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情况分析 本活动是我班“家园联系”系列活动之一。我们在与家长的接触过程中了解到:大部分幼儿生活条件都比较富裕,各类生活用品一应俱全。有的家里还有摄像机等高档电器。但对孩子的教育却不甚得法。在这种家庭中生活的孩子,有的比较自私,有的自理能力以及交往能力均较差。 相似文献
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锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,又是一年春节到!穿新衣、走亲戚、放鞭炮,在欢声笑语中我们迎来了我国的传统节日——春节。新春佳节,爸爸妈妈会带着大家到叔叔阿姨家去拜年,有些同学还会去自己的好朋友家里作客。那拜访他人时,需要注意些什么呢?今天,让我们一起来学习学习吧!有关"约定"的两三件事每逢过年,大家都会忙着走亲访友,所以拜访前的约定变得十分重要。提前相约以免扰乱主人的计划,也避免出现家中无人 相似文献
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传统教育一个最明显的特征是:教育与社会隔离,教育与生活脱节,即靠在黑板上“种田”,教室里开“机器”。培养出来的人有的是“四体不勤,五谷不分”的精神贵族,这样的人怎能适应现代社会飞速发展的需要呢?现代的教育要求培养能正确认识社会、高度适应社会、长大后立志改造社会的现代化人才。根据社会课的特点,我们运用了到社会中去学“社会”的教学策略,收到了良好的效果。一、考察小学社会教材内容反映的是社会事物和社会现象,而社会事物和社会现象来源于社会。因此,社会教育只有面向社会,走进社会,置身 相似文献
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你是否有一些朋友,他们中有的人游历过很多地方,有的知识丰富,有的十分健谈,还有的在国外生活过或来自于国外。你是否有一些在其工作领域里成为专家的朋友?你是否有一些具有特别爱好、兴趣或技能的朋友? 不时邀请这些有趣的朋友到你家聚聚,吃顿饭。让你的孩子,也一同参加,让他参与你们的谈话。鼓励孩子问一些与客人独特爱好有关的问题。你的孩子将从中学会如何与人交谈,这同时也要运用到学校所学的 相似文献
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活动目的: 1.在游戏情景中让幼儿愉快地练习正确的进餐姿势,养成文明进餐的良好习惯。 2。继续学习使用礼貌用语“好”、“谢谢”、“再见”、“请”等。活动准备: 碗、勺、餐巾各与幼儿人数相等,一斤炒米分装到各碗中,鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1,围兜、围裙各1,小兔、小狗、小猪头饰各10个,桌子3张,椅子10张,小房一座。 相似文献
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瓦·阿·苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家。他在谈到校长听课时,曾经这样描绘很少下班听课的学校领导:“这样的领导好比是一个蒙住双眼去上班的人,他在黑暗中辨不清方向,耳朵能听到某种声音,但是什么也看不见,什么也不知道,什么也不明白。”他在巴甫雷什中学担任校长二十多年,坚持每天听课两节。他说:“如果我今天没有听到两节课,那么就等于我今天在学校里什么工作也没有做。如果今天我去参加会议,那么我就把今天该听的两节课放到明天 相似文献
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