共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
刘来泉谈今年我国职教工作的任务与要求本刊记者寒尽本刊消息（记者：寒尽）年初国家教委在厦门召开了全国职教工作座谈会。会上，国家教委职教司司长刘来泉就１９９６年我国职教工作的指导思想、主要任务和要求做了重要讲话。他首先讲了今年我国职教的两项重点工作，那就... 相似文献
2.
《中国职业技术教育》1996,(1)
１９９６年职教教材信息与服务工作全面展开为了做好职教教材建设工作，按照国家教委教职［１９９３］１３号文件关于搞好职教教材建设的意见和措施，加强信息引导，为基层服务，根据职教教学用书复杂、灵活、多变、急迫等特点，国家教委职教司每年选编一批职业技术教育教... 相似文献
3.
4.
长葛将１９９６年定为“职业教育发展年”长葛市委、市政府高度重视职教工作，把１９９６年定为“职业教育发展年”，不失时机地出台新措施，为职业教育的发展注入新的活力。一是通过开展一系列宣传活动，使广大干群特别是各级领导干部进一步转变观念，提高认识，调动各方... 相似文献
5.
抓住机遇抓住重点求真务实做好１９９６年的职教工作──在全国职教工作座谈会上的讲话国家教委职教司司长刘来泉在＂九五＂开局之年、新春到来之际，我们在这里召开全国职教工作座谈会，具有很重要的意义。刚刚明达主任做了一个重要的报告，就当前职业教育的形势、《职业... 相似文献
6.
陈光 《中国职业技术教育》1997,(4)
青岛市职教招生工作取得显著成绩青岛市教委认真贯彻落实《职业教育法》和全国职业教育工作会议精神，在１９９６年全市职教招生工作中，坚持深化改革，增加活力，控制比例，加快发展的工作方针，通过出台招生新政策，采取新措施，加强了对招生工作的宏观调控。同时加大宣... 相似文献
7.
德国联邦职教研究中心第三次职教会议侧记■徐子远在德国进修期间，笔者有幸出席了于１９９６年１０月１６日—１８日在号称是欧洲最大的会议中心———柏林国际会议中心（ＩＣＣ）召开的德国联邦职教研究中心（ＢＩＢＢ）职教会议。这是继１９８８年和１９９６年后，该中... 相似文献
8.
9.
10.
赣州市二中三职校是一所集普通初中和职业高中于一体的综合性学校。 1997年起参加省教科所组织的“经济欠发达地区普通中学引进职教因素”课题的实验研究，学校从当地社会经济发展的实际出发，发挥自身优势，积极引进职教因素，实现普教职教互补互促，通过夯实初中劳技教育基础，有效地促进了高中职业教育的发展，初步探索出“以初中劳技教育为基础，高中职业教育为主体”融普教职教为一体的办学模式。 一、实验措施 (一 )确立正确的指导思想 学校领导更新思想观念，始终坚持以邓小平同志“三个面向”为办学的指导思想，自 1997… 相似文献
11.
12.
13.
世行贷款职教项目专家评价咨询活动北线组结束１９９６年９月１０日至２４日，由国家教委组织的中外专家评价组，对劳动部、北京市、天津市、辽宁省所属的世界银行贷款职业技术教一Ｈ发展项目的１１所院校进行了评价与咨询活动。这次活动以项目评价为主，以职教咨询为辅。... 相似文献
14.
15.
王明达谈我国发展初中高等职业教育的指导思想来自北京的报道本刊记者寒尽本刊北京消息在日前召开的全国职教工作会议上，国家教委副主任王明达在其所做的总结报告中，就我国初等、中等、高等三个层次的职教发展的指导思想，谈了重要意见。一、关于中等职业教育：王明达讲... 相似文献
16.
王明达 《中国职业技术教育》1996,(2)
在全国职教工作座谈会上的讲话（摘要）（１９９６年１月２６日厦门）国家教委副主任王明达一、职业教育的形势从１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以后，已经开过两次全国职业教育工作会议，今年要开第三次。在１９９４年全教会上，中央领导都特别强调要... 相似文献
17.
18.
《中学化学教学参考》1997,(3)
１９９６年全国高考化学试卷评价报告国家教委考试中心全国高考试题评价组一、总体评价１９９６年是在全国范围内实施３＋２高考方案的第二年。１９９６年高考化学试卷仍然坚持了以“两个有利”为指导思想，严格遵循《考试说明》的规定，并应用了近几年化学高考命题中的经... 相似文献
19.
职业教育发展史上的里程碑陈如礼翘首以盼多年的《中华人民共和国职业教育法》已于５月１５日经八届全国人大十九次会议通过，自１９９６年９月１日起施行。作为从事职教工作近十年的老职教工作者，我心情十分喜悦和激动。《职教法》是我国职业教育发展史上第一部大法，是... 相似文献
20.
新中国《职业教育史》作为《中华人民共和国教育专题史丛书》的一卷，于 2000年 9月问世。这是我国职业教育（以下简称职教）界的又一重要科研成果。 新中国建立以来的五十年，是对我国职教产生深远影响的一个重要历史时期。其重要性突出表现在，职教事业发展的规模和变革的深刻程度，是历史上从未有过的。由于建国后职教工作是在党和各级政府直接领导、策划下进行的，重大举措和取得的进展都带有全国性，方针政策正确，就能带动全国职教事业兴旺发展，指导思想一时出现偏差，也必然影响全局，付出代价。所以，这一时期的正反两个方面的经… 相似文献