浅析高职生自卑心理成因及对策

自卑心理是高职生常见的心理困扰之一，它产生的原因是多方面的，带来的危害是消极的．而对自卑心理的教育对策研究有助于高职生健全人格的形成。文章就自卑心理产生的原因及教育对策作简要论述。     

郁达夫的自卑心理及其对创作的影响

郁达夫是现代学史上独特的作家，他有着浓重的自卑心理，这种自卑心理对他的创作产生了重大的影响。造成郁达夫自卑心理的原因是童年经历的不幸，留学日本的苦闷和生活的贫困窘迫等。自卑心理对他创作最大的影响是自我暴露。     

先秦女性自卑心理产生原因探析

先秦时期是积重难返的女性自卑心理产生时期，文章从此时的性别分工、性别差异、性别观念、性别认同入手，对先秦女性自卑心理产生原因进行探析，认为社会性别模式在男女两性进化的轨迹上划开了深深的沟壑，只要女性仍然默认这个模式，女性的附属地位就将永远继续下去，女性自卑心理就会永远存在。     

专科学生自卑心理探析与调适

分析了当代专科院校学生自卑心理的成因，并在此基础上提出了自卑心理的调适方法。发现：专科学生自卑心理的产生有家庭、学校、社会和个人几个方面的原因，解决问题需要主客观同时进行。     

大学生自卑心理透析

大学生是经过高考的激烈竞争而选拔上来的同龄青年中的优秀人才。他们有着较高的社会地位、被誉为“时代的骄子”、“社会的栋梁”。所以，多数大学生有着较强的自尊心和优越感。但在学生工作实践中我们却看到，许多大学生有一定自尊心的同时，还有程度不同的自卑心理，对他们的学习、生活及健康成长产生许多消极的影响。因此，我们有必要对部分大学生的自卑心理作深入调查和分析，帮助大学生消除自卑心理障碍，使他们健康成长。一、大学生自卑心理及其表现自卑心理是一种不能正确认识自己、把自己看得过低的心理。有自卑心理的大学生常常对…     

论成人高校脱产生自卑心理的形成及对策

随着成人教育事业的发展，普通高校中成人脱产生数量也随之逐年增加，相比普高生来说，他们更易导致或者加深自卑心理的产生。本文就如何消除成人高校脱产生的自卑心理及教育对策，谈点个人的认识和思考。     

浅析体育教学中学生自卑心理产生的原因及其矫正对策

本文通过探讨自卑心理的产生原因，寻求解决问题的关键，采用多渠道的方法，矫正学生自卑心理，增强学生自信心，从而提高其学习体育的兴趣。     

克服自卑心理的思考和实践

岑溪市一中李源自卑是个体对自身素质和能力偏低评价的消极的心理状态，也称自我否定。在对本校学生进行问卷调查和追踪了解中，我们惊讶地发现：（1）自卑心理的存在是相当普遍的。学困生、中等生，甚至距尖子生只有一步之遥的优秀生都存在或多或少的自卑心理。（2）诱发自卑心理的因素是多种多样的，有时甚至一些微不足道的事件都会引发自卑心理。例如：颁奖会的掌声响起，就有一部分学生产生失落感，这就是自卑心理的开始。（3）自卑生最担心的问题是：竞争失败，被人看不起。（4）自卑生最突出的表现是：将失败归因于自身能力不及人。我…     

如何帮助学生克服自卑心理

自卑是一个人自己看不起自己 ,对自己能力、品质等方面作出偏低评价的一种消极心理状态。自卑是一种不健康的心理 ,中学生一旦产生了自卑心理 ,若不及时克服 ,对自己、对别人都会带来很大的危害。那么 ,怎样才能帮助中学生克服自卑心理呢 ?(一 )帮助学生分析自卑心理产生的原因每个学生或多或少都有自卑心理 ,有的甚至还很严重。因为产生自卑的原因是多方面的 :有自身条件的缺陷 ,有家庭变故 ,有好胜心受到挫折 ,有自尊心得不到应有满足 ,还有人际关系淡漠、紧张等等。找到了产生自卑心理的原因 ,教师就能因势利导 ,帮助学生排除自卑心理 ,…     

莫道自身不如人──中学生自卑心理的产生、危害与矫治

莫道自身不如人──中学生自卑心理的产生、危害与矫治丁大晴有位中学生，英语考试不及格，老师找他谈话，他情绪低落他说，英语单词实在难记，看来我就不是学英语的料。像这样由于发展受挫而藐视自己的低落情绪，就是自卑心理。自卑心理在相当一部分中学生身上存在着。比...     

对体育教学中学生自卑心理的透视

体育教学中学生的自卑心理是指个人由于某种原因 ,(如生理的缺陷或体育学习成绩欠佳等 )而产生的轻视自己 ,认为自己在体育学习中不如他人的一种消极心理现象。具有自卑心理的学生 ,往往觉得自己的体育能力不如他人 ,不愿参加各项体育活动 ,不仅对体育学习没有兴趣 ,而且自叹自艾 ,悲观失望 ,丧失信心。所以 ,找出体育学习中学生自卑心理的产生原因 ,采取行之有效的方法和措施加以克服 ,是关系到体育教学任务顺利完成的一个重要因素。一、自卑心理产生原因及分析自卑心理的产生原因是很复杂的 ,通常有以下几个方面的因素 :一是自我认识不足 …     

郁达夫的自卑心理及其对创作的影响

郁达夫是现代文学史上独特的作家,他有着浓重的自卑心理,这种自卑心理对他的创作产生了重大的影响。造成郁达夫自卑心理的原因是童年经历的不幸,留学日本的苦闷和生活的贫困窘迫等。自卑心理对他创作最大的影响是自我暴露。     

浅谈职业学校班主任如何重塑学生的自信心

职中学生产生自卑心理的原因是复杂的,概括起来大致有以下几点:有的学生自身学习能力较低导致成绩较差;有的学生家庭状况较差产生不良心理负担和自卑心理;有的学生天性自控力差,难以自制,表现不好,成绩一直不理想,产生了自暴自弃、放纵放任的自卑心理;有的学生受社会对职校心存偏见的影响,对自己丧失信心,自认为低人一等,前途无望,产生自卑心理.     

帮助学生克服自卑心理

什么是自卑心理呢?荷兰哲学家斯宾诺莎说:“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑心理。”拿我们平常的话说,就是自己看不起自己。人的自卑心理其实是产生于人们心理上的一种消极的自我暗示。自卑心理既有气质问题,也有性格问题。大凡     

谈幼儿自卑心理

幼儿心理素质虽然还处在萌芽状态,但已在幼儿活动的各个方面有所体现。在不利环境下,也会产生自卑心理,影响自身良好心理素质的形成。因此,教师应在幼儿的日常生活中认真观察,从小事抓起,促进幼儿良好心理素质的形成。一、避免幼儿产生自卑心理幼儿自卑心理的产生受客观外界影响较大,尤其是成人的影响。幼儿的自我评价能力较弱,往往将成人的评价作为认识自己的标准。在幼儿园中,教师是幼儿心目中的权威,教师对幼儿的态度和评价,是幼儿是否产生自卑心理的直接因素。因此,教师应在教育工作中注意自己的态度、方法等,避免幼儿产生自卑心理。1.…     

职校生自卑心理的成因及其矫正

自卑心理是个体在外界的消极暗示下，由于现实自我与理想自我间产生强烈的反差而引起的自我贬低、自我否定的一种消极的心理状态，它的外在表现就是看轻自己，对个人的能力和品质作出偏低的评价。自卑心理的产生对于青少年学生的健康成长极为不利，往往造成他们不思进取，自暴自弃、破罐子破摔等消极表现，是学生思想品行滑坡，退化的重要诱因，职校生中自卑现象普遍，主要原因。     

如何调整中职学生的自卑心理

针对中职学生中普通存在的自卑心理现象,分析中职学生产生自卑心理的原因,并根据多年学生管理经验总结出帮助中职学生调整自卑心理的对策和方法。     

战胜自卑 让青春飞扬

一、自卑心理的产生原因和对学生的影响 自卑心理是一种消极的自我体验,是个体对自己的能力、价值等的过低评价。     

剖析成因 巧用良策

小学生自卑心理的产生主要来源于生理、智能、家庭、性格、教育这几个方面。自卑心理对学生的影响相当深远。文中分析了小学生自卑心理形成原因,在此基础上探讨了消除学生自卑心理的措施。     

体育运动对大学生自卑心理调适作用分析

为了弄清楚当代大学生自卑心理的现状和产生的原因,本文采用问卷调查和资料查询的方法进行调查分析,初步探讨大学生自卑心理的产生原因,并依此为基础探究体育运动对自卑心理的影响,从而为体育心理治疗提供帮助．