商务英语专业的差异性交叉案例研究——以广东外语外贸大学英语语言文化学院与商务英语学院为例

商务英语是以英语语言学与应用语言学理论为指导,涉及多门类、跨学科的交叉性综合体,是英语的一种重要功能变体,也是专门用途英语的一个重要分支。它有别于普通英语语言,其专业设置及发展方向也具有一定的差异性。本文以广东外语外贸大学英语语言文化学院与商务英语学院为例,通过对两院培养目标、课程设计、测试体系、师资结构以及就业趋势这五大方面进行系统的分析比较,探讨商务英语专业与一般英语专业的相似性与差异性,以期对今后商务英语专业的发展及教学有一定借鉴。     

商务英语教学策略初探

商务英语是以语言学与应用语言学理论为指导,涉及多门类、跨学科的交叉性学科,是英语的一种重要社会功能变体,亦是专门用途英语的一个重要分支,是在商务环境中使用的英语。其内容除语言文学外,还涉及经济、贸易、财会、管理、法律和文化等诸多人文性较强的学科领域。作者结合课堂教学实践,加强实践教学环节,探讨提高商务英语课堂教学质量的对策,以期培养出更多高素质复合型商务英语人才。     

基于图式理论的商务英语阅读教学探讨

在科技迅猛发展、经济全球化、信息多元化的今天,商务活动成为经济生活中越来越重要的一种活动.商务英语是一种在国际商务环境和商务活动中的语言工具,是英语与商务知识相结合的综合类新学科.本文基于认知语言学理论中的图式理论,结合商务英语阅读的教学实践,总结分析了如何有效运用图式理论提高商务英语的教学,为当前大学商务英语教学研究提供新的方法和视觉.     

商务英语翻译

商务英语以满足职场需求为目的,内容涵盖商务活动全过程,它以语言为载体,把核心的商务内容放到其中,以职场人员和即将迈入职场的人员为目标,以商务活动中常用英语为重点的一种培训。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底,实用性是商务英语最大的特点。商务英语就是外企职员、销售经理、金融经纪人等高级白领在工作中所应用的英语。商务英语翻译是集翻译学、语言学、应用语言学等各种理论研究成果而成的,力求理论指导实践,理论联系实际,深入浅出,实用性强,学习商务英语翻译是最切合中国语境下译者实际情况的教学方式。     

商务英语函电语言和文体风格的教学浅析

随着全球国际贸易的进一步发展,各国商务往来日益密切。在频繁的商业贸易往来中,"英语信函的使用贯穿对外贸易交往的各个环节,是互通商务信息、联系商业实务及促进贸易关系的重要桥梁"。商务英语信函作为从事商务贸易人员用书面语言和对方进行商务沟通,以达到各种商务目标的重要手段是和普通英语不同的,它是和实际操作紧密结合的专门用途英语(ESP),具有独特的语言和文体风格。商务英语函电在大专院校授课中是针对经贸专业学生的一门重要的课程,在授课中要让学生熟悉国际贸易的各个环节,掌握商务英语信函的格式、结构、惯用表达方式,还要让学生了     

商务英语的语言特点和文体风格

商务英语是英语在商务场合中的具体应用,它在日益纷繁的国际商务活动中愈益显著。商务英语的用词特点、句法特征和篇章结构在商务实践活动中作为一种跨文化传递行为的最终目的和效果尤为重要,以及实践者在应用过程中应把握好它的语言特点和文体风格。     

论商务话语语言学的理论体系构建

本文对构建商务话语语言学的必要性和可行性进行论述,提出商务英语的核心理论是商务话语语言学,并尝试构建商务话语语言学的理论体系,包括定义、理论框架,理论观点和研究重点。对我们深刻认识商务语言的特征和价值以及语言与商务的相互关系和影响具有重要意义,为正在建设之中的商务英语学科提供理论依据。     

商务英语泛读教学的技巧分析

作为商务英语专业重要核心课程之一的商务英语泛读,是一种很特殊的阅读模式,它是基础英语阅读模式的延伸,也是获得商务知识的一个过程。商务英语泛读与商务阅读理解能力的质量与其词汇量和知识面有着密切的关系。     

社会语言学视角下的商务英语语言研究

我国加入世贸组织之后,在国际市场中的地位日益提高。频繁的世界贸易中,作为普通英语升级版的商务英语成为国际商务背景下应用最为广泛的一种语言。本文从社会语言学的视角对商贸英语进行研究,分析了商务英语的语言特点以及商务英语与其使用环境之间的关系等问题,以期让商务英语能够更好的为国际贸易服务。     

浅谈商务英语信函写作

中国入世以后,英语商业信件在对外贸易中起着越来越重要的作用。“商务英语写作”是我国改革开放以后,随着我国对外经济贸易的发展而出现的一门新兴学科。商务英语信函的目的是建立和维持商业联系、促进贸易合作与保持良好商务关系,其表达效果的好坏直接关系到企业或公司的经济效益。本文旨在结合英语语言学,通过分析外贸英语信函的典型例子,重点介绍外贸英语信函的写作技巧。     

论国际商务英语学科的定位

从国际商务英语的发展现状及ESP划分标准来论证国际商务英语学科的定位问题 ,并认为国际商务英语是一门应用型的边缘交叉学科 ,是以语言学与应用语言学为理论指导 ,涉及多门类、跨学科的交叉性综合体 ,是英语的一种重要功能变体 ,亦是专门用途英语的一个重要分支。     

把ESP教学引入高职英语教学的可行性研究

当前我国高职英语的总体培养目标就是要培养学生在特定范围内运用英语的能力。专门用途英语（ESP）是英语教学的一个重要分支,它的教学理念与高职英语的培养目标一致。本文结合ESP的内涵,从理论依据和实践可操作性两方面来论证把ESP引入高职英语教学的可行性,旨在找到当前高职英语教学改革的有效途径。     

ESP教学理论在大学英语选修课中的运用——以商务英语为例

随着大学英语改革的深入发展,应用型选修课已成为大学英语教学的重要组成部分。但很多教师仍沿用通用英语的教学方法进行教学,影响了教学效果。专门用途英语(ESP)研究兴起于上世纪60年代,是语言学研究领域里的一个分支,在教学理论和教学方法的研究上已比较成熟。将ESP的教学理论和方法运用于大学英语选修课是提高大学英语教学质量的重要途径之一。通过对ESP特点和原则的分析,以商务英语课程为例,探讨ESP教学理论和方法在大学英语选修课中的运用。     

商务英语词汇特征初探——以人力资源管理词汇为例

作为专门用途英语其中一个分支的商务英语,既有英语语言的共同特征,又带有自己的特色,对其特征进行研究有利于从事商务活动的人们更有效地进行沟通交流,也有利于从事教学的人们进行商务英语的语言教学和翻译实践。该文以词汇学为理论依据,以人力资源管理词汇为例,对商务英语词汇的来源、构成与特征进行较全面的分析,希望能帮助读者更好地理解商务英语。     

基于ESP需求分析的商务英语教学模式研究

商务英语教学作为ESP教学的一个分支,正得到越来越多的学者们的重视和研究。如何使商务英语ESP教学模式更加科学合理,满足社会需求,是提高商务英语教学质量的关键。本文以需求分析理论为依托,从教学模式的五个方面入手,对高职院校商务英语ESP教学模式进行了研究。     

商务英语教学中英汉词汇语义不对等及其教学策略

作为专门用途英语教学的一个重要分支,商务英语教学中英汉词汇语义的不对等现象,相较于普通英语教学中的同类现象,具有更专业化和复杂化的特点。本文拟就此现象做出分析,并结合有关学者对英语词汇学习策略的研究,对商务英语词汇的教学策略作一探讨。     

石油化工英语的构词特点及翻译策略

石油化工英语属于专门用途英语,其词汇的构成具有独特的特征。从派生词、复合词和缩略词几个方面出发,分析了石油化工英语词汇的构词方式,并分别探讨了它们的翻译方法。     

对高职高专专业英语教学改革的思考

专门用途英语（ESP）是英语语言教学的一个重要分支,在高职高专职业教育中,ESP教育与经济和技术发展关系最为密切。本文针对专业英语课的特点．分析了目前专业英语教学中存在的问题,提出关于该课程的改革构想,即教学与实践相结合,加大技能训练在教学中的比重,以及专业教师与英语教师相结合的教学探索模式,目的是提高高职院校学生的专业英语应用能力,为新世纪培养高技能人才。     

民航英语口语测试对英语学习反拨效应的实证研究——中国民航飞行人员英语能力测试口语能力面试(OPI)个案分析

通过课堂观察、问卷调查和面对面访谈的方法,从4个维度进行定量与定性相结合的分析研究,旨在探讨中国民航飞行人员英语能力测试口语面试对学生英语学习的反拨效应.结果表明,口语能力面试对学生英语学习所产生的主要是正面反拨效应,其中,对民航专业英语学习的反拨效应显著,对通用英语学习的反拨效应较弱.     

ESP视角下涉外护理英语教学改革探析

作为专门用途英语的重要分支,护理英语具有鲜明的ESP特性。基于此,以涉外护理学生需求为基础,结合ESP职业性和实用性的特点,探讨有利于提高学生语言应用能力的涉外护理英语教学方法,在遵循ESP教学原则与目标、加强教材建设与师资培养等方面提出了具体可行的教学实施方案,以期改善涉外护理英语教学效果,增强学生在真实的语言环境中进行沟通的交际能力,培养社会需求的合格的涉外护理人才。