生教育管理工作中,突出"以人为本"的教育理念,充分考虑大学生的实际需求和发展需要,使大学成为人才的主要输出地。通过分析"以人为本"教育理念在高校教育管理工作中的必要性,从教育管理主体、方式和模式三个方面分析高校教育管理中存在的现实问题,并提出有效的发展举措,旨在从管理本体出发,进一步推动高校教育管理工作的建设进程。     

浅析学生管理与教育工作的关系

在当代市场经济高速发展的条件下,社会对人才的需求在日益提高,而学校是人才培养的摇篮,人才的培养又作用于学校中。为促进社会得进步和发展,学校对学生的管理工作尤为重要,它直接影响到社会主义现代化建设中对人才的培养问题,如何培养出能适应时代发展和社会竞争需要的高素质人才,关系到我国社会主义现代化建设的推进和稳定。因此,本文以当今社会高校中学生管理与教育工作方面现状为基础,分析两者之间的关系,从而提出符合现代社会经济模式下改善学生教育管理的措施和对策。     

高等职业院校英语教学改革

高等职业院校英语课的培养目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才,满足用人单位的需求。必须转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,提高高职院校英语教学的质量,为我国经济建设和社会发展培养大批高素质的劳动者和管理人才。     

土木工程类综合素质人才培养探索

随着社会主义市场经济体制的不断完善和信息产业的迅猛发展,社会对土木工程类人才的数量与质量需求越来越高。面对现代社会愈来愈高的要求,作为培养高素质人才的高校,必须调整培养目标和方向,向社会输送大量适应社会需求的合格人才。围绕高等院校土木工程类专业的改革,结合我们     

高等院校舞蹈专业教学方法创新研究

现如今,随着社会的进步,对于高素质人才的需求越来越大,由于人才需求方向的改变,积极主动吸收先进的教学理念,促进高校舞蹈专业教学模式和教学方法的改革,已经成为了当务之急。文章围绕如何提升现代高校舞蹈专业的教学质量展开讨论,并充分结合社会实际,针对提升嘎登元宵舞蹈专业教师、学生综合素质,加强学生实践能力这两个方面,分别加以分析,希望能够对提升我国高等院校舞蹈专业教学质量和教学水平有所帮助,为国家的进步和发展培养更多高素质人才。     

论女硕士研究生实践能力的培养

随着研究生数量的不断扩招,研究生的培养质量日益受到社会的关注,“高分低能”已经成为了部分人群对研究生的评价。面对研究生的质量问题,各大高校都积极转变培养方式,切合社会需求设置培养目标,争取培养出优秀的高素质复合型人才,如何提高研究生的实践能力也成为了首要关注的课题。作为研究生群体中的女硕士研究生,其实践能力也亟待提高。     

浅谈高校教育管理现状

近年来,伴随我国社会的快速发展,我国的高等教育也取得了很大的进步,但也给高校教育管理带来了比过去更大的挑战。虽然我国的高等教育管理取得了一定的发展,但是还是存在着很多的问题和困难,要想让高校教育管理取得更好的发展,高校就必须要依据新时期社会发展的趋势来改善教育管理。本文的研究主要是通过研究目前高等教育管理现状,指出存在的主要问题,并以此来提出相应的解决办法,真正做到不断改善高校教育管理,为社会培养更多的高素质人才。     

以人为本理念下应用型高校教育管理路径探索

随着社会的发展变化,高校的教育管理理念也在不断更新,以人为本的理念已成为高校教育管理工作开展的关键。应用型高校应在教育管理的过程中应贯彻以人为本的教育理念,关注学生实际需求,培养应用型创新人才。本研究分析了应用型高校教育管理现状及存在的问题,提出应用型高校应坚持以人为本的教育管理理念,完善以人为本的教育管理制度,加强教育管理队伍专业化建设,推进教育管理信息化变革,探索教育管理创新实践路径。     

基于OBE理念的应用型人才培养策略

高素质的应用型人才是推动社会经济发展的关键所在,转型发展背景下,地方高校在应用型人才培养过程中,要遵循高等教育规律,继承传统教育理念之精华,汲取先进办学经验,引入目标为导向的"OBE"教育理念,通过明确人才培养目标、创新人才培养模式、建立教学评价体系、形成持续改进培养机制等策略,培养出能够满足经济社会发展需求的高素质应用型人才,并以人才培养模式改革为逻辑起点,推动地方高校发展向应用型转变。     

建立有中国特色的高校法学教育模式

随着我国加入WTO和改革的不断深入，现行高校法学教育模式已经不能适应市场经济条件下社会对法律人才的需求。为了培养更多高素质的法律人才，我们必须转变传统的法学教育观念，从内容和形式上对我国高校的法学教育模式进行改革，建立有中国特色的高校法学教育模式。     

知识经济时期高校思想政治工作的新使命

高等院校肩负为社会培养高素质人才的重任。人才全面素质的提高离不开思想政治工作,知识经济为高校思想政治工作开辟了全新的领域,呈现出新的特点。本文针对这些特点,提出了思想政治工作的对策。     

树立高校学生管理工作的新理念

随着我国国民经济的不断发展,社会所需要的已经从技术型人才逐渐的转变为具有高素质的综合型人才。高校是培养人才的摇篮,也是人才集中的地方,所以说,高校如何对当代大学生实施有效的管理,已经成为了现阶段工作的重点,也是能否为社会培养出高素质人才的重要保证。本文针对现阶段如何搞好高校的管理工作展开分析。     

高校教育管理工作与学生素质培养

实施素质教育对于盛行了几千年的中国传统的教育模式是一场深刻的革命,高校也面临着同样的挑战。作为高校教育管理工作者,应该摒弃“精英教育”式的管理教育模式,不断强化自己的服务意识,改善工作方法,培养学生的创新意识和创新能力,以实现培养高素质人才的根本任务。     

财经类高校物流管理实践教学设计及其评价指标体系

现代物流业发展离不开高素质物流人才的支撑。随着我国现代物流产业的蓬勃发展,社会对高素质物流人才的需求十分旺盛。财经类高校依据其特有的财经专业资源优势,在物流管理专业人才的培养上应彰显其优势和特色。通过财经类高校物流管理专业的实践教学设计以及相应评价指标体系的构建,促进物流管理人才培养质量的提高。     

浅谈高职院校学生教育管理的问题和对策

高职院校的学生管理工作是以输出高素质人才为目的的,同时,只有做好高职院校的学生教育管理,才能够培养出高素质的人才,这也是社会的需求。正因这样,笔者就高职院校学生教育管理的问题以及对策进行了研究。首先在分析了高职院校学生教育管理工作现状的基础上,总结发现了一些高职院校学生教育管理中存在的问题,并有针对性地提出了一些自己的一些对策。