巴蜀“90后”少年英雄品质的理性思考

“90后”少年以其任性、脆弱、自大、狂傲、叛逆等鲜明的个性形象存在于人们的传统价值评价之中，然而，四川地震中巴蜀少丰的英雄行为却改变了人们的看法。巴蜀英雄少年的行为和道德品质不是历史的偶然，而是有其深厚的历史根源和文化根基。从发挥英雄的长久性价值来说。在学习和宣传巴蜀英雄少年的事迹时，我们应该把握好几个现实性的问题。     

是什么毁了“抗震小英雄”

正据媒体报道,近日,"汶川抗震小英雄"雷楚年涉嫌诈骗罪、伪造国家机关印章罪、伪造公司印章罪而被提起公诉,即将在成都接受审判。而此前在汶川大地震中,雷楚年因勇救7名同学,被评为全国"抗震救灾英雄少年",并成为2008年北京奥运会火炬手。从某种角度而言,英雄是社会所孕育出来的,在英雄相对稀缺的社会中,人们为英雄搭建更高的人生平台,用以回报英雄的英勇行为,这当然是一种正向激励。因此,那些赋予英雄的荣     

评英雄少年 树新时期榜样

为让广大辅导员老师更好地了解"抗震救灾英雄少年"评选表彰活动,在少先队员中宣传英雄少年事迹,树立英雄少年榜样,本刊记者专访了国家教育部德育办主任、基础教育司副司长高洪同志,就开展"抗震救灾英雄少年"评选表彰活动进行了访谈。     

来自河北——献给“英雄少年”的爱

石家庄市石纺路小学以实际行动将爱奉献给"抗震救灾英雄少年"。了解"抗震救灾英雄少年"评选活动详情后,学校迅速组织全体师生认真学习"抗震救灾英雄少年"候选人的感人事迹,使队员们充分了解灾区少年儿童在抗震救灾中临危不惧、不怕牺牲、勇于救人的高尚     

大班“爱英雄”系列教育活动设计

目的: 1.让幼儿了解不同历史时期的、人们较为熟悉的部分英雄及主要事迹。2.激发幼儿爱英雄的情感。准备: 1.收集有关英雄的图片,了解他们的主要事迹及格言。2.根据英雄事迹内容制作部分幻灯片。活动一:建立“英雄角”1.把保教人员、家长和幼儿共同收集到的图片分别按照新中国成立前后、少年英雄、解放军战斗英雄等进行分类整理,然后工工整整地镶嵌起来,布置在活动室墙面上,图片下面写上英雄的名字及主要事迹。2.教师分期向幼儿介绍不同时期的英雄,讲述这     

来自全国——网上签名留言表心声

全国少工委号召各级少先队组织以"抗震救灾英雄少年"的感人事迹和可贵精神为生动教材,组织队员积极开展"学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人"网上签名暨留言活动,引导广大少先队员学习英雄少年:坚强勇敢,乐观向上,团结互助,健康成长,为奥运添彩,做有道德的人。     

“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会在京举行

由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织的"抗震救灾英雄少年"评选表彰活动自6月6日开展以来,广大干部群众特别是青少年高度关注、热情参与,社会反响热烈。6月27日,"抗震救灾英雄少年"颁奖晚会——《英雄少年》在中央电视台举行。     

向“抗震救灾英雄少年”学习

20名"抗震救灾英雄少年",30名"抗震救灾优秀少年",他们的背后是千千万万的中国少年。宣传表彰"抗震救灾英雄少年"的事迹,将激励灾区少年儿童在灾难中磨砺意志、在危难中坚韧成长,自强自立,不屈     

优秀好少年 学习好榜样

在少先队60年的光荣历史中,涌现过许多可亲、可信、可敬、可学的优秀少先队员。从草原英雄小姐妹到英雄少年赖宁,从全国十佳少先队员到抗震救灾英雄(优秀)少年……他们或用英雄般的壮举,或用平凡的感动,让一代又一代少先队员接受着精     

心中的小英雄——林浩

辽宁省喀左蒙古族自治县南公营子镇关工委,9月中旬在白草沟小学李崑山英雄中队举办了"学英雄少年"活动,组织少先队员观看了中宣部、中央文明委赠送的《英雄少年》录像光盘。孩子们的心灵被少年英雄的感人事迹和高尚情操所震撼,纷纷给自己崇敬的小英雄写信或写观后感。这里选发其中3篇,虽然文字不多,但都表达了真情实感,写出了真心话。     

生态环境控制的心理学途径

笔者从心理学研究的视角出发，探讨生态环境控制的心理学途径，生态环境与人类行为的关系，环境问题产生的心理根源。环境问题是由人类行为引起的，它们也能由人类行为得以扭转。笔者提出用行为主义的方法去矫正人的资源浪费行为；通过早期社会化和环境教育培养儿童的环境意识和环境保护行为；倡导生态心理学，寻找人与自然天生的情感联系，唤醒人的生态潜意识，为人类寻找心灵的家团。     

心理动力定型与"狂人"形象--鲁迅、张洁、余华小说中"狂人"的心理机制新探

依据心理动力定型理论,以现实生活中的画家蒙克精神分裂后仍能创作出《呐喊》、凡高精神失常后仍能创作出《星月夜》这样的旷世杰作为佐证,对鲁迅小说中的“狂人”、张洁笔下的金乃文和余华塑造的“疯子”的悖逆表现作出科学的合理的解释。这些文学形象,“疯”前的大脑皮层对一定的复合刺激物形成完整的自动化的反射系统,“疯”后一旦受到某种刺激,引起条件反射,能将沉于心底深处的认识（知识）下意识地自动化般翻腾出来,从而使这种人虽疯了,但能在各自所从事工作的领域中创造出奇迹来。     

当代大学生价值观特征、现状分析及思考

当代大学生政治信念坚定、民族自豪感和国家认同感强,理性认同党的执政能力,关注民生、参政议政热情高、行为务实,但政治理想与行为选择之间存在明显的差异性;环保理念、公德意识正确,但道德践履缺乏自我约束力;知法、守法、护法认知明确,但日常生活中违反校纪校规的行为时有发生;专业选择与职业理想,个人职业兴趣与职业发展空间,职业能力与职业品质错位现象突出;生活理想与生存选择之间的层次性和同质落差性明显;婚恋观上是一个传统和现代的矛盾体;学习动机上的工具主义倾向与学习方法、意志力匹配度低造成程度不同的心理困扰;生理自我意识强烈、心理自我认知发展不平衡、社会自我认知模糊.政治面貌、年级、性别等因素对各价值观维度均有影响,其中,政治面貌具有统摄性影响.     

被缚:张爱玲小说人物生存状态之一种

张爱玲小说多以没落的旧式家庭为背景 ,描绘人物的生活命运。其没落表征 ,一是“无父文本”的家庭成员结构 ,二是“丑恶父亲”的形象定位 ,归结为“父权”溃败的封建宗法制度破灭。但是 ,生活在旧式家族的人们 ,仍然难以冲决封建宗法制度的精神网络。等级观念、伦理观念在精神上严重控制着人们的思想行为 ,使之很难真正改变自己的生存境遇。     

浅析"编剧理论"在青年人越轨控制中的应用

编剧理论用“舞台”和“角色”的基本概念来解释人的社会行为,对越轨原因从个人微观的社会学视角加以分析,强调社会化过程对社会成员角色塑造及社会心理形成所具有的决定作用。本根据编剧理论,从人际互动和影响的角度解释了青少年的部分越轨行为,并据此总结建议了对青少年越轨行为的若干控制方法。     

论政治制度安排的逻辑起点

制度安排意味着规约人的行为并建立和维持一定的秩序。要建立和维持某种秩序,就必须规约人们的行为。这是因为:第一,权力是必要的“恶”,必须规约权力使用者的行为。第二,冲突和合作是人类行为的基本模式。要建立和维持秩序,就必须规约人们的行为,使人们进行合作,使人们追求利益的积极行为在一定秩序内持续进行。第三,人的理性是有限的。人是感性和理性的结合体,人不可能总是理性。人有可能做出破坏秩序的行为。因此,要建立和维持秩序,就必须规约人的行为。     

The Impact of Emotional Quotient on Foreign Language Teaching

Emotional quotient refers to people＇s ability to control their emotions and behaviors. This paper explores the various emotional factors in influencing foreign language learning, and analyses the relationship between them. Finally the author offers some proposals for foreign language teaching and learning.     

Components of young children's trait understanding: behavior-to-trait inferences and trait-to-behavior predictions

Trait attribution is central to people's na?ve theories of people and their actions. Previous developmental research indicates that young children are poor at predicting behaviors from past trait-relevant behaviors. We propose that the cognitive process of behavior-to-behavior predictions consists of two component processes: (1) behavior-to-trait inferences and (2) trait-to-behavior predictions. Experiment 1 demonstrates that 4-, 5-, 7-, and 9-year-olds can infer trait labels from behaviors. Experiment 2 demonstrates that 4-, 5-, and 7-year-olds can predict behaviors from trait labels but not from past behaviors. Experiment 3 demonstrates that 4- and 5-year-olds understand traits as predictive and stable over time. Taken together, these three studies show that young children, in possessing component trait-reasoning processes, have a nascent understanding of traits.     

法院主动启动刑事再审的范围

划分法院主动启动刑事再审的范围，不能以是否有利被告为标准，而应以是否因审判行为瑕疵导致生效裁判错误为标准。不能把原审法官合理的自由裁量视为错误，不能不顾诉讼成本对有审判行为瑕疵的案件一律再审。原审有瑕疵的审判行为因其指向的权利主体明确真实地同意而被除却瑕疵的，则不应启动再审纠错。     

犯忌决策行为的实验研究

以大学二年级学生为被试。让被试对一系列市场行为中的犯忌现象作出判断,探究人们在义利冲突情景下的决策行为厦其原因。实验表明：当市场经济模式侵入到社会关系模式中时（1）对物品的定价出现严重的“价格偏离”;（2）存在拒绝定价现象;（3）被试认为物主与买者会体验到“品德受辱”、恼怒等负性情绪;（4）买者知情套加重这种情绪。