初三英语结课质量检测题

第Ⅰ卷(共65分) 一、听力理解(共20分,每小题1分) A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的四个句子。找出与你所听到的那个在意思上最接近的答案     

区间上的"三个二次"问题解法

一、一元二次函数在区间上的极值(值域)问题 我们都知道:二次函数y=ax2 bx c在R上,当x=-b/2a时最值是4ac-b2/4a,但如果把自变量限制在一个区间内,则最值就有可能发生变化.     

解排列、组合应用题非常规法

有些排列组合应用题,用常规方法来处理,求解过程不但复杂而且极易出错,为此,本文结合实例介绍几个非常规的求解方法,供参考.一、巧用对应【例1】圆周上有15个不同的点,过任何两点连一条弦,这些弦在圆内的交点最多有个.解:因为圆周上这15个不同的点可构成C415=1365个圆内接四边形,而每一个四边形所对应的6条弦中,只有两条对角线的支点在圆内,即圆周上每四个点对应着圆内的一个交点,当它们互不重合时个数最多.故这15个点所造成的弦在圆内的交点最多有C415=1365个.【例2】某次乒乓球赛,采用单淘汰方法,从n(n≥2)个运动员中决出冠军,共进行了多…     

离子迁移实验的改进

一、实验原理 以稀硫酸作电解质溶液,用铜作阳极,铁作阴极。利用通电不久一段时间内,H~+在铁棒上放电,而阳极铜本身溶解,变成蓝色的水合铜离子,通过蓝色溶液在溶液中阳极区出现,而和阴极区无色溶液形成一明显分界面,可说明放电速度(指单位时间内铜原子的放电数目,即单位时间内产生铜离子数)比离子迁移速度(指单位时间内从阳极区迁移走的铜离子数)大得多。 二、实验操作: 取一U形管,向其中注入3M的硫酸溶液,插入一根铜棒作阳极,一根铁棒作阴极,接在12伏直流电源上,则在阴极(铁棒上)有氢气放出,阳极(铜棒)溶解,开始由于生成的Cu~(2+)较少,     

九年级第一学期期末英语质量检测题

第Ⅰ卷(选择题共65分) 一、听力理解(每小题1分,共20分) A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的三个句子.找出与你所听到的那个在意思上最接近的答案     

九年级第一学期期中英语质量检测题

第I卷(选择题共65分) 一、听力理解 (每小题1分,共20分) A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的三个句子. 找出与你所听到的那个在意思上最接近的答案     

四类坐标曲线生物题的解答

生物试题中坐标曲线类试题,不但常见且形式多样,从形式上看,坐标曲线题可分四类,从思维分析上看,它们存在着很多共性和联系。下面谈谈各类题在思维分析上的一般方法,供同学们学习参考。一、单坐标单曲线类这类题是坐标曲线类试题的最基本形式,“读轴-看线-抓点”是其思维分析过程的三步曲。“读轴”即明确横轴(自变量)和纵轴(因变量)各是什么,弄清它们的含义,做到“读轴而能识变量”;“看线”即看曲线的走势,弄清自变量是如何影响因变量的,影响的前提条件是什么,题中是否还隐藏其它会影响因变量的因素(无关变量),应如何控制,从而领会曲线表示了什么、说明了什么,做到“看线而能理关系”;“抓点”即抓住曲线上的特殊点,如最值、交点、折点、起止点等,这些特殊点通常是解题的突破口,因此要充分领会其含义,做到“抓点而能求突破”。例1.环保工作者对某地区最大型野生动物——野兔种群数量进行连年监视,以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内,得到数据如图1曲线所示。[λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量]请据图分析回答:(1)ab段时间内,该地区环境作如何评价,依据是什么?(2)影响ab时间段内波动λ的生态因素主要有图12.01....     

2006年思想品德中招模拟试题

一、选择单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内) 1．2006年1月9日,全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设__________而努力奋斗》的重要讲话 ( )     

“乘法的初步认识”教学体会

“表内乘法(一)”的教学内容,是学生后续学习的重要基础知识之一,而在“乘法的初步认识”一节中,最关键的内容则是乘法的含义。     

好好刷牙,远离龋齿

正孩子牙齿最常见的问题就是龋齿,而导致龋齿的罪魁祸首就是牙菌斑。怎么去除牙菌斑?刷牙是最有效也是最简便的方式。当然了,并不是随随便便刷一刷就能去除牙菌斑的,要有效刷牙才有用!为什么会得龋齿?口腔清洁不彻底龋齿是细菌、宿主(即牙齿)、食物及时间4个因素相互作用而引起的牙体硬组织慢性腐蚀性疾病。孩子刚出生时,口腔内是没有细菌存在的。随着孩子开始进食和牙齿的萌出,细菌这一引起龋齿最重要的因素就在孩子的口腔内安家了。     

托尔斯泰的两道趣味数学题

托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家、改革家和思想家,他还是个数学爱好者.他的夫人回忆说:“托尔斯泰是非常喜欢数学的,他常常把数学当作文学创作之余的一种消遣.”下面是托尔斯泰在生活中发现的两个有趣的数学问题.问题一:有一次,托尔斯泰在打扫房间(如图1)时,发现一只蜘蛛在房间的一角(设为O点),紧盯着天花板上另一角(设为A点)的一只苍蝇,垂涎欲滴.于是他想,蜘蛛怎么爬才能在最短时间内捕到猎物呢?(房间长为7俄尺,宽为6俄尺,高为4俄尺)下面是他的解答方法.把房间的墙壁、地面、天花板展开在同一平面上(如图2).蜘蛛要在最短时间内捕到…     

略谈立体几何中的作图问题

解立体几何题,总是离不开作辅助直线、辅助平面。作出了图形问题便易于解决,而作好图形的基础又在于基本作图。 (一)空间作图的公法 (1) 过不在同一条直线上的三点作一个平面。 (2) 作已知两个相交平面的交线。 (3) 在空间的一个平面内,可按平面几何规定作图。 (4) 在直线上、平面内和空间可任取一点。以上作图称为空间作图的公法,它的可作性是公     

公路交通中的“左行与右行”规则

在当今世界上的公路交通中,存在着两种完全相反(contrary)的规则(regulation)。一是绝大多数国家遵行的车马、行人靠右行的规则;一是少数几个国家实行的靠左行的规则。而在很长一段时间内,“左行”曾在地球上居于统治地位(a dom inantposition)。古时候我们的祖先(ancestors)出     

2006年全国高考上海物理卷的一道试题的解答值得商讨

上海物理卷第20题试题(辨析题):要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时车速不能太快,以免因离心作用而偏出车道.求摩托车在直道上行驶所用的最短时间.有关数据见表1.表1启动加速度a14m/s2制动加速度a28m/s2直道最大速度     

浅谈导数在求解与函数单调性有关问题中的应用

函数单调性是高中阶段函数的一个最基本的性质,导数为我们提供了一套新的理论和方法,只通过简单的求导和解相关的不等式就可以判断出函数的单调性,进而更深入地解决问题,比如最值问题等。那么,怎样用导数解决有关单调性的问题呢?一、导数与函数单调性的关系1.定义设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内可导,如果f’(x)>0,那么y=f(x)在这个区间内单调递增;     

函数y=x＋p／x（p≠0）的单调性及其简单应用

1函数y一x 吏(p护0)的单调性 1.lp<0时,y=x 吏在区间(一co,0)与 工(0,十co)内均是增函数. 证明:因为函数y二二在(一co, co)内是增函数,当,<0日寸,,一;在‘一,0)与(“, oo)内均是增函数,所以函数y一x十吏(P<0)时在(一co,0)与(0, co)内均是增函数. 1 .2P>0时,设xl相似文献   

让课堂成为孩子一天中到过的最好地方

人生中最青春最宝贵的,应该是在学校的时空里。孩子们一天二十四小时,其中八小时左右是用于睡眠,在这剩下的时间内,其中一半的时间应该是在学校里,而在学校里,除了课间、上学、放学,大部分的时间应该是在课堂上。可见,课堂成了孩子们一天中所在时间最多的地方。     

1999年初中总复习质量检测题(英语)

第Ⅰ卷(共70分) 一、听力理解(共20分,每小题1分) A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的句子,找出与你所听到的那个在意思上最接近的选项 1.A.I lost my book,but I found it.     

我最敬佩的人

世界上值得敬佩的人很多,有忠于职守的警察,有甘为人梯的老师,有救死扶伤的白衣天使……而我最敬佩的人,是一位高位截(jié)瘫(tān)、陷在轮椅上,却活得比很多健     

“喜欢”是最好的老师——《荷叶圆圆》教学片段与反思

识字是小学低年级语文教学的重要任务,而过去一段时间,识字教学单调而枯燥,学生兴趣贫乏,总是被动地、呆板地记忆着这些字符,结果仍是错字、别字连篇。前不久,笔者有幸听到了一节别开生面的识字课,收获颇多。[片段一]师:(出示生字卡片)老师这儿有好多的生字娃娃,它们都想跟你们交朋友,你们愿意吗?生:(高兴地大喊)愿意!师:(将卡片一一挂在黑板上)4人小组合作想办法,比比看谁交的生字朋友最多,又记得最牢?好不好?生:(兴致勃勃地说)好!(学生在组内开始纷纷出主意、想办法,只听见一会儿这个说:“我认识这个字。”一会儿那个说:“这个字是班上×…