一部有特色的古汉语教材——评朱振家主编《古代汉语》

随着教育事业的发展,适应中学师资培训的需要,朱振家主编、孙常叙先生主审的《古代汉语》,由高等教育出版社出版了,这是一部约55万字,很有特色的教材。下面试图从选文、常用词、通论三个方面分别谈谈它的一些特点。第一,总体安排的特点:体现了感性认识与理性认识的结合。这部教材分上、下两册,上册是文选,以时间先后为序;下册是通论,按章节系统安排。使学生在学习文选的基础上,系统学习古汉语知识,把感性认识放在首位,同时     

一部富有特色的历史教材——评邱树森、陈振江主编的《新编中国通史》

近年来,在为数众多的历史学科教材中,有一部颇引人注目的通史,这就是邱树森、陈振江主编,福建人民出版社出版的《新编中国通史》.经几年试用,我们认为该书是一部较为成熟的高校文科教材,有以下特点:第一,“新编”名副其实.随着改革开放的深入,人们普遍感到了知识爆炸、信息量增大所带来的压力感和危机感,而历史教科书几十年老面孔不变,显然不合时宜了.而《新编中国通史》则迈出了可喜的一步.该书作者除了将自己的研究成果充实教材之外,还对近年来史学研究和考古发掘的新成果予以充分注意,并运用了这些新成果和新资料,使全书内容更为翔实、有说服力.比如,该书在叙述母系氏族公社制度的发展与繁荣时,运用了近年来发现的磁山文化、裴李岗文化、大地湾文化和北首岭遗址等材料,说明距今8000年左右,中国就已进入了母系氏族社会阶段.这比传统的以仰韶文化、河姆渡文化为例论述母系氏族制度的形成有所提前.再比如,传统观点认为,尧舜禹时期首领职位的接替是通过“禅让制”进行的.然而,这些年史学界不少人认为此时已出现了王位世袭的观念,尧舜禹首领职位的替代是经过斗争完成的.《新编中国通史》吸收了这一研究成果,并对禅让制作了合理的解释,读来使人信服.     

一部颇具特色的优秀教材——评张家王番、陈仰光主编的《中国历史文选》

一部颇具特色的优秀教材——评张家王番、陈仰光主编的《中国历史文选》高振铎“中国历史文选”是高校历史系本专科生必修的一门专业基础课。十多年来前，我和张家王番先生曾合作主编了《中国历史要籍介绍及选读》一书，供各高校开设“中国历史要籍介绍及选读”或“中国历...     

一部特色鲜明的中国文献学教材--评张三夕教授主编《中国古典文献学》

献学是治中国史之学的根基之学,然而,在过去的四十年里,因为院系体制的调整和其他政治原因,献学课程在高校本科生阶段普遍受到忽视。近年来国内高校虽开始重新重视这门古老的学问,纷纷开设献学课程,但迄今还没有一两部像古代汉语和中国学史等学科那样相对统一而适用面较广的本科生教材．华中师范大学出版社去年     

一部很有特色的政治经济学教材——评陈征等主编的《政治经济学》

长期以来 ,政治经济学教材建设落后于社会主义经济建设与国内外社会经济发展 ,也不能满足当前教学的需要。政治经济学教学和学科的发展 ,迫切需要政治经济学教材的创新。由对《资本论》研究颇有建树的著名学者陈征教授和李建平、郭铁民教授主编、经济科学出版社出版的《政治经济学》 ,在这方面作出了成就。此书根据党的十五大文件的精神 ,以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展 ,系统阐述了政治经济学中的相关原理 ,是一本具有显明特色的政治经济…     

一部很有特色的政治经济学教材--评陈征等主编的《政治经济学》

长期以来 ,政治经济学教材建设落后于社会主义经济建设与国内外社会经济发展 ,不能满足当前教学的需要。政治经济学教学和学科的发展 ,迫切需要政治经济学教材的创新。由对《资本论》研究颇有建树的著名学者陈征教授和李建平、郭铁民教授主编的《政治经济学》 ,在这方面作出了成就。此书以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展 ,系统阐述了政治经济学中的相关原理 ,是一本具有鲜明特色的政治经济学教材。1.打破了传统政治经济学教材资本主义和社会…     

一部具有专业和高职特色的教材——评李伶教授著作《应用数学》

高职院校数学课程是一门重要的公共文化基础课,它主要通过必要的数学知识、思想和方法的学习,为学生学习专业知识、掌握专业技能、提高专业素质打基础。学好这门课,教材建设尤为重要。由襄阳职业技术学院李伶教授任主编、供医学类专业使用、高等教育出版社2008年出版的普通高等教育"十一五"国家级规划教材《应用数学》,在高职院校数学课程教材建设方面进行了有益探讨。它是从高职高专数学课程实际出发,充分地吸收了高职高     

一本具有函授特色的《教育学》

一本具有函授特色的高师函授公共课教材《教育学》将于明年三月由西南师范大学出版社正式出版发行。这本教材是由西南地区高师函授教育协作会组织云南、贵州,四川三省六所师范院(校)的教育学教师协作编写的。西南师范大学关祥祯教授任主编,重庆师范学院邓辉副教授任副主编。这本教材努力反映时代要求,重视理论联系实际,具有较高的科学性、思想性和实用性,较好地体现了函授特色。具体来说,有以下特点:     

一部有特色的《职工教育学》

由唐士富、朱阳同志所著的《职工教育学》的问世,标志着我国职工教育进入了一个新阶段,具有一定的开创意义。过去,职工教育书籍虽然出版了一些,但多半是各个层次的职工教育教科书、教学辅导读物和行政管理经验之类,少数带有职工教育理论色彩的著述,一般都没有突破资料集锦或文章汇编式的藩篱,没有形成完整     

走出教育学研究的困境——评靳玉乐、李森主编的《现代教育学》

教育学经过百年的曲折发展，已经取得了相当数量的研究成果。这为现代教育学科的进一步发展，打下了坚实的基础。然而，随着时代的发展和社会的进步，今日的教育学又面临着许多新的挑战，陷入了诸多困境。一些学出于对教育学自身的不满，甚至把教育学称为“迷茫的教育学”。“迷茫”既诉说着学艰辛的研究历程，又折射出教育学在理论研究、实践操作和课堂教学等方面自身存在的诸多问题。     

一部颇有影响的教材——试评秦曾煌主编的《电工学》

“文革”之后,秦曾煌教授主编了《电工学》一书,自1978年问世以来,据不完全统计,已印刷14次以上,印数逾百万册,为全国工科院校广为采用,是一部颇有影响的教材。对它的作用如何估价,其优点和缺点是什么,个人结合教学,想谈点粗浅看法,以向秦教授请教。 一、秦编一书的重大作用 1979年后,高校认真教与学的气氛重起之时,教材供应一时跟不上,在这种情况下,秦编《电工学》教材对当时的教学是一解燃眉之急,尔后经过修改就更好了,可谓优点累累。     

呼唤新世纪教育学——兼评睢文龙等主编的《教育学》

教育学是师范院校的核心课程。它是研究教育现象和教育问题 ,揭示对青少年儿童进行教育的规律的一门科学。学好教育学是高师生在将来的工作岗位上做好教育工作的重要条件之一。而教育学教材是教育学课程的主要依托。因此 ,编写一本高质量的教育学教材 ,一直是教育学研究人员和教学人员孜孜以求的 ,也是高师生们的普遍愿望。多年来 ,我校一直采用由睢文龙等主编的 ,人民教育出版社出版的《教育学》作为教材 ,通过对该教材的学习和使用 ,笔者深受启发 ,据此提出编写新世纪教育学教材的一些建议 ,以供研究者们参考。一、教材的成功之处1 999年…     

《中国教育》——一部革命的教育学

卡洛斯·卡斯蒂略·里奥斯博士是秘鲁教育家、律师和记者,文化大革命后期曾经访问过我国,参观了各级各类学校,并同部分干部、教师与学生进行了座谈。回国后于一九七二年写成《<中国教育>——一部革命的教育学》一书初稿,今年经修改后再版。今年五月三十一日,秘鲁《快报》为本书的出版发表了费尔南德斯·阿尔塞的题为《一本优秀的书——<中国教育>》的书评,赞扬中国当前的教育革命是“在全世界引起思潮起伏的真正的革命教育”,认为本书作者对“这种震惊世界的新教育”所作的研究和宣传,是对秘鲁人民“作出的一个卓越贡献”。这里摘译了该书一九七二年版的序言和“教育政策”,“主要特点”两章以及今年再版中的部分内容。     

具有中国特色的教育思想——《陶行知教育学》序

在中外教育史上,有一位划时代的人物,出现于20世纪的中国,这就是陶行知先生。他年仅56岁(1891～1946),却作出了不可磨灭的贡献。他毫不利己,专门利人,为求中华民族的解放而奋斗终生;为开辟人民教育事业而鞠躬尽瘁;为创建适合时代前进的教育理论而呕心沥血。陶行知站在时代的前头,他的教育埋论与实践,显示出科学的预见性和高度的创造性。近代的中国积贫积弱,外患严重。忧时之士,有的     

一部上乘之作──评郭志刚、孙中田主编的《中国现代文学史》

一部上乘之作──评郭志刚、孙中田主编的《中国现代文学史》熊威在近年来出版的中国现代文学史教材中，由郭志刚、孙中田主编的《中国现代文学史》（高等师范学校教学用书，高等教育出版社１９９３年５月出版）可以称得上是一部上乘之作。主要表现在体例比较科学、严密，...     

一部“新、深、实”的好教材——评邢福义主编的《现代汉语》

一部“新、深、实”的好教材——评邢福义主编的《现代汉语》张先亮邢福义教授主编的《现代汉语》教材于１９９１年由高等教育出版社出版。它的出版，适应了我国高等师范院校教学改革和培养目标的需要，结束了高师院校长期以来没有专用现代汉语教材的历史。几年实践证明...     

一部构思新颖的专著性教材——评周友光等主编的《世界近代史》

在我国,从事世界近代史教学和研究的人员之多,出版的教材或专著的数量之大,均可称得上是我国世界史学界之最了。不少学者、教授总结自己长期教学与科研的成果,写出了许多具有相当科学水平的著作,特别是近十多年间,许多著作突破了传统框架的束缚,进行了大胆的探索与改革,使我国世界近代史的教学与研究走上了一个新的台阶。以吴于廑为顾问、由周友光、郑昌发和郑祖铤主编的《从分散到整体的世界史》(近代分册)(1990年湖南出版社出版),就是其中一部构思新颖的专著性教材。无论在编写的总体构思上,还是在体例结构或内容论述上,都进行了新的探索与研究,对传统体系与观点作了较大突破,读来有不落窠臼的特色。首先,该书有一个新的总体构思,即编写一部“从分散到整体的世界史”。对整体的世界史或世界     

一部优秀教材──评《中国历史文选》

一部优秀教材──评《中国历史文选》惠云由阙勋吾任主编、覃启勋任副主编的《中国历史文选》（上、下册），已由高等教育出版社出版。这部教材为国家教委“１９８５－１９９０年高等学校历史专业教材编选计划”中的重点教材，所以具备着相应的权威性：该教材是在参考、借...     

一部体系宏大的力作——评《社会教育学概论》

由教育科学出版社出版、王冬桦、王非主编的《社会教育学概论》,跃入眼帘,给人以大气爽目之感,拜读之后颇有感受。该书系河南省教委“七五”社会科学重点科研项目之一,委实是一部新颖别致独具特色的专著,她的问世填补了我国社会教育科学研究的空白。当前,我国在社全教育的理论研究方面,尚处在局部、零散、经验阶段,系统研究社     

凯洛夫主编《教育学》的中国面孔

凯洛夫主编《教育学》在中国主要有三幅面孔:教育学教材的模板、资产阶级教育学、一本苏联的教育学教材。在分析三幅面孔表现的基础上,探究了呈现此面孔的原因,揭示了其影响和启示。