加强新建本科院校统战工作

新建本科院校统战工作处于弱势地位,进展缓慢,不能有效地彰显凝心聚力作用。在分析新建本科院校统战工作组织机构、规章制度、党外知识分子作用、工作氛围、理论研究等现状的基础上,提出加强新建本科院校统战工作的改进措施。     

新建本科院校学科建设问题研究

新建地方本科高校是我国普通本科高等教育的新生力量。它们的发展直接影响到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展。着重分析和研究了新建地方本科高校学科建设的重要性及问题,并从学科带头人及学术团队建设、重点学科建设、研究基地实验室及研究平台建设等方面对新建本科院校的学科建设提出建议。     

新建本科院校文科院系男大学生同伴关系现状与对策

大学生同伴关系问题是其身心发展过程中常感到困惑的问题,然而对文科院系男大学生这一特殊群体的同伴关系尚缺乏关注.本文采用自编文科院系男大学生同伴关系调查问卷,对江苏某新建本科院校大一、大二和大三三个年级共648名男大学生施测,其中文科院系男大学生450名,198名其他院系男生数据用于对比.研究发现,文科院系男大学生在同伴关系上处于被动状态,选择面相对狭窄.该群体在同伴关系方面存在明显的提升空间,关注这一领域有助于促进该群体身心健康发展.     

新建本科院校改进科研教育制度研究

为提高新建本科院科研水平,论文从科研管理角度分析了新建高校在科研管理方面存在的不足,分别从科研激励制度,科研团队建设、科研和教学的关系以及加强新建高校对独创性研究的扶持等几个方面探讨了新建本科高校科研管理制度改进的问题.     

新建本科院校学生转专业问题与对策研究

针对高校普遍存在的大学生转专业问题,通过研究招生数据及问卷调查,分析学生转专业的原因,提出适于新建本科院校的相关对策建议:积极推进培养模式、专业结构、管理方式改革;深入挖掘学生专业潜力,使其专业诉求得到满足,从根本上贯彻高等教育"以人为本""以学生为中心"的教育理念。     

新建本科院校实施学分制存在问题与改进措施——以安阳师范学院为例

基于学分制在安阳师范学院实施的基础上进行深入调研,对当前新建本科院校学分制教学管理的现状进行剖析,以期发现当前新建本科院校学分制管理存在的问题,进而挖掘其深藏的原因,在此基础上重构学分制管理的理念,完善学分制管理措施,并以此为指导,从学分制管理体系方面进行全方位的改革对策探索。     

新建本科院校实施学分制存在的问题与改进措施——以安阳师范学院为例

新建本科院校实施学分制教学改革取得了一定成效,逐步实现了满足学生、提高教师、改变学校的改革目的.但同时也存在选课资源不足、学生学习能力不足、教学质量保障与监控难度加大、教务管理系统支持不够及时等问题.需要进一步把握改革节奏,丰富选课资源,加强学业指导,加强教学质量保障与监控,完善教务管理系统个性化需求.     

新建本科院校校企合作中的问题与对策

校企合作是新建本科院校转型发展的重要选择。但目前校企双方仍存在着合作理念与意向缺失、管理制度不健全、资金需求制约以及合作机制不完善等方面的问题。为此,企业与高校必须加强价值观念融合,提高认识,健全政策制度,加大资金投入,完善合作机制,形成"官产学"三重螺旋合作平台,积极推进新建本科院校校企合作战略。     

新建本科院校科学发展的问题与对策分析

在对新建本科院校在发展中在学校定位、办学条件、管理等方面存在的问题进行分析的基础上,提出新建本科院校实现科学发展的若干对策：理清办学思路,明确办学定位,改善办学条件,建立长效的管理机制,创建优势特色。     

浅谈数学实验融入新建本科院校数学主干课程的教学

传统的数学主干课程的教学应该利用数学软件的功能,将数学实验环节引入数学主干课程教学。结合蚌埠学院的实际情况,探讨了在数学主干课程中融入数学实验教学的方法,并总结了在实际教学过程中要注意的一些问题。     

新建本科院校教学质量监控的问题与对策

论文分析了新建本科院校教学质量监控存在的几个问题,指出了如何进一步完善新建本科院校质量监控体系,旨在抛砖引玉。     

新建本科院校就业指导工作的问题与对策

现阶段,新建本科院校就业指导工作问题较为突出,重招生、轻就业的倾向影响了新建本科院校的进一步发展,解决这些问题需要对症下药,积极采取相应的对策.     

新建本科院校师资队伍存在的问题及其对策

文章分析了新建本科院校师资队伍的现状,提出了加强新建本科院校师资队伍建设的对策。     

新升本科院校文科高等数学教学研究

对大学文科专业学生开设数学课程的重要性已经毋庸置疑,而作为我国高等教育向大众教育转变的产物--新升本科院校,在文科数学的教学方面面临着巨大的挑战.其生源录取分数较低,数学基础较差,学习习惯不好,如何搞好文科数学教学是这类院校亟待解决的课题.本文结合教学实践经验.阐述了新升本科院校文科数学教学中的主要问题及应对措施.     

新建地方本科院校学科建设的问题及对策

新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,存在对学科建设认识不足,学科总体水平不高,优势特色学科不足,学科队伍不强,科研水平不高,学科经费不足等问题。针对这些问题提出学科建设应采取的对策:提高对学科建设的认识,优先建设特色优势学科,积极构建学科体系,加强学科队伍建设,提升科研水平,增加经费投入,完善运行机制等。     

建设精致应用特色的文科--新建理工类本科院校文科发展的探索与思考

常熟理工学院升本十年来在应用文科人才培养、部分学科研究方向、社会服务和文化传承创新等方面成效显著,积累了基于办学格局发展精致文科、基于类型定位发展应用文科、基于品牌培育发展特色文科的基本经验。基于成就回顾和经验总结,提出新建理工类本科院校要因势而为,明晰文科发展的基本定位;分类指导,遵循文科发展的内在规律;勇于担当,承载文科育人的重要使命;校地互动,促进文科与地方文化建设和谐共生。     

新建本科院校教育管理中存在的问题与对策研究

通过分析新建本科院校教育管理中的存在的问题,建设性地提出了应对策略:转变思想,更新观念,树立服务意识;鼓励家长参与学校教育管理;构建科学民主与人文性相结合的教育管理机制。     

新建本科院校课程设置存在的问题与调整对策

近年来,我国新建本科院校发展迅速,这些新生院校由于办学经验不足,办学条件有限,其课程设置存在一系列问题:课程设置方向不明确;课程体系缺乏动态性;实践性教学薄弱.因此,新建本科院校的课程设置应体现以人为本的原则,加强课程之间的完整性和连贯性,建立紧密结合型的本科课程体系,增设跨门类课程,完善实践课程教学机制.     

新建本科院校青年教师职业发展问题与对策研究

青年教师已成为新建本科院校师资队伍的主体,其发展关乎师资队伍全局。当前,该类高校青年教师的职业发展问题比较突出,迫切需要从学校层面加强长远规划,完善职业发展辅助机制,优化职业发展环境。     

新建本科院校招考实践中的问题与对策

新建本科院校已成长为我国本科教育阵营中一股不容忽视的重要力量,其招生考试中存在的问题越来越引人关注,主要是:生源号召力不强、招考运行体制不顺、招生宣传的策略和手段相对单一。为解决这些问题,政策层面应该积极引导新建本科院校提升专业建设水平;新建本科院校自身也应该建立招生与教学和就业的联动机制,并不断强化招考营销意识。