西安高校排球运动员战术思维决策活动研究

排球运动是一项要求很高的集体项目。二传是场上的灵魂,担负着组织进攻的重任,攻手是全队战术配合的最后实施者。场上队员随情况和位置的变化其战术思想决策活动的过程也在变化。即所在＂位置＂及其＂对抗状态＂不同,其战术活动的主导因素也是不同的。同一因素在此情况下成为主导因素,而在彼情况下又成为次要因素。专业教师组的战术思维决策过程有明确的方向性和有序性。训练水平较高的队员与专业教师组的思维决策活动变化有较高的相似趋势。相比之下,训练水平较低的队员与专业教师的战术思维活动过程有明显的差异。     

足球运动员战术决策能力的研究

1前言在足球比赛中,运动员的大脑是运动行为的决策中心。运动员的战术决策水平高低直接影响着运动员技术水平的发挥和比赛成绩的好坏。运动员的战术决策包括认知决策和直觉决策。足球运动员战术决策在足球比赛中主要表现在:运动员个体通过对比赛场景的知觉以及对主要信息的注意     

足球运动员战术意识活动过程是否有序的调查研究

分析认为 ,提高足球运动员的战术意识思维决策活动过程中的有序性是提高运动员在比赛中的无球活动效率的重要途径。但是 ,运动员的战术意识思维决策活动过程是否有序 ,尚无人进行研究。笔者通过大量的调查 ,证实了运动员的战术意识思维决策过程是有序的。这一研究结果 ,对运动员的战术意识思维决策水平的训练与培养具有积极的理论与实践意义。     

足球战术思维模式训练的实验研究

以足球选修班学生为研究对象,应用战术思维模式训练进行教学实验,结果显示:战术思维模式训练比传统训练模式教学效果好,体现在“教”的民主性“、学”的自主性“、管”的开放性“、考”的灵活性四个方面。     

足球运动员战术意识活动的培养

本文从四个方面对足球运动员的战术意识活动的基本特征进行了分析，并从中提出四种培养方法，为广大教练员和运动员在今后的训练中更有效地促进战术意识水平的提高提供参考．     

足球运动员战术意识活动的基本特征分析

笔者从不同的侧面对足球运动员的战术意识活动的基本特征进行了深入的分析 ,揭示了战术意识活动具有自觉目的性、对抗性、择优性等基本特质。旨在为广大教练员和运动员在今后的训练中更有效地促进战术意识水平的提高提供了十分有益的理论指导。     

浅谈足球运动员技战术意识的培养

通过采用观察分析的方法,对足球运动员在比赛中意识好、坏进行分析,结果表明：足球运动员技战术的高低取决于系统的训练及个人文化层次的高低。     

足球运动员战术意识培养之研究

足球战术意识是足球运动员从事足球比赛所必须具备的一种重要能力,它是运动员技战术水平得到有效发挥的前提条件。本文运用文献资料法、专家访谈法、观察等方法着重从运动员技术、战术等方面阐述了足球运动员在训练、比赛中培养战术意识的途径和方法。     

足球运动员进攻战术决策任务下的视觉搜索特征

探讨足球运动员进攻战术决策任务下的视觉搜索特征.以"3V2"进攻战术决策视频为刺激材料,以8名职业联赛预备队队员为专家组,以8名足球专项大学生为新手组,采用德国Ergoneers生产的Dik-ablis Professional头戴式眼动仪配合D-Lab软件进行数据采集与处理,邀请专家采用Likert5点选项法对战术决...     

浅谈足球运动员战术意识的培养

足球运动员在比赛中的绝大多数行为都是与一定的战术目的相联系的，无论是进攻还是防守都不会脱离开某种具体的战术目的。运动员这种活动的目的和结果在其进行战术活动开始前就以“观念的形式存在于”其头脑中。运动员在进攻或防守中无论做什么都是先有目的、有计划、有方法策略等，而后才有行动。一切都由大脑战术意识所指挥影响。     

优秀职业足球运动员的战术能力特征探讨

足球运动员的战术能力对于足球比赛战局影响至关重要,因此,学习并了解优秀职业足球运动员的战术能力特征,对于足球教学、训练、比赛都非常必要。本文采用文献资料等方法,从不同视角深入分析优秀职业足球运动员的战术能力特征。研究表明：在战术能力构成因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术观念先进、战术指导思想清晰正确、战术意识强、战术知识丰富和掌握战术行动量多质高等特征;在比赛中战术运用的实践因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的位置化特征、战术能力的技术完美化特征以及战术能力的球星统帅化特征;在战术能力形成过程因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的可变性与稳定性和战术能力的个人性与集体性特征。     

论提高国内青少年足球运动员文化素质的重要意义

青少年足球运动员文化素质问题是中国足球改革发展的基础环节 ,针对目前存在的问题 ,从三个方面来论述提高我国青少年足球运动员文化素质教育的重要性 ,即加强文化素质教育是提高青少年足球运动员智力水平的基础 ;是锻炼青少年足球运动员心理素质的有效途径 ;是培养青少年足球运动员思想道德作风和创新能力 ,提高运动成绩的重要手段     

易地劣性参赛环境对足球运动员竞技状态影响的研究

运用文献资料法和逻辑分析法对足球运动员易地高温、高压、时差等特殊环境进行分析和研究,通过对劣性参赛环境对运动员竞技状态影响机理的分析,提出易地劣性环境的应对策略,为教练员安排易地训练提供参考。     

第17届世界杯足球赛各队战术运用的探讨

通过对第 17届世界杯足球赛各队战术运用相关数据研究 ,并结合第 16届世界杯足球赛的有关数据进行比较 ,探讨世界杯足球赛中各队战术运用的基本特征 ,以期为足球训练和比赛提供参考     

少年足球运动员基础战术知识测试方法研究

对少年足球运动员进行基础战术知识测试可以了解他们基础战术知识的发展水平。运用文献资料调研、专家访谈等方法,建立了少年足球运动员基础战术知识测试体系;利用Flash软件、Java语言模拟真实足球比赛场景,采用面向对象程序开发出少年足球运动员基础战术知识测试系统。对125名少年足球运动员进行测试,结果表明,少年足球运动员基础战术知识体系比较完整,测试系统具有较高的信度、效度、区分度及适宜的难度,测试方法简便、可行。     

对2006年世界杯足球赛技战术运用的研究

通过对2006年世界杯足球赛各队技战术运用相关数据的研究,分析了世界杯足球赛中各队技战术运用的基本特征及运用状况,以期为足球训练和比赛提供有益的参考。     

足球观众满意度研究

采用文献资料调研、问卷调查等方法,对中超联赛4支俱乐部主场观众的满意度进行研究。主要结论:足球观众满意度主要受到观众预期和观众让渡价值的影响。我国足球观众满意度较低,俱乐部应该从管理观众预期、提高观众让渡价值、提升员工满意度、增加观众关系价值和及时处理观众抱怨等方面提高足球观众的满意程度。     

中外职业足球俱乐部的比较研究

通过对中外足球俱乐部的多层次比较,找出与国外足球俱乐部的差距所在,同时提出中国职业足球俱乐部的发展对策,希望能为我国职业足球俱乐部的发展提供有意义的借鉴。     

尺度空间层次聚类在足球球队技、战术能力分类中的应用研究

通过对2004年欧洲杯足球赛16支球队的进球、射门、射门命中率、角球、控球、成功传球、抢断、被抢断、犯规、越位和失球等11项攻防技术指标进行主成分分析的基础上，确定球队技、战术能力聚类的综合指标，形成聚类样本。在此基础上，引入模拟人类视觉系统的尺度空间理论，提出了基于尺度层次空间聚类的球队分类方法，分类结果客观反映了2004年欧洲杯足球赛各队技、战术的综合实力，揭示了世界足球运动的发展趋势，并探索出一种分类球队技、战术水平的方法。     

对日本青少年足球发展进程的研究

通过对日本足球的快速发展所取得的成就和青少年足球发展进程的研究 ,发现日本足球水平的迅速提高主要得益于对青少年足球运动员的培养 ,其中确立青少年足球运动发展的地位、建立自下而上的日本型的训练体系、培养社会有用人才的同时培养运动员、坚持长期一贯的训练指导思想、以世界的视点进行发展等是日本足球成功的重要原因