大型仪器设备共享平台建设探讨与实践

随着国家对科研投入不断增加,大型仪器设备数量也在大幅度增长,如何提高大型仪器设备使用效率,促进仪器设备开放共享与可持续发展,是目前很多科研院所需要重视的问题。本文以中国热带农业科学院大型仪器设备共享中心的做法为例,分析了建设过程中存在的问题,从技术队伍、设备配置、完善制度、系统升级、经费投入等方面,探讨大型仪器设备共享平台建设中可采取的措施及建议。     

高校仪器设备共享平台建设的实践探索

没有一流的实验室,就没有一流的学科,而一流的实验室,必须有一流的仪器设备。近年来,随着重点学科和教学、科研工作需要,各高校相继添置了大量先进贵重仪器设备,但在大型仪器设备使用与管理过程中存在着一些问题,主要是共享机制不够和使用效益不高。本文分析阐述了当前高校大型仪器设备管理现状与存在的主要问题,就大型仪器设备共享平台建设的必要性、共享机制、实验技术队伍建设、运行管理措施和保障支撑体系等方面进行了初步探讨与研究,旨在促进高校优质资源开放共享,实验室高效运行。     

高校大型仪器设备共享平台的构建

针对高校大型仪器设备封闭管理、重复购置、利用率低的现状,建立大型仪器设备共享平台,并完善其运行机制,从而从根本上提高大型仪器设备的使用效率,提升管理水平。     

大型仪器设备开放共享平台建设的探索

近几年来浙江大学通过设立大型仪器设备开放基金、建立院级仪器与技术服务平台、加强技术队伍建设等措施，在大型仪器设备开放共享平台建设方面进行了探索，取得了一定的实效。     

高校大型仪器设备共享平台建设与管理实践

采用顶层设计,由上自下的方法构建了大型仪器设备开放共享平台,从组织机构、规章制度、运行机制、管理平台、入网设备、收费标准、考核评价和队伍建设等8个方面进行了实施与探索,取得了丰硕的成果,有效提高了大型仪器设备的使用效率,在可靠性检测、材料性能测试、新产品研发、科研创新等方面为国家科技发展提供了强有力的技术支持。     

大型仪器设备区域共享平台建设探究

为了提高大型仪器设备资源的使用效率,促进大型仪器设备的区域开放共享,对大型仪器设备区域共享的管理模式和运行机制进行了探索与研究。首先,阐述了"吉林省化药产业技术创新战略联盟"组织开展大型仪器设备共享的情况,分析了其中存在的主要问题。接着,论述了以高校和科研院所重点实验室为依托单位,建设大型仪器设备区域共享管理平台的必要性。然后,提出了区域共享平台建设的组织管理模式和机构运行机制。最后,给出了区域共享平台建设所采取的重要举措和实施成效,实现了"整合、开放、服务、共享"的预期建设目标。     

高校仪器设备共享机制与平台建设思考实践

大型仪器设备是高校开展教学科研工作必备的基础条件和硬件保障,直接影响着高层次人才培养、高水平科研成果的产出。为切实提升整体教学科研保障能力,大型仪器设备共享平台已成为高校仪器设备管理者和使用者的共同需要。该校在借鉴其他院校管理经验的基础上,结合实际情况,制定了大型仪器设备开放共享管理制度,建立了大型仪器设备共享平台,形成了较为健全的共享管理机制,推进了大型仪器设备开放共享工作开展。     

省属普通高校大型仪器设备共享平台建设研究与实践

提高设备利用率是高等学校普遍存在的管理难题。以山东农业大学为蓝本,立足学校实际情况,探索并实践了大型仪器设备共享平台运行措施,建立了仪器设备信息共享、激励和监控机制。几年来的运行表明:提高了仪器设备的利用率,为教学质量、科研水平、学科建设奠定了基础。     

高校大型仪器设备开放共享工作研究

针对高校大型仪器设备开放共享工作中存在的问题,从大型仪器设备的管理制度、运行机制、队伍建设、激励考核和共享平台建设等方面探索了加强高校大型仪器设备开放共享的有效方法。     

高校大型仪器设备开放共享平台建设探析

高校大型仪器设备普遍存在效益不高和资源闲置的现象,建设大型仪器设备开放共享平台刻不容缓。应建立良好的组织机构与管理体制、开放共享的网络环境、多种经费激励制度,以提高大型仪器设备使用效益。     

大型仪器设备共享平台建设研究

叙述了建立大型仪器设备共享平台的必要性、构建原则、指导思想和完善共享平台规章制度的重要性,介绍实验室如何建立管理运行机制,保证实验室高效运行。     

建立大型仪器设备开放共享平台的措施与成效

为实施规范化管理、提高大型仪器设备的使用率和做好仪器设备的维护维修,中央民族大学生命与环境科学学院建立了大型仪器设备开放共享平台。该平台提供仪器设备档案、仪器状态、使用情况等信息查询服务,接受网上预约使用仪器设备,对大型仪器设备的使用进行分级管理,并建立了较完善的大型仪器设备操作培训体系,取得了较好的成效,使其真正成为学校教学及科研的助推力。     

大型仪器平台建设与管理的实践

建设大型仪器平台首先要从平台的运行管理机制入手,成立组织机构对平台实行宏观管理,落实管理机构对平台实行长效管理,健全规章制度使平台运行管理制度化、规范化,设立开放基金和维修基金,建立大型仪器考核制度和激励机制,充分调动机组和教师管理好、使用好仪器,以达到优质资源共享、开放共用的目的。     

高校大型仪器设备共享管理平台建设

大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。结合工作实践,分析了当前高校大型仪器设备管理使用中存在的诸多问题,提出了建设大型仪器设备共享管理平台的对策措施,目的是通过该平台,确保大型仪器设备信息公开、资源共享,提高使用效率,发挥建设效益,提升高校教学科研水平和人才培养质量。     

大型设备共享平台建设的探索

高校的大型设备在共享方面存在涵盖面窄、利用率低的问题,还没有形成完整的,有效的管理体系。在分析设备共享管理现状基础上,提出重点加强学科建设统筹规划,完善体制机制,整合资金和资源,构建多层次、多类别的仪器设备共享平台。     

高校大型仪器设备开放共享平台建设思路与实践

通过对全国高校大型仪器设备开放共享建设的历史与现状分析,提出了当前的3种大型仪器设备管理模式及其平台的作用,阐述了北京林业大学建立校院两级大型仪器设备开放共享平台的思路与过程,对今后3～5年的重点发展方面进行了展望,对可能遇到的问题提出解决方案。     

大型贵重仪器设备开放共享平台的建设与管理

高等学校大型贵重仪器设备投资数量虽少金额却很巨大,提高其投资效益是提高仪器设备整体投资效益的关键所在。目前大型贵重仪器设备利用率低下,资源闲置浪费的现象较为严重,因此,促进大型贵重仪器设备开放共享有着非常重要的现实意义。北京理工大学在大型贵重仪器设备开放共享平台的构建上进行了积极的探索,按照明晰的建设目标和思路,采取了适合本校实际情况的建设举措,并取得了较显著的建设效果。     

高校大型仪器设备共享平台建设

高校大型仪器设备使用效率低已成为高校的普遍问题,如何有效地提高实验室资源利用率已成为高校面临的一个重要的课题。在信息化时代,高校大型仪器设备共享平台是促进高校实验室资源使用率的有效手段。该研究对大型仪器设备共享平台的体系从理念、构架、分类等方面加以阐述,然后以用户登录模块为例介绍了共享平台构建过程,并从资金、人员、激励机制方面对共享平台提供保障。     

大型仪器设备共享平台体系优化的探索与实践

吉林大学大型仪器设备共享平台经过几年的建设、运行,已经取得了一定的成绩,获得学校各学院师生的好评。同时,总结了共享平台体系管理的一些经验,针对面临的问题,结合吉林大学大型仪器设备共享平台建设情况,探讨了如何优化大型仪器设备共享平台体系的建设。