景东涂跃龙与徐述夔《一柱楼诗》案

徐述夔《一柱楼诗》案是清代乾隆朝文字狱中的大案,波及十数省,影响深远。有关此案的挡案资料,保存相当完整,本文即据此探明案情之真相。并指出乾隆帝办此案实别具用心,其目的在于惩治著名诗人沈德潜以泄愤。案发在江苏省东台县,其时云南景东人涂跃龙为东台知县,故有涂跃龙举发此案之说,本文辨其诬,实际上涂跃龙不仅不是举发者,反而因办案不力,遭到惩处。本文亦述及涂跃龙生平大略。     

万紫千红总是春——浙江省宁海县跃龙中学校长潘建军访谈录

这块曾培养过无数人才，铸就过历史辉煌，孕育过宁海文明的地灵人杰的宝地，给了年轻的跃龙中学丰厚的文化底蕴。今天，一支锐意创新，敬业爱岗的师资队伍给她带来了蓬勃的生机，一群勤学善学优学的莘莘学子又为她注入了生命的活力。全校师生牢记“勤奋求实律己明志”的校训，励志笃行，不断进取，勤学精教，这所仅只有八年校龄的年轻学校，连续七年中号名列全县前茅；各项竞赛战绩斐然；以人为本，发挥其个性特长的办学特色赢得了全社会的广泛信赖。在这个万物复苏，生机盎然的季节，我们走访了跃龙中学校长——潘建军。     

浅谈实验教学辅助手段的优化

浅谈实验教学辅助手段的优化江苏南通市跃龙中学（２２６００６）李莉九年义务教材在课程计划、教学大纲和教材等方面都进行了大跨度改革。新大纲和新教材的一个显著特点是知识容量减少而能力要求明确，加大了实验教学的砝码，给加强素质教育创造了良好的前提条件。然而，...     

万紫千红总是春——浙江省宁海县跃龙中学校长潘建军访谈录

这块曾培养过无数人才,铸就过历史辉煌,孕育过宁海文明的地灵人杰的宝地,给了年轻的跃龙中学丰厚的文化底蕴。今天,一支锐意创新,敬业爱岗的师资队伍给她带来了蓬勃的生机,一群勤学善学优学的莘莘学子又为她注入了生命的活力。全校师生牢记“勤奋求实律己明志”的校训,励志笃行,不断进取,勤学精教,这所仅只有八年校龄的年轻学校,连续七年中考名列全县前茅;各项竞赛战绩斐然;以人为本,发挥其个性特长的办学特色赢得了全社会的广泛信赖。在这个万物复苏,生机盎然的季节,我们走访了跃龙中学校长——潘建军。尤:跃龙中学是一所只有八年历史的年…     

积极探索 不断提高高等专科英语教学质量

积极探索不断提高高等专科英语教学质量●国家教委高教司邢跃龙上海交通大学吴银庚一、高等专科英语课程７年改革与实践的回顾１认真定位，制订出《普通高等专科英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。１９９３年《基本要求》颁布以前，高等专科英语教学基本...     

从“应试教育”到素质教育的变革回想

1976年，一个崭新的时代来临。1977年，国家恢复高考制度，“学好数理化，不如有个好爸爸”的时代宣告终结，代之以“学好数理化，走遍天下也不怕”的时代兴奋。整个社会因新时代的到来而充满了激情，人们无不摩拳擦掌，拿起书本，以“头悬梁，锥刺股”的精神，急补知识，试图凭借高考“跃龙（农）门”，     

生物学科技信息

[古生物]欧洲首次出土跃龙骨骼化石为大陆漂移说提供有力证据；[古人类]墨西哥发现四万年前人类足印，挑战先前美洲移民理论；[基因技术]英美科学家培育成能产含有抗癌药物鸡蛋的母鸡；[组织工程]美科学家用组织工程技术培育人造肉……     

校园系列漫画 选班长——根据《校园日记》改编

92只差6票就全票了。盆簿馨{l脚姗愕缨}粼姗(校园系列漫画 选班长——根据《校园日记》改编@吴跃龙     

盛赞十六大

盛会旗帜九州红,万里河山展新容。启后承先扬马列,继往开来颂邓公。群英竞起花添锦,经济腾飞海跃龙。更喜时贤多秉笔,日正春风。     

吴云霞工作室简介

本工作室是由江苏省德育特级教师吴云霞和江苏省南通师范第二附属小学和南通市跃龙小学十位人员组成的一个学习共同体。本工作室以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,     

简论学情分析与学生的健康成长

我们跃龙中学是一所义务段的初级中学。生源以学生户籍及房产所在地划片招生为主。因为是义务段学校,学生程度良莠不齐,班级第一名的学生与最后一名的学生分差达300分甚至400分之多。生生之间的差别之大,也给教师的教学及班主任的管理带来极大的难度。     

追求宽松、和谐的课堂环境

这里是师生互动、交流的地方，是不断与同伴进行思维的交流和碰撞，智慧与智慧在这里会聚，灵感与灵感这里碰撞，心灵与心灵在这里融合，情感与情感在这里交锋，个人观点在这里不断得以修正和完善，学生在这里不仅超越文本，更超越自己的梦想——课堂活动。这里有当前课改新形式下的最新提法，它把课堂环境发生的事情说活了，     

《这是四点零八发的北京》教学设计

一、歌曲导入．播放歌曲《北京北京》。这是一首唱给北京的歌。北京，是一座繁华的大都市。是中国政治、文化中心；对很多人来说。它也是自己生老病死、供身体和灵魂栖息的故土。是不愿离开和放弃的精神归宿……正如汪峰在歌里唱的：“如果有一天我不得不离去，我希望人们把我埋在这里：在这儿我能感觉到我的存在．在这儿有太多让我眷恋的东西。我在这里欢笑，我在这里哭泣；我在这里活着，也在这里死去。我在这里祈祷，我在这里迷惘，我在这里寻找，在这里失去。”（展示《北京北京》歌词）     

成长的乐园 英才的摇篮——记河南省郑州市管城回族区工人第二新村小学

这里是孩子们成长的乐园，这里是培育英才的摇篮。满怀豪情的教育人在这里勤耕不辍，他们集天地之智慧，揽日月之精华，合众志以图强，实现了一个又一个教育的奇迹，创造了一次又一次教育的辉煌。每一个理想都在这里播种发芽，每一个希望都从这里扬帆远航——这里就是郑州市管城回族区工人第二新村小学。     

传统文化涵养校园的“跃龙模式”探索

本着"培养怎样的人和怎样培养人"的思考,为进一步深化学校的育人目标——"培养有中国灵魂世界眼光的人",跃龙中学将办学追求定位为:传承"龙文化",弘扬"龙精神",培养"龙传人"。以"龙文化"校园浸润人,以"龙精神"课堂振奋人,以"龙传人"校本课程培育人。     

新时期师德建设的内容及思路浅析——以浙江省宁海县跃龙教育集团为例

校以师为本。新时期,浙江省宁海县跃龙教育集团加强了对师德建设必要性的认识。教师职业道德的建设,更重要的是特殊素养的建设。教师职业道德建设可以从三个方面入手：规范基础教育职业行为,塑造集团教师为人师表的形象;健全激励机制,把创先争优作为教师师德建设的共振点;学校领导、师生齐抓共管,开展多种形式的活动是搞好教师师德建设的基础。     

阳光课堂：让情感与智慧飞扬

课堂是学生学习与生活最重要的场所，也是学校培养“阳光少年”最重要的阵地，知识在这里传播，能力在这里发展，情感在这里激扬，目标在这里达成。学校依据小学生的身心特征，构建彰显童心的“阳光课堂”，努力让课堂充满生命的活力和情趣，通过趣味教学、激励教学、探究教学，     

获2005年国家科学技术二等奖——铝、镁合金微弧氧化系列设备及工艺技术的研究开发

完成人:蒋百灵、孙强、孙俊图、曹跃龙、李均明、时惠英、自力静、高立芳、张国君完成单位:西安理工大学研究背景及意义镁合金的轻质和能量衰减特性已引起加工制造业的广泛重视,为加快中国镁产业发展,国家科技部2000年已将“镁合金开发应用及产业化”列为“十五”科技攻关的重大项目。但由于其抗连接(电偶)、高温和大气腐蚀性能差,需进行适当的表面保护处     

让阳光普照每一位少年伍少干——湖南省泸溪县控流保生纪实

位于湖南湘西边陲的泸溪，拥沅江而通四海，扼要津而达渝黔。这里风光旖旎，物华天宝；这里是盘瓠文化的发祥地，留下过屈原《涉江》这一千古绝唱和刘邓大军挺进大西南的足音。然而，这里又是国家扶贫开发工作重点县，地理位置偏僻，加之水旱灾害频繁发生，这里依然落后和贫困。21世纪伊始，普及九年义务教育的热潮在这里滚滚涌动，     

自强不息谋发展 自立有为求奋进——记发展中的福泉市地松中学

在巍峨的老鹰山下，在迷人的松江河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里绿荫遍地，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。这，就是距离福泉市16公里的地松中学，地松中学位于地松镇的东部，前身为地松中心小学初中戴帽班，于1996年10月，中小学分家，十四年前，