平度教育城域网基本架构及其实现

平度教育网是由山东省平度市教育体育局规划建设的覆盖全市范围内各级各类教育机构的专用城域网络，并与青岛市教育城域网、国际互联网相连。主要功能有：视频点播、教学资源库、电子邮件、内部公务、财务记账、高考监控等。     

农二师的教育城域网三层架构

三层架构保畅通 以宽带多媒体通信网为基础，农二师教育城域网在组建时充分利用现有通信网络资源，最大程度上保证教育城域网络的完整性、一致性。根据农二师中小学教育水平和教学基础设施情况，教育城域网络按倒置树状划分为三个层级：底层为中小学校园网络，中间层为团（师）区级网管中心，上层为师级网管中心。三层互通互联。     

高职院校实现教育教学信息化的基本架构

一所学校的教育现代化水平很大程度体现在教育教学信息化水平上。各高职院校对教育教学信息化建设高度重视。高职院校教育教学信息化已形成了办公、管理、教学应用并驾齐驱的基本架构。     

建好教育城域网 实现教育跨越式发展

十堰市是全省首批湖北教育信息网市州教育网络中心7个建设项目单位之一,根据省定的统一设计、统一施工、统一标准、统一验收的建设方案,经过半年的建设与筹备,2002年9月8日,“十堰市教育信息化发展中心”成立,“十堰教育信息网”正式开通。十堰市分管教育的副市长冀群风和市人大、市政协有关领导参加了开通仪式并发表了热情洋溢的讲话。冀副市长说:十堰教     

利用城域网实现教育信息资源共享

教育城域网是在地区教育行政部门的直接领导下的教育专网,通过本地区宽带骨干网连接教委内部网和校园网的城市内数据传输网络。它以网络技术为依托,以各种信息设施为支持,以教育软件和资源为基础,以实现现代化教育和     

利用城域网实现教育信息资源共享

教育城域网是在地区教育行政部门的直接领导下的教育专网,通过本地区宽带骨干网连接教委内部网和校园网的城市内数据传输网络。它以网络技术为依托,以各种信息设施为支持,以教育软件和资源为基础,以实现现代化教育和管理为目的,为教育提供全方位应用服务的信息化环境。体系包括城域教育网网络主干、城域网接入以及在城域教育网上的应用等。它的基本任务是进一步加快教育信息化的步伐,以教育信息化带动教育现代化,实现欠发达地区教育的跨越式发展。换言之,教育城域网就是要为推进素质教育服务,为培养学生的创新精神和实践能力服务,为教育的整体均衡发展服务。     

架构教育“城域网” 全面实施“校校通”

为加快中小学普及信息技术教育的步伐,教育部提出在全国范围内实施“校校通”工程,“使中小学师生都能共享网上教育资源,提高所有中小学的教育教学质量,使全体教师普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育”。     

建设教育城域网实现教育的跨越发展

2000年教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议,部署了在全国范围内实施“校校通”工程的任务。遵照会议精神,我们建立了渝中区信息技术教育领导小组,制定了《渝中区中小学信息技术教育五年发展规划》,并于2001年春全面启动渝中区教育城域网建设项目,2003年3月工程建设全面验收完成。渝中区教育城域网由教委网络数据中心和80所学校组成,覆盖全区中小学、幼儿园,100%的教室、办公室设置了数据接口,100%的教职工接受了信息技术培训,全区学校实现了“校校通”、“班班通”。教育城域网的成功建设,为整体推进渝中区教育现代化奠定了坚实的基础。     

研究生教育知识管理系统架构及其实现策略

在知识经济时代,知识管理已成为各类型组织重塑核心竞争力、实现可持续发展的基本途径。本文将知识管理的理念与方法引入研究生教育管理领域,谋求建立研究生教育知识管理系统架构,以期指导国内研究生教育改进与提高。首先,研究设计了具有“社会-技术”双重属性的研究生教育知识管理系统架构;而后,基于完备知识链结构对该系统的技术支持子系统的工作机理、技术策略进行了详细阐释;继而,对该系统的环境支持子系统之资源支持层、管理支持层的实现策略、调整方向、适配策略进行了分析与说明。     

平度教育走向世界

3月5日至9日在泰国召开的世界全民教育大会上,中国政府代表团单独举办了一次圆桌会议。圆桌会上,山东省平度市发展基础教育的经验,作为我国的三个材料之一,通过口头发言、书面材枓、录像及图片等形式,向与会的160多个国家和地区进行了介绍。     

Web Service架构的互操作教育城域网软件的设计

文章分析了当前教育城域网软件建设中存在的主要问题，给出了解决软件互操作的Web Service技术及其详细关键技术，并在此基础上提出了基于Web Service架构的互操作系统模型，解释了其主要特点，最后列出了应用中的若干实例。     

创建城域网 实现宝鸡教育跨越式发展

宝鸡市自1999年在全省首批实现“两基”目标以来，始终围绕实现教育现代化的发展目标，以教育信息化带动教育现代化，已经取得明显成效。目前，全市拥有计算机25000台，共有多媒体计算机教室500所，电子阅览室、课件制作室、校园电视台等现代化设施在相当多的城乡学校中已配备。一些条件好的学校还与国内各校合作，进行远程教育，     

基于教育城域网信息管理系统的设计与实现

本文介绍了教育城域网的结构、功能,给出了一种基于教育城域网环境下信息管理系统的设计和实现方法,同时给出了一种基于角色的安全访问控制策略。     

建设教育城域网 真正实现“校校通”

启动“校校通”工程至今,经过各级政府、教育主管部门和各学校的努力,兰州市的教育信息化发展非常迅速。据不完全统计,兰州市中小学校的计算机总数约13500台。许多学校建起了校园网,个别学校还建了自己的中心网站和简单的资源库。虽然机器的数量上去了,硬件建设的规模上去了,但多数学校只是用这些机器来上信息技术课,而没有充分发挥它的作用。现在的主要问题是还没有实现“通”,也就是说,校园网络是孤立的,学校与教育城域网资源库之间没有联通,学校与学校之间没有联通,学校与教育主管部门之间没有联     

基于教育城域网信息管理系统的设计与实现

本文介绍了教育城域网的结构、功能、给出了一种基于教育城域网环境下信息管理系统和设计和实现方法，同时给出了一种基于角色的安全访问控制策略。     

论我国教育城域网的效能及其开发

该文对教育城域网效能进行初步界定,提出评估教育城域网效能的技术途径,以此作为探索教育城域网效能指标体系的基础并提出提升教育城域网效能的若干措施.     

在应用中寻求城域网的生命力——上海徐汇区教育城域网基本应用初探

教育城域网是以计算机网络技术为基础的城域教育信息化集成应用系统。徐汇区教育城域网由区教育局牵头规划，构建现代化信息环境下工作、学习和交流的支撑环境，体现基础性、普及性和发展性的特点，面向全体教师、学生与家长，使他们都能获得最基础的信息、获得自己所需要的信息，并借助城域网得到不同的发展。     

一种基于教育城域网的简易分布式教育资源库的架构思想

针对目前教育城域网链路资源利用率低下的现状,文章介绍了一种全新的分布式教育资源库的架构方案——基于教育城域网的简易分布式架构。该架构具有硬件需求低且无需复杂的软件平台支持的优点,因而拥有很强的可实施性。凭借该方案能够有效地提升教育城域网的资源利用率,并在不增加软硬件的基础上扩展各校现有的教育资源库的总容量。文章以"远程桌面"为例,详细介绍了该架构方案的实施。