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《中学生阅读(高中版)》2006,(5)
乞乞科夫的脸上显出要问的表情来;他焦急的等着这男管家来说什么话。但那人也在等候着乞乞科夫的开口。到底,苦于这两面的窘急的乞乞科夫,就决计发问了: “哪,主人在做什么呀?他在家吗?”“主人在这里!”男管家回答说。“那么,在哪里呢?”乞乞科夫回问道。“您是瞎的吗,先生?怎的?”男管家说。“先生!我就是这家的主人!” 相似文献
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曹雪芹 《中学生阅读(高中版)》2007,(12)
凤姐听了,气的浑身乱战,又听他俩都赞平儿,便疑平儿素日背地里自然也有愤怨语了,那酒越发涌了上来,也并不忖夺,回身把平儿先打了两下,一脚踢开门进去,也不容分说,抓着鲍二 相似文献
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缺乏个性的公开课是令人遗憾的。现在的大部分公开课,几乎是清一色的多媒体辅助教学,各种各样的教学形式令人眼花瞭乱,教案是“集体智慧”的结晶,多媒体教学课件出自专 相似文献
19.
王鹏 《语文世界(高中版)》2002,(1)
捷报传来,举国欢腾。中国队提前拿到2002年日韩世界杯的入场券,经过40余年的漫长期待,中国队终于冲出了亚洲,走向世界。在此胜利时刻,我却高兴不起来,摆在面前的问题使我陷入沉思。中国是个大国,13亿人,真的挑不出有天赋的足球运动员吗?真的培养不出世界级的足球巨星吗?答案是否定的。那么,中国足球苦苦挣扎,就是止步不前,为什么?关键是后备力量不足。欧洲、南美球队水平确实高超,但是,请不要忘记,他们培养的巨星哪一个不是从小就踢球的?你中国人口这么多,只有几千万人碰过足球,职业选手少得可怜。在这种后劲不… 相似文献