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开放式实验教学的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,实行开放式实验教学必须遵循质量第一和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的问题,优质高效地完成实验教学任务. 相似文献
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高校开放性实验教学的研讨 总被引:52,自引:7,他引:52
对高校实行开放式实验教学和传统的验证性实验教学进行了比较,阐述了实行开放式实验的教学原则、教学方法和优化策略,对用开放式实验培养和造就新时代的人才进行了探讨。 相似文献
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实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务。 相似文献
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实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力.实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质、高效地完成实验教学任务. 相似文献
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论高职开放式实验教学 总被引:16,自引:1,他引:16
实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务。 相似文献
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论高职开放式实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李丽华 《中国科教创新导刊》2007,(21):100-100
实行开放式实验教学,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力.实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务. 相似文献
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示范高职开放式实验教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,实现示范高职服务地方、辐射全国.实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务. 相似文献
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论面职开放式实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,实行开放式实验教学必须遵循质量第一,资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体,继承与创新,开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实验教学任务。 相似文献
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关于高职实施开放式实验教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校实行开放式实验教学是提高实验教学质量的有效途径,其目的在于让学生的实验过程不仅仅是知识的吸收过程,更是探索和发现的过程、能力和素质不断提升的过程。实行开放式实验教学必须研究和探索建立新的实验理念和新的实验教学体系,这是培养创新型高技能人才的客观需要。 相似文献
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信息类实验室开放实验教学的实践和探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实行开放式实验教学有助于培养学生的工程素质和创新能力。目前,开放式实验教学在实验室管理、教学体系设置、开放的成效、运转维持费用等方面存在一系列问题,解决的策略有:改革实验室管理体制;建立科学的实验教学平台;开展多元化开放式实验教学;建设开放实验网络信息化管理平台。 相似文献
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高职院校实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,开放式实验教学有助于培养学生的工程素质、实践动手能力和创新能力,目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。文章从开放式实验的特点、开放式实验应注意的问题和推行高职开放式实验的保障条件进行了分析和讨论。 相似文献
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基于开放式实验教学的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实行开放式实验教学,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。本文阐述了实行开放式实验教学应遵循的管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,提高学生的基本实验技能和创新能力,使实验教学水平上新的台阶。 相似文献
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陈云信 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):176-177
针对本校材料力学实验教学中存在的一些问题,研究和探索了创新人才培养的新模式。通过对实施开放式的实验教学方式与内容的研究,用开放式教学思想指导实验教学整个过程,实行多种形式、相互衔接的开放式实验教学,营造一个创新型人才的培养环境,由此探索创新人才培养的最佳模式。为创新人才培养,提供一个参考思路。 相似文献
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在发酵工程实验教学中,通过精心选择实验内容,实行开放式实验教学,完善实验教学管理和改革考核方式,提高了教学效果。 相似文献