高职示范性实训基地建设的探索——高分子材料加工技术专业校内实训基地的建设

高职教育的培养目标是培养技术开发与应用性人才,而开发与应用性人才必须通过各种实训来获得专业知识和应用能力,即通过高职     

园艺专业示范性实习实训基地建设研究

在目前重视实践教学、以学为主的大类招生的背景下,作为应用性较强的园艺专业,建设示范性实习实训基地是提高学生实践能力、培养学生职业素质的重要载体。本文结合教学实际,对校内外示范性实习实训基地建设的实际及教学效果进行总结和分析,以期为农业高校园艺专业的实践教学和人才培养提供借鉴。     

关于国家示范性高职实训基地建设与管理的研究

实践教学是高职教育培养符合社会需要的应用性、技能性人才的重要保证.随着国家对职业教育的重视和100所国家示范性高职院校建设活动在全国顺利开展,越来越多的中央财政资金将投入到示范性高职院校实训基地建设中来.高职实训基地建设和实训基地管理也日益引起各方关注.从示范性高职院校实训基地建设和实训基地管理两方面来探讨我国高职院校实训基地建设与管理存在的问题及解决办法.     

示范性高职院校实训基地建设与运行机制管理研究

实践教学是高职教育培养符合社会需要的应用性、技能性人才的重要保证。随着国家对职业教育的重视和100所国家示范性高职院校建设活动在全国的顺利开展,越来越多的中央财政资金将投入到示范性高职院校实训基地建设中来,高职实训基地建设和实训基地运行机制管理等有关问题也将日益引起各方关注。     

国家示范性高职院校生产性实训基地建设探析

文章阐析了生产性实训基地的内涵和理论基础,以南宁职业技术学院生产性实训基地建设的实践为例,探索了国家示范性高职院校创建生产性实训基地的实践路径,在此基础上提出相应的对策.     

柳州示范性高职实训基地建设现状与思考

：示范性实训基地建设就是要在重点专业领域建成一批条件较好、专业种类齐全、适应技能人才培养需要的实训基地,以实现资源共享,并成为区域内集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的高职教育实训基地典型范例。本文以柳州市区范围内自治区示范性高等职业教育实训基地为例．分析示范性实训基地建设现状,思考其存在的问题与改进策略。     

示范性高职校内实训基地建设的实践

我院在10年高职办学实践的基础上,经过评审,获得示范性职业技术学院校内实训基地项目建设的支持,其中中央财政专项资金477万元,配套资金366万元,建立了适应行业和专业需要的校内实训基地,完善了实践教学体系,使我院办学条件、专业建设和教材建设跨上了一个新台阶,为我院建成示范性职业技术学院奠定了坚实基础。 一、项目建设的思路 1.校内实训基地的建设必须与高     

论示范性高职院校专业实训基地的建设——以“计算机网络技术”专业实训基地建设为例

通过开展"项目教学"的工学结合人才培养模式,在教学实训体系引入合作企业的生产性项目,采取教学实训过程贯穿项目研发主线的手段,校企合作共建项目教学团队,实训基地实施产学共训等方式,让教学与实际生产有效地结合,加强对学生职业素质的培养,实现学生就业的无缝连接,带动高职专业建设与发展。     

广西北部湾经济区高职物流示范性实训基地建设研究

结合广西北部湾经济区的区域特色,详细分析广西北部湾经济区高职物流示范性实训基地建设的现状和存在的问题,提出广西北部湾经济区物流示范性实训基地建设的具体思路。     

国家级高职示范性实训基地建设与实践探索——温州职业技术学院数控实训基地建设的创新与实践

作为国家级高职示范性实训基地,温州职业技术学院数控实训基地在几年来的建设过程中,逐步确立了自身的功能定位和建设原则,形成了产学研结合、校企共建、资源共享、突出主题、扩大功能、硬软件同步提升的建设理念,为其他高职教育实训基地的建设提供了许多可资借鉴的经验,并起到了较好的示范作用。     

示范性高等职业教育实训基地建设探索——以国家级计算机应用与软件技术实训基地建设为例

以国家级计算机应用与软件技术实训基地建设为例,从建设目标、建设原则、建设内容、实训基地建设项目的做法和经验、建设成效五个方面对示范性高等职业教育实训基地建设进行探索。     

示范性实训基地建设对高职院校内涵提升的作用

实训基地是高等职业教育的最基本条件,是突出“校企合作、工学结合”的关键.通过加强示范性实训基地建设,可以推动高职院校内涵的提升,促进学院改革不断深化.本文阐述了学院如何通过示范性实训基地建设推动的方式,全面促进高职院校的内涵建设,提高人才培养质量,从而起到较好的示范作用.     

示范性高职院校实训基地建设与运行探索

作为首批国家级示范性高等职业院校,黄河水利职业技术学院紧紧抓住机遇,勇于创新,将实训基地建设与校园形态相融合,使"校园成为大职场",营造出仿真的企业环境;同时,以拓展教学功能为主题,校企合作共建校外实训基地,使"企业成为大课堂",建设了具有真实职业氛围融专业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的校内外实训基地群,有效推动了学院实训基地建设的深度发展;构建实训基地建设体系和实践教学实施体系,实训基地运行规范化、科学化,对保证人才培养质量做出了有特色的探索.     

温州职业技术学院国家示范性高职建设实训基地之六：市场营销专业实训基地

市场营销专业是国家示范性高职建设院校重点建设专业。近年来,学院、地方、企业共同投资建成总建筑面积约3000m^2的市场营销实训中心。该实训中心由市场营销模拟公司、商品鉴定室、温州特色轻工产品展示厅、模拟营业厅、沙盘决策模拟实训室、管理素质拓展实训室、商务礼仪实训室等组成,并有温州蓝星电子商务有限公司、杭州光韵品牌推广机构、拜丽德温州职业技术学院网络专卖店等公司或部门入驻。     

广西示范性高等职业教育实训基地建设研究

结合广西实施示范性高等职业教育实训基地建设的情况,分析实训基地建设中存在的问题,并提出相应的改进建议。     

高职通信专业实训基地建设探索

以柳州铁道职业技术学院为例,阐述高职通信专业实训基地建设的指导思想,针对通信专业实训基地建设在资金投入、贴近职场氛围软环境的建设、确保基地实时同步于企业现场生产设施设备等方面所面临的挑战,结合实践情况提出解决措施。     

温州职业技术学院国家示范性高职建设实训基地之四 电机与电器专业实训基地

电机与电器专业为国家示范性高职建设院校中央财政重点支持建设专业。近年来,学院投资800多万元建成建筑面积达3200多平方米的电机与电器工程技术实训基地。该实训基地由电机与电器技术综合应用实训室、成套电气设备实训车间、校企合作生产车间、电机与电器产品质量检验实训车间、电机与电器结构分析室、智能电器实训室、电机与电器装配实训车间等生产性实训车间组成,     

高职通信专业实训基地建设探索

以柳州铁道职业技术学院为例,阐述高职通信专业实训基地建设的指导思想,针对通信专业实训基地建设在资金投入、贴近职场氛围“软环境”的建设、确保基地实时同步于企业现场生产设施设备等方面所面临的挑战,结合实践情况提出解决措施.     

基于DEA模型的示范性高职院校实训基地效率分析

通过对高职院校实训基地投入产出进行分析,选择适当的指标,运用数据包络分析(DEA)方法对广东省25所示范性高职院校实训基地效率进行评测。分析表明:广东省25所示范校实训基地整体呈DEA无效,纯技术效率较低是导致整体DEA无效的主因。在25所示范校中,行业公办示范校实训基地效率相对较高。实训基地效率与示范校建设时间有关,示范建设时间越长,效率越高。