文化的教育思考

文化固然是“内涵相对稳定与窄小的”专业化概念 ,但更应是关涉着人类“生活样式”之塑造和人生“意义之网”之编织的生活化概念。立足人类“生活样式”塑造和人生“意义之网”编织的文化解读 ,将给我们教育与文化关系的认识提供一个新的支点 ,即文化的教育思考。这一思考 ,不单关涉到教育理念的设定、教育构成要素的文化解释 ,还将推进我们教育文化学的学科建构     

文化智慧教育的思考

教育是对文化最直接的承载和运用,它把文化的精华接受过来,通过充满生命智慧的阐述与发挥,溶化于成长的幼小心灵,因此,文化智慧教育有深厚的内涵和现实意义。     

文化智慧教育的思考

教育是对文化最直接的承载和运用,它把文化的精华接受过来,通过充满生命智慧的阐述与发挥,溶化于成长的幼小心灵,因此,文化智慧教育有深厚的内涵和现实意义。     

关于新加坡教育文化的思考

新加坡是一个包容的,开放的,多元化的国家。新加坡的教育文化独具特色。在新时代背景下探寻新加坡教育文化方面的特点及其产生的根源将对我们有所启发。     

对语文教育的文化思考

语言是一种文化,而语文教育是一种文化继承、交流、传递和发展的活动。语文教育中涉及的文化因素众多,其中主要是六个文化问题：文化理念、文化回归、文化对话、文化渗透、文化精神及民族文化。     

关于创新教育的文化思考

知识经济时代的到来要求教育培养更多的具有创新精神、创新意识和创新能力的高层次人才。这就给教育系统提出了一个严肃而重要的任务。在中国传统文化积淀深厚的环境中,创新教育必须冲破旧的文化传统的束缚,打破僵硬的教育文化思想,从封闭的氛围中走出来,才能形成２１世纪创新教育的新局面。 一、封闭的教育文化传统对实现创新教育的束缚 中国的传统教育从古到今都是为了应付没完没了的考试。自从科举制度建立以后的１３００年间,这一形式总的没变。解放后,我们建立了从小学到大学完备的教育体系。但由于学校的培养目标严重地偏离了国…     

钢琴教育里中西方文化的思考

钢琴起源于西方国家,作为一种乐器在西方国家被广泛使用。在钢琴传入我国后,迅速受到人们的关注,一些时候钢琴甚至成为高雅的象征。钢琴的传入实质上是代表着西方音乐文化的传入,是一种音乐领域的跨文化传播。在我国钢琴教育中,传播模式以单向度跨文化传播为主,这让钢琴演奏的技术在我国被过度渲染,并造成对中国原本的民族民间音乐重视不足,文章将针对我国钢琴教育现状,对钢琴教育里的中西方文化进行探讨,以便在钢琴学习中更好地融入文化教育。     

学校推行健康操文化的教育思考

黄埔职校健康操教育的核心价值就是提升学生的自我效能感,让学生体验成功,改变对待自己和世界的态度.当学生在优势智能上获得发展,体验到成功,会使他们的其它智能联动发展,这是因为他们的人生态度改变了.在实践中,我们可以观察到,在健康操等文体活动中体验到乐趣和成就感的学生和班级,在各个方面都表现良好.在文艺演出中,在体育比赛中,在各项校园文化活动中都表现出了很强的团队意识,有很好的表现.在课堂纪律上,学习态度上,学习风气上都有很大改善.甚至在他们本无兴趣的文化课课堂学习上也表现良好.     

新形势下大学生文化安全教育的思考

探讨和分析西方国家对我国大学生所进行的人才战略、文化宣传和网络渗透导致的对社会主义主流文化的冲击及对传统文化的消解,将有利于加强对大学生进行文化安全教育的战略任务.     

对大学生创业教育的文化思考

创业教育作为一种新的教育理念,已摆到高等教育日程上来。培养大学生的事业心、创业精神、创业意识、创业技能,不仅需要构建适合不同类型高校的创业模式,更重要的是在大学文化层面上形成创业理念、创业的氛围,从而使创业的思想与大学使命、大学的办学理念、大学的人才培养目标等融合在一起,才能更好地推进创业在高校的开展。     

教育系统核心理念文化构建的思考

构建并固化市域教育系统的核心理念文化,以"忠诚""立人""求索""致远"为核心理念引领教育工作者在实践中形成具有独特凝聚力的团队精神、思想观念,和一致认同的价值取向、思维方式与行为准则,形成一种文化自觉的力量,对于提升工作境界,辉煌工作业绩,意义重大而深远。     

理科大学开展文化整体性教育的思考

知识经济的发展,使得知识内涵不断深化和丰富,知识的意义融入理解者的知识整体之中,知识的作用越来越依赖于知识掌握者的知识整体结构。任一知识单元在知识整体中才能充分显示其信息和智力方面的双重意义。这样,一个人从知识整体上把握知识就是非常重要的。     

对失落的中学语文教育的文化思考

中学语文教育是以源远流长的传统文化和博大精深的民族文化为土壤和血脉的母语教育,中学语文教育,“不仅仅是民族母语的习得和民族文化的传承,而且是一种民族诗意的拯救、民族情感的激荡以及民族精神的厚植”。然而,半个世纪以来,我们的中学语文教育深受社会环境和时代思潮的影响,已经越来越偏离了这个方向,而滑向了技术主义、工具理性的深渊。在语文教育这条路上,我们失去了太多美好的元素。     

加强高等职业教育企业文化渗透的思考

基于高等职业教育发展的"零距离"就业趋势要求,分析了企业文化对企业的重要意义和作用,提出了高职教育企业文化渗透必要性并分析了原因,从专业调研、校企合作、课堂教学、校园文化等方面分析了实施的途径,最后认为高职院校的发展必须有强烈的企业文化渗透的意识,改革创新意识,并加强校企合作。     

传统文化融入思想政治教育的思考

近年来,随着网络媒体的快速发达,信息传播速度惊人,南国发生的一件小事,几分钟就可以传到北境。网络信息媒体又是一个自由言论的平台。同样的事情,总有不同的评论。学生是一个善于学习、善于思考的群体,然而也是一个极其容易被人带上歧途的群体。在古代,我们有留取丹心照汗青的文天祥;近代,我们有为中华之崛起而读书的周恩来;现代,我们有徒手接捧十一楼坠楼人而牺牲的大厦保安李国武。学生的理想信念、所奉的价值观和人生观是在校园的思想政治教育课堂上初步接触并逐渐形成的。在现代的中西方文化交流丰富的新形势下,保持我们传统文化融入思想政治教育课堂是值得思考的问题。     

殷商特色文化融入动漫教育的思考

动漫教育只有融入本民族文化才会具有生机。在动漫教学实践中注重与地方传统文化接轨,培养理论与实践、艺术与技术相结合的社会发展所需求的人才是当前教育改革的核心。当今动漫教育存在着文化缺失,如何实现地域文化与动漫教育接轨和改革创新教育模式是目前动漫教育改革的重要问题,也是动漫产业与地方经济得以腾飞的动力。     

国学教育融入大学校园文化建设的思考

中华民族的文化博大精深,国学教育丰厚深邃的精神内涵,可以被有效吸入大学校园环境文化建设中,对弘扬爱国精神、提升人文素养、培育健全人格产生重要影响。从国学教育与校园环境文化建设的视角,探索其融入的必要途径,对丰富校园环境文化的精神内涵、提升高校文化软实力与当代大学的价值理念和大学精神具有重要意义。     

审美教育的文化思考及心理探究

随着人本主义心理学在本世纪末的悄然兴起,健康人格的建构受到越来越多的人的重视,不仅是心理学家、教育学家,而且哲学家、艺术家都对这一问题投以了热切的关注。也许人们已经认识到在跨入一个新纪元的门栏之时,我们人类确实应该找到一个积极而有效的方法,它应当能够为迎接21世纪对人类新的挑战而培养出一大批成熟的、健康的、富有创造性人格的新人来。 我国心理学界认为:所谓健康的人格就是在内部心理机制上和谐发展,在外部活动上富有高效能的人格。他们有强烈的创造动机和相应的创造才能,对工作有献身精神,并总是坚定地朝向未来。人格的健康不仅关涉到个体的学业成绩、工作能力、个人生活和家庭幸福,也关涉到个体能否很好的适应环境,创造性的进行工作,为社会做出积极的贡献,最终实现个人的生命价值。因此积极的健康的人格培养不仅关涉到个体的全面发展,也关涉到社会的进步和发展。唯是如此,人格的建构才成了20世纪末重多研究领域共同关心的课题。在新旧世纪交替之际,为了现代人格的建构问题,严肃的哲学家深思着理性文化给人类带来的悲与喜,热情的艺术家则呼唤着基督文化对现代人的救赎,而谨慎的伦理学家却仍将冀希的目光投向源远流长的传统文化。 目前,世界文化重构现象十分引入注目。我国学者     

红色文化融入大学生理想信念教育的思考

坚定大学生理想信念是培养担当民族复兴大任的时代新人的需要.红色文化作为中国特色文化的重要组成部分,在促进大学生坚定正确的政治方向、培育文化自信、厚植爱国主义情怀等方面起到了重要推动作用.文章从整合红色文化资源、注重红色文化的青年化诠释、红色文化融入思政理论课教学三个方面对红色文化融入大学生理想信念教育的实践路径进行研究...