利用军训成果提高体育教学质量

<正> 几年来,我校坚持对高一新生进行军训,并在军训结束后,针对如何利用军训成果,提高体育教学质量,进行了一些探索,收到较好的效果。一、坚持队列训练,巩固学生在军训中养成的组织纪律性和自控能力军训中的队列训练,常给学生留下深刻的印象,因此我们在教学中,利用一定的时间经常性地组织学生进行队列训练,在练习中号召学生向解放军学习,使学生感到军训没有结束,从而使学生在军训中形成的步调一致、令行禁止的良好作风在体育课堂中得到发扬。二、强化课堂常规管理在对学生进行队列训练的同     

利用技术相关特点提高投掷教学质量

在田径技术教学中,投掷教学主要有铅球、标枪、铁饼三项,这三项技术在动作形式、器材形状、场地和规则要求都有所不同。但分析一下就能看出这三项技术之间有许多共同要素,在进行诸投掷项目的教学过程中,教师在各投掷项目技术的共同点、相似点和不同点方面进行引导,使学生在学习技术时能够利用已经掌握的动作概念,举一反三地进行练习。这样不仅能够加快掌握技术动作的进程,同时对各项投掷技术的理解也会更深一步。     

信息卡——提高教学质量的一种形式

<正> 以“信息卡”的形式进行交流,收集学生对教学方面的意见,对及时总结教学经验,改进教学方法,提高教学质量具有积极作用。 “信息卡”设有两种形式: 第一种:建议“信息卡”。这种“信息卡”是在开学初第一次课,教师公布完学期教学计划后发放给学生,征求学生对教学计划的意见。内容包括:“教学计划难易程度”、“教学计划合理与否”、“教学进度快慢”、“对掌握本学期教学内容是否     

利用体育教学档案提高体育教学质量的思考

本文关注体育教学档案,分析了体育教学档案的重要性,指出建立健全体育教学档案的可行性和目前存在的问题,并在此基础上探讨建立健全体育教学档案应该注意的问题,以达到利用体育教学档案提高体育课堂教学质量的目的。     

论利用比赛法提高网球课的教学质量

根据“领会教学法”的基本理论，对教学与比赛的关系进行了初步探讨，尝试利用教学比赛来提高网球普修课的教学水平。结果表明，教学比赛能调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主导作用，提高教学质量。     

如何提高掷铁饼教学质量

掷铁饼是田径运动中技术比较复杂的项目之一。现结合体育系八三级十组、十四组的教学实践谈点初步体会,与大家探讨。一、研究教材、制订教学方案1.明确教学重点掷铁饼技术的关键和难点是,多种动作变换,在变换中保持良好的连贯性和身体平衡,有效地控制铁饼,保证铁饼平稳飞进。     

怎样提高乒乓球教学质量

乒乓球是广大青少年喜爱的球类项目之一,在我国有广泛的群众基础。提高乒乓球的教学质量,对开展青少年的乒乓球运动,树立终身体育思想,都具有重要意义。一、科学选择教材。(一)突出重点教材乒乓球运动近年来发展很快,当前世界上正朝着打法多样,技术全面,特长突出而无“致命”弱点的方向发展。做为一名中专体育教师应该了解国内外的发展动向,但不能象运动员那样来要     

美育与提高教学质量

美育与体育是两个不同的学科。然而,在许多方面它们又有着密切的联系。体育教学中实施美育教育,直接有助于培养学生对动作技巧的艺术美、身体形态的自然美、心灵上健康美的感受和正确理解能力;有助于提高教学质量。下面谈谈我们的儿点体会: 一、美的表现艺术引起学生美的“联想”,加深对动作技巧的理解和记忆。 教学中,许多内容都具备产生美感的表现形     

如何提高跳远教学质量

一、提高绝对速度,改进助跑技术 （一）利用原地快速高抬腿和支撑后蹬跑可使步频和步幅同时得到发展。（二）在短距离内进行加速跑和行进间冲刺跑的反复练习。（三）进行加强关节灵活性和腿部力量的练习。（四）采用固定每步距离的加速跑、踩点跑的反复练习。 二、强调助跑节奏 （一）助跑必须从同一起点开始。（二）助跑时,自己数起跳脚落点的步数（如１、２、３……）。（三）利用跨栏跑进行练习（将栏倒放）。 三、提高起跳前步技术 跳远助跑最后几步的加速与节奏,特别是最后４－６步,是整个助跑的关键。在教学中果用下列方法可提高…     

提高篮球教学质量之我见

篮球教学质量的好坏,取决于多种困素,如何提高高校公体课篮球教学质量,是当前篮球教育界普遍关注和研究的问题。作者就篮球运动的特点,如何选择教材内容,改进教学方法等方面进行了探讨,旨在为提高篮球教学质量提供依据。     

浅议提高速度滑冰教学质量

速度滑冰具有极其特殊的性质,常使初学者会产生一定的畏难情绪;根据速度滑冰特点和多年的教学实践体会到,教师自身素质、陆地与冰上教学诸方面的水平,对提高速度滑冰教学质量,具有十分重要的作用。 1 体育教师的自身素质 体育教师承担着培养专门人才的任务,理应加强政治思想、工作能力和专业技能等自身素质的提高。为人师表,体育教师不但要忠于人民的教育事业,而且更应该热爱体育工作;具备较高水平的表达能力,精通体育学科的基础理论知识和基本技术,并能及时了解本学科和交叉学科的最新科技成果与发展趋势,具有一定的学术水平;特别是对速度滑冰项目的知识、技术和技能的掌握要更为突出——才能卓有成效地指导学生课堂实际操作和课余锻炼。上述对我国北方的冰上运动为主的体育教师来说,是必须具有的良好素质。     

反馈信息与体育教学

现代科学技术的发展日新月异,作为现代科学技术发展的三大支柱之一——控制论,其应用泛围愈加广泛,它在体育教学中作用也日益显著。这对传统的教学方式是一个重大挑战。本文就几年来《运动医学》课的教学实践,试对反馈信息与教学效果的关系作些探索。     

反馈信息与武术教学

武术教学中的反馈信息,是通过输入和输出武术信息的途径,使师生获得在教学武术知识、技能和技术过程中的各种信息,并在师生间的信息交换中不断发现问题、解决问题,促使武术教学质量提高的行之有效的教学方法。     

反馈信息与体育教学

通过运用控制系统知识,在教学中对被控制者施加控制。控制者可随时获得被控制者的心理状态的表象、技术动作的质量信息,然后,与教学训练进行比较,使被控制者能按教学任务运转。教师应具备搜集反馈信息能力,从而调整、选择最佳教学方法,使教学达到被控制的最大利益。     

认真提高体育课教学质量

十月底,广东省教育厅召开全省中小学体育教学工作座谈会,各地、市教育局体育干部(体育教研员)和部份县、市学校代表参加,会议交流了各地实施《大纲》、《教材》情况和体育教学经验,讨论和研究了今后如何进一步上好体育课,提高体育教学质量的问题。本期发表(广了)志华同志根据这次会议反映的情况所写的文章,供同志们学习参考。     

消除不良情绪 提高教学质量

<正>在常态体育教学中,常见的不良情绪可归纳为过度亢奋、畏难情绪、厌学情绪、胆怯情绪、紧张、恐惧、对立情绪以及怕累、怕热、怕冷等。这些情绪的产生,一方面是受学生的     

改革教学方法 提高教学质量

改进教学方法,提高教学质量,是为了更好地培养学生正确地掌握锻炼身体的方法,和基本技能的不断提高。有效地增强学生体质。使学生的身心健康得到有效的发展,几年来我在体育教学中。采取了一些改进教学方法的措施收到了较好的效果。下面是我们的几点做法:     

改革教学方法 提高教学质量

改革教学方法提高教学质量辽宁师范大学体育系阎智力成人高师教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养高水平的教师队伍，促进教育事业和社会进步的神圣使命。如何提高成人高师教育的教学质量，改革完善教学方法仍然是责无旁贷的重要环节。一、根据学生特点钻研教材...     

改变教学模式 提高教学质量

现代化教学手段很多,就外语教学来说主要有闭路电视、语音实验室、多媒体教室、广播发射台、录音机等n现就利用电视教学、语音实验室教学、计算机教学的现代化教学手段,改变旧的教学模式,提高教学效果,谈几点意见。1、电视教学在电视教学中,可以请比较有经验的教师上课,用以制作教学录像带。如果条件允许,还可请外籍教师上课,让学生有机会多听地道的英语。在录像教学中也可以充分利用实物、图片、幻灯片等,使教学生动有趣。这样有利于加深印象,取得更好的效果。录像时可根据需要,不断调整教学方法。比如,教师可着重讲词汇与句型…     

浅谈提高武术教学质量

武术是以踢、打、摔、拿、击、刹等技击格斗动作为素材,结合身体各部锻炼的需要,按攻守、进退、刚柔、虚实、动静、起伏、快慢相间等矛盾对立统一规律的有机地连接组成的套路。通过套路运动的练习,发展人体的速度、力量、灵敏、协调和耐力等素质,培养勇猛、顽强、不怕劳苦,坚韧不拔的意志,增进人的身心健康。虽然用于健身为主,但仍具有技击性。这是武术区别于其它体育运动项目的显著特点,也是广大学生喜爱武术运动的关键所在。如何搞好高等