浅谈学生的口头表达能力的训练

由于世界科学技术的不断发展,时代对人才的需要也在不断地发生变化.在现代信息社会里,时代对人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交际表达能力.     

浅谈学生的口头表达能力的训练

由于世界科学技术的不断发展,时代对人才的需要也在不断地发生变化。在现代信息社会里,时代对人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交际表达能力。要培养学生说的能力,就要开展丰富多彩的语文教学活动。教师要善于激发学生说话的兴趣和热情,要求学生们平时做好知识和资料的积累。     

终身教育理念对成人教育的影响研究

如今,人们已经进入知识时代,各个领域的发展都离不开人才和技术支持。知识时代,社会结构也在不断发生变化,传统的教育模式已经无法满足社会对人才的需求。要想提高自身的就业能力和社会竞争力,就必须有突出的表现,而且需要不断学习。目前,成人教育已经成为人才发展的必然趋势,而终身教育理念对成人教育有着至关重要的影响。     

生物教学中创新型人才培养刍议

新的世纪是高科技的时代,是知识经济发展的时代,是人才竞争的时代。知识经济发展对人才最重要的素质要求之一就是创新能力,创新是灵魂,是发展的源泉,是时代专进步的不竭动力。在生物课教学过程中要不断寻求好的方法与途径来培养创新型人才,从而更好的适应社会和服务社会,促进社会的不断进步。     

关于更新教育思想培养创新人才的思考

创新教育是知识经济时代教育思想改革的核心 ,其根本任务是培养创新人才。高校培养创新人才 ,要重新认识人才标准 ,要更新教育观念 ;教师要不断提高自身素质 ,改革教学模式 ;学生要主动参与社会实践和创新行动 ,争做创新人才     

开创网络评价 选拔创新人才

本文对现行的考试制度和考试方法作了考察，认为在知识经济时代，要选拔适应时代需要的人才，需借鉴国际上的先进经验，利用不断发展的网络技术，创建中国的人才网络评价单位。     

浅析技能人才开发存在的问题和对策

技能人才在经济大厦构建中是不可缺少的重要力量,时代呼唤高素质技能人才,经济要发展,企业要生存,在生存中不断增强竞争力,保持持续发展的后劲,数以亿计的技能人才不能少,否则,再好的高科技也不能转化为好产品。     

《经济学基础》课程定位及教学改革探讨

伴随着经济时代的到来,知识经济对人才的知识和能力提出了更新的要求。为培养适应发展要求的复合型人才,《经济学基础》的课程要找准定位,改革教学方向与方法,同时教师要不断提高自身素质,以适应时代的发展要求。适应新的经济发展模式。     

随需应变时代的艺术设计教育改革

社会已经进入到了随需应变的时代,人们对艺术作品的要求越来越高,因而对从事艺术设计人才的要求也越来越高。高校艺术设计教育应该以培养适应新时代需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,这就要求艺术设计教育要不断地进行改革,以适应随需应变时代的需要。     

综合性、设计性实验设置与学生能力的培养

21世纪是科学技术高度发展的知识经济时代,社会对创新型、实践型人才的需求也不断增加。面对这一现实,我校提出了要培养“一实两创”的品牌人才,强调了在本科教学中要加强对学生实践能力、创新意识和创业精神的培养。而高等学校的实验教学     

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

时代不断发展,对人才的要求也在不断地攀升,所以对人才的培养我们要从小做起,及早地进行人才教育培养。在少年时期就要进行引导培养,使学生从小学养成良好的学习习惯,为以后的深入学习打下基础。阅读技能是学习语文过程中不可缺少的基础性技能,对于学生而言其重要意义不言而喻。所以本文将深入探究小学阶段的阅读培养对于教学过程的重要意义。     

改革与创造思维——激发大学生创造思维的教学改革尝试

一、时代需要创造思维我们正处在新技术革命的时代,正处在经济和教育体制急剧变革的时代,这个时代对大学教育(其中包括高等师范教育)最严峻的挑战和要求,就是要造就一代“不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”的人才。也就是勇于创造、富于创造、善于创造、有较高创造能力的人才。对于高等师范教育来说,要由过去     

如何培养学生的创新精神及创新能力

知识经济时代对教育提出了更高的要求,需要不断培养创新性人才。由于小学时代还没有形成思维定式,如何培养学生的创新能力,保留学生的创新思维品质,是时代赋予小学教师的光荣职责。要想培养出更多适应社会发展的创新性人才,就必须从小学抓起,进行创新教育,对如何培养小学生的创新精神和创新能力进行了探索。     

大数据时代下高等教育人才培养的策略与思考

在经济得以大发展的背景下,科技不断进步,互联网不断发展,信息流通越来越便利,大数据时代产生了,大数据变得越来越受人们重视,应用也越来越广泛。而在大数据蓬勃发展的今天,高等教育也应该紧随时代潮流,培养符合大数据时代要求的高等教育人才。这就要求高等教育要学会改革创新,不断探索完善,利用大数据背景下的优势,弥补在高校教育管理中的不足,更好地培养在大数据时代下的高等教育人才。     

项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用

随着时代的发展,现今的社会对于人才的要求正在不断地提高,综合应用型的人才是现今时代所需求的人才。中职院校作为我国最为重要的人才培养摇篮之一,应当要不断地完善自身进行教学专业的改革工作。中职计算机专业是中职教学专业中相当重要的组成部分应当予以重视。就此本文结合实际,浅谈项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用。     

运用现代信息技术优化历史教学

21世纪是知识经济的时代,也是信息化的时代,新时期对人才的要求在不断地发生变化,教育要适应时代发展的要求,为新时期培养高素质的人才,培养学生的创新能力就显得尤为重要。为此,新课程改革在全国轰轰烈烈地展开。随着历史新课程标准的推广,历史教学也在悄然发生变化。基层的一线教师处在新课程改革的风口浪尖下,如何适应新时代的教学,是无法回避的一个问题。     

高校基础日语课程教学新模式的探讨与研究

随着时代发展,社会对人才的需求有所变化,为满足社会对具备高水平听说能力的日语应用型人才的需求,课程教学模式必须做出相应的改革。首先,要搞好课程体系建设与师资队伍建设;其次,要不断进行教学方法与教学手段的改革;最后,教育评价体系也要做出相应调整,这样才能使教学更好地为人才培养服务。     

时代变革下我国大学发展的抉择

大学发展和时代变革密切相关,是时代变革的推动力,也受时代变革的影响。工业化与后工业化发展相互融合,生产要素不断深化与创新,知识、技术、人才及其综合素质备受推崇,为大学发展指明了方向并提出了要求。大学亦顺应了时代要求,不断地完善自身。我国大学发展要把握时代变革节奏,在工业化、后工业化发展中找准定位,做好抉择。     

"智能+"时代高中信息技术教与学的思考 ——以Python语言教学为例

随着时代的发展,社会对人才的需求不断提高,处于信息社会的高中教师和学生要顺应"智能+"时代发展潮流,紧跟时代脚步.Python语言是主流程序开发语言,在信息技术教学中占据重要地位,教师应不断学习先进教育理念,培养学生提出问题、解决问题的能力,通过教师的适当引导使其树立创新意识,构建知识体系,使处于"智能+"时代的高中生...     

高校传媒专业学生全媒体素养培养策略研究

随着科技的发展,信息的传播方式也在不断地发生着变化,如今已经进入了全媒体时代。高校的传媒相关专业作为传媒人才的培养源头,应该紧跟时代培养出适应时代需求的高质量人才,文章在探讨全媒体时代对人才需求标准的同时对高校如何培养全媒体人才提出了建议。