英国小学教育见闻

我们在列斯特访问一个教师中心时,看到保留下来供参观的一个20年代以前的老式教室,形式和课桌凳的大小高低,几乎和我们现在的教室一模一样。据英国朋友介绍,当时的教学方法基本上是注入式,向学生灌输知识。20年代后期,一些具有革新精神的小学教师认为小学生获得知识,不应当自上而下规定任务,进行灌输,而应该培养儿童的学习兴趣,帮助掌握学习方法,让儿童自己去发挥,教师只起辅导作用。这种想法得到了教育部门的官员和督学的支持,开始了对教学方法的改革。1967年中央教科部关于小学教育的报告,明确提出了学     

英国小学教育见闻

应英国文化委员会邀请,中国小学教育代表团一行五人,于2月12日至3月3日对英国的小学教育进行了为时三周的考察。代表团访问了伦敦、爱丁堡、列斯特、诺丁汉、林肯等五省、区的四所教育学院,四个小学教师培训中心,九所普通小学,一所向伤残儿童提供教育的特殊学校和大英科技博物馆。我们访问的九所小学,有规模较大的城市小学,也有只有40多名学生的乡村     

英国教育考察见闻

前不久,笔者随江苏省B-M-2管理者培训班赴英国考察学习,其间耳闻目睹英国的教育现状,感触颇深,现记录一二与诸位同行分享。1.兴趣第一在英国,无论大学还是小学,几乎所有的老师都竭力强调"兴趣第一",并着力培养学生的各种     

英国教育考察见闻

2000年 10月 3日至 15日，甘肃省教育厅李卫国副厅长率中／英甘肃基础教育项目执行人员一行 11人，赴英国考察访问。期间，先后在英国剑桥、伦敦、爱丁堡、伯明翰、沃尔伍汉普敦等访问和考察了 12个教育机构，与英方教育机构座谈、研讨 6次。就两国特别是英国的基础教育体制及管理体制的具体运作、中小学课程方案和语文、数学策略的颁布、实施，社区成员参与学校教育和学校管理等方面进行了较为广泛、深入和有益的交流和探讨，增进了彼此了解，在一些问题上形成了共识。英方的一些举措和方法，对我们下一阶段执行好中／英甘肃基础教育项目…     

美国小学教育见闻

2003年2月,作为一名教育学博士研究生,我开始了在美国宾州印第安纳大学第二学期的学习。美国大学对博士生的培养要求相当严格,既有严谨的理论学习,又有丰富的社会实践和教学研究、实习。笔者本学期的实习任务是到附近的三所小学,了解教育系学生的实习过程,并协助教授对本科生的教育实习进行指导与评估。作为一名外国学生,笔者在实习过程中较为留意美国小学教育的一些     

澳大利亚小学教育见闻

<正>2019年暑假,我到澳大利亚旅行,经由朋友引荐,得以进入悉尼一所小学参访。那次参访,虽然只有短短的几天,但完全是沉浸式的,给我留下了深刻的印象。现整理部分见闻,与大家分享。一我参访的学校叫Berala Public School,建于1924年,是一所公办小学。带我入校的徐老师,原来在国内是英语教师,后来到悉尼留学,毕业后进入这所学校任教中文课程。在参观校园时,     

英国教育考察见闻及启示

2007年3月9日-27日,我有幸参加了由重庆市教委、重庆教育学院、英国总领事馆文化教育处联合组织的"中英合作小学校长培训"项目.近20天的学习培训、考察交流活动,给我留下了深刻印象和无尽的思考.     

美国小学数学教育见闻

你见过这样的情景吗?课堂上,学生各行其是,自得其乐———有靠在沙发上聊天的,有上网冲浪的……甚至有跑出去踢球的。颇让人觉得不可思议吧。没错,这就是我参观美国学校看到的一幕。见闻一:教室布置很温馨。美国的小学教室布置,很大程度上考虑了小学生的学习和生活需求。每个教室里都有舒适的沙发以及冰箱、水槽、微波炉、榨汁机等生活用品,并铺着厚厚的地毯。看起来,教室就像是一个温馨的家,让人心情愉快、舒畅。教室的黑板和墙壁上贴满了各种教学图片和学生作品,其中数学学科的学习专栏非常醒目,有作业布置、数学公式等,它们往往都是写在…     

英国教育见闻——赴英学习小结

笔者有幸于2001年考取“中小学优秀外语教师出国留学奖学金”,并于2002年2月至7月在英国南部城市布莱顿的布莱顿大学学习了六个月。通过这六个月学习,我们一行三十五人不仅在外语教育理论、外语语言基本功、外语教学技能等方面得到了大幅度提高,而且对英国社会方方面面有了进一步的了解,收获颇多、感受颇深。下面从四个方面作以介绍:     

英国教学见闻

在Brighton的House of English语言培训中心，我接受了两位英国教师的教学指导和培训。她们给我传授了生动的教学技巧、游戏、娱乐式的教学方法，使我倍受启发，开拓了视野。     

英国学前教育见闻

笔曾随一个幼教代表团去英国曼城考察，参观了那里的教育中心及几所幼儿园，对英国的学前教育有了初步的了解。     

英国学前教育见闻

随北京市教委学前教育处赴英国考察学习期间，我们参加了有关英国学前教育服务、政策、课程等方面的培训．也考察了不少学前教育机构，对英国学前教育现状，留下了很深刻的印象。     

英国科学博物馆见闻

世界最为著名的博物馆之一——英国科学博物馆有着与我国博物馆截然不同的展出方式。在这里没有耸立着冷冰冰的“请勿动手”“请勿触摸”的牌子,而是在博物馆的设计和陈列当中处处体现出鼓励动手操作,参观者与材料交互作用的特色。 其中最别具一格的当数博物馆内的动手操作展区。这个展区主要面向学生和教师提供多种操作和与材料相互作用的空间和机会。在这个展区中有分别针对3～6岁,7～11岁和11岁以上的儿童等不同年龄组设计的活动与材料。     

英国幼儿教育见闻

１９９８年９月２２日———９月２９日,由我带队一行７人组成温州幼儿教育代表团考察了英国的幼儿教育。我们重点考察了雷丁市的科姆幼儿学校,在那里进行了３天的跟班学习。我们都受益匪浅,可以说初步领略了英国幼儿教育的内涵。让幼儿欣赏和理解大自然科姆幼儿学校位...     

英国幼教见闻

2003年4月6日-21日,我率“中国幼儿科技教育赴欧考察团”赴英国、法国、德国等六国考察幼儿教育,所获甚丰。现将在英国考察的所见所闻记录于下,与同行们分享。 英国十分重视幼儿教育。接待我们的曼彻斯特市斯托克港(Stock Port)教育局分管教学业务的官员、斯托克港教育研究中心基础教育首席领导、学前教育负责人琳达(Linda Clowes)女士说,近五六年来,英国政府对早期教育愈加重视。因为政府认识到,对整个国家“学前教育是国民的未来,是国家的希望”,对每个家庭来说,“学前教育是国家对家长负责任的一个侧面”,对每个孩子来说,“学前教育接受得好,将有利于后续教育和投身社会,参与工作”。     

英国小学教育观感

一、“爸爸、妈妈、香蕉和菠萝”———英语语言启蒙教育我儿子１１岁,来到英国后,面临的最大困难就是语言障碍。当时他的全部英文会话能力就是“谢谢”和“再见”。为了帮助他尽快渡过语言难关,适应学校正常的学习和日常生活,他就读的那所小学专门指定了一位语言辅导教师。和所有其它老师一样,辅导老师友好亲切的态度使孩子消除了恐惧害怕的心理障碍。第一次辅导,老师在一张纸上勾画出三个人头像：爸爸、妈妈和一个男孩。老师在那男孩的头像下面写上我儿子的英文名字（拼音）,然后指着妈妈的头像说道：“ｍｕｍ”,我儿子立刻领悟到…     

英国小学教育散记

中外基础教育到底孰强孰弱是一个争论不休、但很难有答案的话题。在这组文章中,我们选择了到国外访学的学者,从他们的眼中看国外的教育,看中外之间教育的不同;我们约请了曾在20世纪90年代初以“夏令营中的较量”一文引起国人警觉和争论,并长期研究关注中日教育的孙云晓先生,展示他眼中的日本教育;我们还约请了正在读高中的孩子,请他们各自介绍一下自己的高中及高中教育。我们希望从一个直观的、感性的角度展示中外在基础教育方面的不同点。我们以为中外基础教育很难说谁强谁弱,但它们的确还是有很大的不同。这不同的展示,有助于我们认真思考我们的基础教育,有助于我们建立一个更利于人才培养和教育发展的基础教育。     

英国小学教育管窥

在英国,小学主要分为三种类型：公立小学、教会小学和私立小学。公立小学和教会小学都是免费的,接受政府的资助。据统计,英国大约有93％的小学生在公费资助的学校里读书。