非计算机专业VB案例教学方法探讨——经济与管理系专业为例

VB作为目前大多数高校对非计算机专业的公共计算机课程的程序设计,旨在提高非计算机专业学生计算机应用能力,如何提高非计算机专业学生学习编程的积极性成为各高校计算机公共基础课的研讨内容。实践表明, 在VB教学中的采用案例教学, 有利于提高教学质量,激发学生的学习兴趣,促进复合型人才的培养。     

职业技术学院计算机基础课教学要做到“三个结合”

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。文中主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索。     

多媒体技术在《计算机电路基础》教学中的实践与思考

《计算机电路基础》课程是计算机应用专业的技术基础课,是一门实践性很强的课程。随着当代信息技术的发展,现代教育技术在教育教学活动中的地位和作用更加突显出来,多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受。在《计算机电路基础》的教学过程中,充分利用现代多媒体教育技术,根据不同的教学内容选用不同的教学手段,能够有效提高计算机专业基础课的教学质量。     

职高计算机教学之我见

一、教学课程安排要合理 职高计算机教育同大学一样,分为计算机专业和非计算机专业两类。作为职业高中计算机专业的学生,一般对计算机有较高的兴趣,他们都比较喜欢计算机操作,特别是上机操作,操作后立马就会看到结果是他们喜欢的主要原因。对于非计算机专业的学生,大多数学生不太喜欢计算机课程中的理论教学,对理论知识,兴趣不够浓厚。     

广告学概论课程的教学问题

广告学概论是广告学专业的一门基础课,也是广告学专业的一门入门课,内容几乎涵盖了广告学专业的全部知识,能否上好这门课,不仅关系到学生对该门课程的掌握,也直接影响到学生对广告学专业知识体系的理解,所以,需要教师对课程教学做出科学设计。本文以浙江农林大学的广告学概论课程为例．探析该课程的教学问题。     

印刷色彩学课程多层次教学探讨

印刷色彩学课程作为包装印刷工程学科的专业基础课,是整个包装印刷工程学科课程结构中的重点课程和核心课程,也是包装印刷工程专业本科、专科、高职学生都必须学习的重要基础课.在印刷色彩学的课堂教学中,针对本科、专科、高职不同层次的学生必须有不同的教学重点与授课方法.     

高职Java程序设计课程线上线下混合式教学研究

以国家深化职业教育改革为背景,以高等职业技术院校的软件技术专业中的核心课程Java程序设计课程作为研究对象,结合高职学生特点,介绍了Java程序设计线上线下混合式教学模式,从教学准备、教学设计以及教学评价的角度介绍了混合教学模式的实施研究,并探讨了教学过程中在线平台的使用。     

广告学概论课程的教学问题

广告学概论是广告学专业的一门基础课,也是广告学专业的一门人门课,内容几乎涵盖了广告学专业的全部知识,能否上好这门课,不仅关系到学生对该门课程的掌握,也直接影响到学生对广告学专业知识体系的理解,所以,需要教师对课程教学做出科学设计.本文以浙江农林大学的广告学概论课程为例,探析该课程的教学问题.     

新升本科院校单片机课程教学改革初探与实践

单片机课程是一门涉及电子、计算机等技术的专业基础课,本文针对该课程实践性和应用性强的特点,从教学观念、教学内容和手段、实践教学环节和考核形式四个方面进行了教学改革的实践与探讨,以此来提高单片机课的教学质量及学生的综合能力。     

VB在工科实践性教学环节的应用

“VisualBasic程序设计课程”是大多数电类专业学生选修的一门计算机课程,此类课程主要是培养学生应用计算机技术来解决实际问题的能力。本文针对电子类专业的工程实践性强的特点,探讨了一种新型的教学方法,提出了将VB教学操作性、案例化与工程实践相结合的教学模式,使VB作为一种实用的工具完善电子系统的设计,并能在工科实践性教学环节得到恰当的应用。     

面向外语专业本科生的计算机课程教学探讨

引言对于外语院校的学生来说,更切合实际的是希望把计算机作为一个有力的工具,熟练应用操作它。为了迎合社会需求,结合＂一年级基础教学,二、三年级选修课教学,四年级办公自动化教学＂的计算机全套人才培养方案,我们在外语专业本科生计算机教学中深入开展课程建设的研究,将计算机教学有机融入外语专业学生全套人才培养方案中,深化外语专业以     

Linux在操作系统理论教学中的应用研究

《计算机操作系统》是计算机专业的核心课程,在整个专业规划中占据了相当重要的位置,但其教学内容和方法滞后于计算机专业人才对其的需求。本文就《计算机操作系统》课程教学存在的问题进行了分析,指出了存在问题的原因,提出了将Linux操作系统引入操作系统理论教学,和操作系统课程的教学改革方法。不仅提高了学生学习兴趣,明确了学习本课程的目的,而且培养了学生在嵌入式系统设计方面的能力,为进一步深造和就业打下坚实的基础。     

《计算机硬件基础》课中的教学想法

在这个计算机体系中,《计算机硬件基础》是一门专业基础课,对于前面知识的巩固和后续知识的延伸是非常重要的。根据自己教学实践,对如何搞好计算机硬件教学给出了几点想法。     

新文科背景下“网络数据分析与应用”课程教学思考

新文科背景下广告学的学科发展,更强调的是学科交叉融合,为学生建设更加沉浸的专业体验和实践环境。《网络数据分析与应用》课程是广告学专业智能营销传播方向的基础课,是广告学专业从传统广告向智能广告跨越的桥梁,高度融合了文科基础与理科技能;该课程能培养学生的数据思维,为以后的专业学习打下良好的基础。笔者结合广告学中智能营销传播班的人才培养方案和教学要求,对“网络数据分析与应用”课程的教学目标和教学方法进行分析研究,从加强智能营销传播的专业认识教育、提高与智能营销传播的结合互动、设计课程特色教学模式、采用增强实践能力的多元教学方式等方面进行课程的实践思考,为以后的课程教学提供借鉴。     

运用教学档案创新案例教学

一、案例教学及其档案需求法律基础课是一门理论和实际结合十分紧密的课程,案例教学是该课程的重要组成部分。借助教学档案中的案例信息将许多实际问题引入课堂,由教师和学生一道应用法律理论探讨解决问题的方法,对培养和提高学生分析和解决实际问题的能力有重要作用。     

“系统工程”课程教学改革与研究

＂系统工程＂是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课,旨在培养学生系统分析和解决问题的能力。针对＂系统工程＂课程教学存在的问题,通过对教学内容,教学方法,考试等环节,探讨了系统工程课程教学中的一些方法和体会。     

图书档案类开设《信息管理学》课程的教学实践与思考

《信息管理学》作为一门重要的专业基础课,在我校图书档案类的大学一年级中开设,这是课程体系建设及专业培养目标实现的需要。笔者结合教学实践,提出运用模块教学理论进行课程设计的思考,并结合大一学生的特点,指出课程教学中应注意的3个问题。其目的旨在更好地实现课程教学目标以及促进图书档案类人才的全面发展。     

高校档案学专业计算机课程教学探讨

文科专业的绝大多数学生,在学习和思维方式上就与理科学生不一样,想把一门计算机语言学明白已是相当不容易,更不用说设计计算机软件。因此,从总体来看,作为文科的档案专业学生,对计算机软件设计的要求应该低一些,而对计算机应用方面的要求应该高一些。档案管理专业的计算机教学,应该从本专业实际出发,让学生通过计算机课程学习,掌握计算机软硬件技术的基本知识,达到在本专业熟练应用计算机技术解决实际问题的能力,在培养档案领域中的计算机应用型人才上下功夫。     

要学在课堂 更要学在“路上”——对新闻采访学教学的一点思考

普通高校新闻专业的新闻采访课程是一门专业基础课,对培养学生的新闻素养有着十分重要的启蒙作用,所以如何进行教学方法的革新,是一个十分重要的课题。在具体的教学过程中,只有汲取优良的教学传统,并借鉴国内外的先进教学经验,才能探索出一条适合自身情况的教学新思路和新方法。     

电视摄像与编辑实训教学的创新

电视摄像与编辑课程是广播电视新闻学、电视编导、影视传播等专业的一门专业基础课,培养学生的摄像和编辑技能,是保证他们能够胜任电视新闻及其他影视作品创作的基石,因此,对于相关专业来说,应该特别注重在实训教学中培养学生过硬的基本功. 为了保证良好的教学效果,笔者在教学实践中探索新模式、新方法,经过几年的摸索,在教学方法上打破传统,有了一些创新.