数学概念教学四步曲

概念是人们反映事物的本质属性的思维形式．而数学概念是现实生活中某一空间形式或者数量关系在人的思维中的反映。     

批判性思维及其在新闻评论创作中的应用

批判性思维是当今国际公认的认识现实生活中各样事物的理想思维方式,本文介绍了批判性思维的一般特征,并对比中国人的传统思维方式,探讨了批判性思维对新闻评论创作的基本要求。     

写评论要心里装着群众——浅谈如何增强新闻评论的可读性

新闻评论是报纸的旗帜。新闻评论要发挥好这一作用,需要我们新闻工作者在议论和评述问题时,注重抓住现实生活中的倾向性问题,抓住职工群众中急需解决的热点、难点问题,抓住现实生活中的典型人物和事例,针砭时弊,弘扬正气,倡导文明。也就是说,只     

游戏的人与游戏精神:移动社交时代的“游戏化生存”

移动社交时代的到来,改变着人们的思维方式、价值取向和行为方式。本文主要从游戏行为和游戏精神两个大的方面入手,分析移动社交时代游戏行为在现实生活中的投射与展演,以及以游戏精神为旨趣的思维方式,以期对移动社交时代的游戏化生存方式进行描述和探讨。     

电视编辑的两种思维形态探析

电视编辑的思维形态直接影响电视作品的水平和质量。思维源于现实,同时又受制于理论和文化的积淀,电视片的创作过程是创作者对现实生活感知和思维的过程。     

中国人民大学出版社

1.《周易与人生》本书从一个当代人的角度看周易,把中国三千年智慧的精髓以当代人的思维方式、解读方式进行理解,在引用古代故事的同时,还举了很多当代现实生活中的案例,可读性强。     

要以和谐的思维“抓问题”

在我国整个社会主义初级阶段的现实生活中,特别是当今这个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,所产生的矛盾相当激烈。作为“媒体之剑”——电视新闻评论,以和谐的思维“抓问题”越发显得重要。那么,为何要以和谐的思维“抓问题”呢？笔者结合自己审看一些电视新闻评论节目的实践谈几点体会。     

记者的“写真思维”

中国社会科学院新闻研究所李景颜论述中说:记者的新闻采写具有自己特殊的思维形态。它不同于理论家的逻辑思维。理论家借助于概念、判断、推理和用科学的抽象概念揭示事物的本质。也不同于文学家的形象思维。文学创作者是在对现实生活进行深入观察、体验、分析、研究之后,选取并凭借种种具体的感性材料,通过想象、联想、幻     

数学教学与现实生活相结合

各种教学最终要实现知识的运用,为现实生活服务,以其鲜明的科学性、实践性、思考性、趣味性、开放性去培养学生学习数学的能力、发展数学思维和问题意识,从而成为课改的热点之一。本文就实践活动课的作用谈几点认识：     

抓难点——积习点

积习点就是抓现实生活中的积重难返的老大难问题。现实生活中积习点非常多,现仅举报纸报道中的几例。 《团结报》1985年8月10日发表的一条新闻,题为《民革黑龙江省委积极做党的诤友(副题) 帮助解决落实政策中的老大难问题(正题)》。这篇批评稿说,国民党革命委员会黑龙江省委会为解决民革成员、起义投诚人员、原东北制材局总务股长     

科技编辑的逆向思维

论述逆向思维的表现形式及其在科技编辑工作中的应用.逆向思维的表现形式有:思维顺序上的反向,思维对象性质上的相反,思维主体和思维对象所处的时间和空间上的相反等.运用逆向思维可以发现、提出和解决论文中的问题,并有助于编辑克服固有认知定势的局限性.在选题策划、组稿中这也是一种重要的思维方法.     

对症下药 以情感人

在新的历史时期,随着社会生产方式的改变,人们的思维方式和生活方式发生了一系列的变化,作为新闻工作者在现实生活中同样经受社会上各种客观条件的影响,产生这样或那样的思想问题。因此在新的时期加强新闻工作者思想政治工作显得十分重要。如何做好这项工作?笔者认为:     

求异思维在经济报道中的运用

在现实生活中人们或多或少,或自觉或不自觉地应用了求异思维,从而开拓了解决难题的新路子。在新闻实践中,记者也常常会运用求异思维,使一些陷入“山重水复疑无路”的报道顿时“柳暗花明又一村”,以独有的新     

警示新闻贵在先

新闻舆论监督是抨击时弊、抑恶扬善的重要手段。对于监督,《辞海》中的解释是监察督促,也就是说,监督包含两层意思:一是监察,二是督促,监察的目的是发现问题,督促的目的是解决问题。如此而论,新闻舆论监督就是通过新闻媒介来揭示现实生活中存在的问题并促     

在刻意求新上下功夫——新闻小言论的写作体会

新闻小言论兼有政论和杂文的特点,侧重于就现实生活中的实际问题表明态度和见解,往往取材典型,角度新颖,褒贬分明,以理服人,生动活泼、给人以启迪。在实践中。我以为要使新闻小言论打得响,就要在刻意求新上下功夫,即在问题新、角度新、观念新、语言新上下功夫,动脑筋,想办法。问题新。就是所谈的问题是新近现实生活中带有普遍意义的倾向性问题。1984年我通过信访渠道了解     

影视剧中继母形象分析

通过对影视剧中的40位和现实生活中的45位继母形象进行统计和分析,并运用量化分析外在形象、态度框架、心理行为三个框架,进行了13个方面的编码统计,验证研究假设,结果发现继母形象在影视剧中与现实生活中上存在很大差异,并对差异进行了分析.     

论初中物理课堂过程教学的完整

在初中物理教学过程中既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,而且还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维．加强课前预习,加强实验教学,增强物理教学课堂的趣味性,总结学习经验,提高学生学习物理的能力。     

浅谈培养学生的数学应用意识和能力

一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。     

电视民生新闻记者在现场报道时存在的问题

民生新闻是新闻的重要组成部分,民生新闻记者将镜头对准普通老百姓、对准百姓的日常生活,对百姓现实生活中的真善美加以弘扬,对百姓现实生活中的假恶丑加以鞭挞,帮助百姓树立良好的价值观。民生新闻最主要的特点是具有真实性,但在民生新闻近几年的发展中,由于部分记者的低素质、低表达能力,让观众逐渐对民生新闻失去信心。为解决这一问题,本文主要对民生新闻记者在现场报道时存在的问题进行分析,以促进民生新闻的发展。     

政策信息传播中的政府角色研究

传统的政府管理理念认为政府是公共决策的唯一主体,这种观点虽然受到了现代公共管理理念的质疑,但在现实生活中,尤其是在中国现行的政治体制之下,它仍旧占据了广大公众的主导思维模式。单纯从行政管理学的角度研究政府的角色,其在公共决策过程中的地位是毋庸置疑的,从传播学的角度来看,政府一方面作为政策信