一位记忆深处的学生

花开花落，春去春来，一茬茬学生走了，又来了。慨叹岁月的无奈，更感谢这份职业带给我生命的真实。     

放飞想象 凸现美——《公同里的秋色》习作教学设计

要求学生去学校的周围或郊外走一走，看一看，选一处喜欢的景物，仔细观察，把自己的发现写下来。     

阿美不是胆小鬼

商场里打折，妈妈买了许多东西。阿美虽然不是一年级的小学生了，但每次进商场还是躲在妈妈的后面。打折阿美，就在这里等妈妈好不好?妈妈再去买些水果。一个老爷爷来休息了一会儿老爷爷走了，又来了一个老奶奶。老奶奶走了来了一个抱宝宝的阿姨阿美很不安，起身找妈妈     

与ba有关的高二

轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，奔向了高二的贼船!     

第四单元 认识故事编写故事

一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走。虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好境不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。 又有一个人要穿过沼泽地，看到前人的脚印，便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。     

教孩子用智慧的眼光看世界——作家李双有的创新思维教学实验

集作家、诗人、学者于一身的李双有在他的《相约灵感》一书中写到：“选择思维来思考思维，其实是选择了一条最漫长、最寂寞、最痛苦的路在走；选择存在来思考思维，才是选择了一条最直接、最精彩、最幸运的路来走。”     

洪恩宝宝看世界

宝宝学儿歌人行横道Crosswalk妈妈走，我也走，过马路，手拉手。一定要走人行道，交通规则要遵守。宝宝认图片我们过马路的时候，一定要走人行横道。人行横道是用一条一条白色的横线画出来的，有点像斑马身上的花纹，所以也叫斑马线。宝宝来回答下面两个小朋友，谁的行为是正确     

神秘的转学生

第四章 渐露端倪 周洋一看，原来是丁海，“唉哟，丁海，你吓死我了，我还以为是那个古远含呢!” “古远含？”丁海疑惑地问。 “哎？丁海，你怎么来了呀？”周洋很好奇。 “我还要问你哩!往常我们不都是一起走的吗？今天你怎么不和我走了？我然后就来找你，结果看见你来这里了，我就来看看。你来这里干什么？”     

我和春天有个约会——“春”习作教学设计

一、教学内容 当春天到来的时候，万物复苏，大地呈现出一派生机勃勃的景象。请你到学校周围或郊外走一走，看一看，仔细观察，把你看到的美丽春色写下来。     

最美丽的人生

在一个风景如画的小镇，人们日出而作，日落而息。一天，横跨在小河上的桥断了。这天，来了一位画家，他看到这里的风景后，惊叹不已，便走一路。画一路，当他看到小桥后，便叹道：“真是一大缺憾!”说后便走了，留下很漂亮的画，可桥仍然是断的。几天后，来了一位数学家，当他看到断了的桥时，说道：“这座桥之所以会断是因为……”说着，他写下了一堆公式满意的离开了。     

我是一朵蒲公英

我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英：我长在何方不重要，我是否富有也不重要，重要的是我必须明白该来的总是要来，该走的总是要走。     

师生情

我和老师之间的真挚的感情是用语言无法表达的。我清楚地记得那一次学校庆“元旦”文艺汇演，老师带着我们练团体操，练到很晚才结束。许多家长都到校门口来接孩子。可当我到楼下时才发现我爸爸没来。我很着急，但又没有别的办法，只好决定自己走回家。这时老师发现了我，把我叫住了，对我说：“张天翼，这么晚了自己走会有危险的。再说，如果家长来接你，你们走两岔，家长会着急的。你别急，我陪你等家长来。”我没听错吧？老师要和我一起等我家长？可是，老师您只穿了一件毛衣和一件风衣，这么大的雪，您会感冒的。我默默地、急切地等着我…     

花之路——纪念妈妈胡青

妈妈5月21日走了，走得很平静，脸色极安详，睡在花丛中，甚至可以用“漂亮”两字来形容。脑子里突然蹦出联想，我在敦煌石窟中见过一尊大卧佛，睡得平静，安详，达到一种令人羡慕的美丽。用来比喻妈妈的临终，倒是很恰当。     

欧阳修妙语戏蠢才

宋朝时有个富家子弟，人称“酸秀才”。他十分骄傲，对当时的大文学家欧阳修都不服气，总想比试一下高低。 一天，他带了几册唐诗去寻访欧阳修。走着走着，他见路边有棵大树，顿时诗兴大发，吟道：“路旁一古树，树上两个杈”，吟完后，肚子里就再也找不出词儿来了。正巧，欧阳修从这里路过，就替他续了两句：“春来苔为叶，冬至雪当花。”     

岁月

老人一动不动地坐在河边。河边有一段木头，这是一棵干枯了的树桩，老人一动不动地坐在那儿，也像棵树桩。但老人绝不是一棵树桩，有孩子走到河边来，老人就活了，老人会开口跟孩子说：“小孩子莫到河边来，危险。”孩子看看老人，走了。经常有孩子到河边来，这些孩子都听过老人的声音：“小孩子莫到河边来，危险。”在老人的声音里，孩子会离开河边，走得远远的。一天一个孩子没走开。孩子走近了老人，孩子说：“爷爷，你怎么天天坐在这儿呀？”老人说：“爷爷老了。”孩子说：“老了就该到河边来吗？”老人点点头。孩子不屈不挠，孩子说：…     

画外话：我的艺术理念

◇你一定要穿着大师的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了。在穿和脱的过程中，你就会找到自己。我就是这么走过来的。哪吒太子析骨还父、析肉还母，方有自我，信然！     

校长

我们的校长真可爱,天天在校门口等我们来。那一张笑脸像春天,我们心里花儿开。我们的校长真可爱,天天在校门口送我们走。那一双大手挥起来,我们的脚步多轻快。秋天来了又走,夏天走了又来,我们毕业了就要离开。再看一眼那张笑脸,泪水流出来。秋天来了又走,夏天走了又来,我们毕业     

每月作文题

阅读下面的材料，根据要求作文。 一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语） 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。（席慕容） 可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，不要脱离材料内容及含义的范围作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌。     

勤工俭学之路越走越宽广

勤工俭学之路越走越宽广牡丹江市火炬小学丁永福坚持以育人为目的，以经济效益为中心的勤工俭学，是办好社会主义学校，培养全面发展人才的一条正确道路。２０年来，我们火炬小学就是沿着这条道路走过来的，而且越走越宽广。一、选准突破口，开创新局面１９７５年，学校初...     

废园外

晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。