做一朵祖国“健康的花朵”

我曾看过这样一则报道,说有个11岁的小学四年级女生张玲,一天,她神秘兮兮地告诉妈妈:“我当上小组长啦!今天组里同学凑钱请我吃烧烤。”妈妈一惊,追问女儿,同学为啥要请她。张玲神气地回答:“我是小组长,     

香蕉花

每次听到吃小点心时要吃香蕉,我就头疼,因为孩子们吃的时候会把皮全部剥掉,剩下滑溜溜的香蕉,搞得手上、身上、桌上到处粘粘糊糊。今天又是吃香蕉,怎样解决这个麻烦的问题呢?我左思右想……突然,脑海里闪现出玩游戏《马兰花》的情景,哎!有了,何不把这首儿歌引用过来呢。于是,我马上编了一首《香蕉花》,边念边演示:香蕉花,香蕉花,黄黄的香蕉要开花,开得几瓣花?开得四瓣花。孩子们被这有趣的儿歌深深吸引了,看到我手中的香蕉变成了一朵香蕉花,都按捺不住跃跃欲试。我乘机说:“你们想让香蕉开成几瓣花呢?”“三瓣”,“五瓣”……“那等会儿我们…     

做朵明媚的向日葵

向日葵盛开于灿烂的阳光之下,朵朵金黄,耀人眼,那是它积极主动接受日光淋浴的结果。太阳东升西落。自有它的运行轨迹,一般的花草树木都只是被动地等待阳光的照射,然而向日葵却不一样,她早早地起床,站直了身子,迎着太阳的方向转动自己的花盘,从自身开始积蓄能量,用心去绽放美丽的笑脸。     

做朵明媚的向日葵

<正>向日葵盛开于灿烂的阳光之下,朵朵金黄,耀人眼,那是它积极主动接受日光淋浴的结果。太阳东升西落,自有它的运行轨迹,一般的花草树木都只是被动地等待阳光的照射,然而向日葵却不一样,她早早地起床,站直了身子,迎着太阳的方向转动自己的花盘,从自身开始积蓄能量,用心去绽放美丽     

养朵云做宠物

蓝蓝的天空,一朵朵白云飘过,软绵绵的,雪白雪白,这景象曾经引起多少人的遐想啊!真想捉一朵养养看。终于,我如愿以偿在一次大赛中意外得到了一朵五彩的云。     

加糖“玛奇朵”

玛奇朵是一种很特别的咖啡。它淳厚甘醇,浓而不腻。在我看来,快乐的时光就是一种奇妙的味道。童年就似玛奇朵一样,让人回味无穷。最让我难忘的还是在老家的那次大冒险。八九岁的时候,那是夏天的一个下午,哥哥姐姐们带着我去田里玩。旁边有一条清澈见底的小溪,小溪里有许多小鱼小虾在嬉戏,很多鹅卵石在这里乖乖地作陪,而且还能听到远处瀑布的哗哗声。玩着玩着,我们都玩累了,身上满是汗。     

“第一朵”与“杏花”

《第一朵杏花》是苏教版四年级下册的一篇课文,其主旨在于课文最后一段所引用的竺可桢的一句话,意在让学生知道科学研究需要的是“精确”而不是“大概”与“也许”。按照传统的教学范式和教学参考书来实施教学,也能让学生顺利地理解课文的主旨。但是当我采用另一种范式,将课堂真正交给学生时,学生却读出了另一种味道。     

做一朵行走的云

我们应该记住的,当我们仰头看天的时候,唯有天幕与行走的云朵,才是视野里永恒不变的布景。——题记天边,走来一群云。我总觉得她们来过。或许是很久以前,又或许会是很久以后。我的判断,仅仅来自于她们似曾相识的表情,以及那轻盈却毫不迟缓的前进的脚步。     

做一朵冰雪中的花

朋友送我一盆花,名叫九重葛。我每天给它浇水,可九重葛却越来越没有生气,到后来,几近枯萎。一日,朋友来看我,他看到了那盆九重葛,问我:你是不是每天给它浇水?我     

做一朵清澈的浪花

生活像一条绚丽多彩的长河。当我们漫步这多彩的生活之路时,常常为长河的清澈晶莹而赞叹,但也常常为河中出现的浑浊泡沫而遗憾以至愤怒。你看,乘车时,有人拼命乱挤,从不让座;校园里,有人喝完饮料,就随手乱丢包装盒;熄灯后的宿舍内,总有人在高声喧哗……对于这种种不文明的现象,我们总是感到不满甚至高声谴责以表达我们的愤怒。但是,亲爱的同学,在愤怒过后,我们是否也应该想想,在这些现象面前,我们又做了什么呢?乘车的时候不是也有同学在争先恐后跟着挤吗?有时我们喝完饮料,不也把空瓶悄悄地放在了墙角吗?我们在抱怨宿舍或教室里吵闹时,其中高谈阔论的不是经常也有我们一份吗?     

做一朵绽放的涟漪

好的故事,并不只有一种注解,它带给人的感悟往往是一个立体的空间,而非平面的简单感受。飞鸟落在不远处,你不忍打搅,是因为什么?以下两篇文章为你解释。     

做一朵自在的小花

解语:请您告诉我,一个女孩子长得不好算不算一件不幸的事。我身材矮小,皮肤较黑,从小就很自卑。在师范读书的时候,班上的女同学常常接到男同学的信,星期天总有人邀他们一起上街,可我无论上学期间还是参加工作后,始终是形单影只的“丑小鸭”。解语,作为一个女孩子,我觉得上天对我太不公平了。宝丰周月英周月英老师:看到你娟秀的字迹和流畅的行文,就觉得你是一个内秀的女孩,你真的没必要因自己的外貌而自卑。我们每一个来到世上的人,都是独一无二的、不同于别人的生命。有的人在这一方面弱一点,可能在另一方面却又有自己独特的禀赋和潜能。我…     

我愿做浪花一朵

从小就生活在偏远山区的我,是被莱州湾畔的浪潮声吸引到了三山岛这所海岛小学的。我爱这里蓝蓝的大海、咸咸的海风,更爱我所从事的少先队工作。几年来,我就像一朵奔腾的浪花,在碧波万顷的海洋中激荡。     

做乡村的一朵睡莲

滋润我的鲁汀河的水灵活、清朗、纯净、柔美,逶迤而来,把故乡切成东西两块,经年累月,诉说着悠远而绵长的故事. 临水而居,我每天都呼吸着水草和阳光酿成的清甜空气.我身上流淌着水的禀赋和资质.在鲁汀河的柔波里,我甘心做一条水草.撑一支长篙,向青草更青处漫溯.     

做一朵冰雪中的花

朋友送我一盆花,名叫九重葛。我每天给它浇水,可九重葛却越来越没有生气,到后来,几近枯萎。一日,朋友来看我,他看到了那盆九重葛,问我:"你是不是每天给它浇水?"我说,是呀,浇水有什么不好吗?朋友说,他送我花时,忘了叮嘱我,养九重葛不能浇太多水,要让它接近渴死的状态,花     

做一朵爱的云

陶行知说过“:像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。”我说:一个良好的班集体,应该有一种健康向上的奋争精神。作为班主任,除了用集体的力量感召每个学生,还需给全班每个学生上紧发条,尤其是后进生,能够紧紧地随着班集体的齿轮转动。而做到这一切,爱是前提。