德国警察要会教孩子

9月14日,经合组织(OECD)发布《教育一瞥2011》报告,指出不同人群对社会的满意度与教育程度密切相关。在德国,约半数没有接受中学教育的人表示对社会满意,中学毕业者的社会满意度达61%,受高等教育者的社会满意度为77%。在较高的社会满意度指数背后,折射的是德国公民教育的成熟与睿智。     

国际视野下的公民教育趋向——基于ICCS调查研究的分析

针对时代背景的变化、民主政治的发展、公民教育的新特点,目前国际教育成就协会(IEA)展开了第三次公民教育调查,即"国际公民与公民素养教育研究"(ICCS).这一调查研究在20世纪70年代和90年代两次国际性的公民教育研究基础上进行了发展和完善.同时,这一评价框架的形成及研究特征体现出国际公民教育发展的趋势:更为关注多维公民身份的评价、主动公民的培养和区域评价模式的构建.     

当前学校德育实践中的四个向度——以苏州市申美公民教育实践活动为例

公民教育实践活动是学习和借鉴美国公民教育的一种教育模式,由学生深入社区调查发现公共问题,民主选定研究问题,进行一系列的修改或编制解决这个具体问题的替代政策,并向有关政府及其机构推荐该政策,以解决这个公共问题的一种综合的社会实践活动。这项活动不仅是“儿童社会化”的新路径,也是增强和提升学生公民意识的好模式,     

课外阅读话方法

课外阅读是提高学生语文能力的重要途径,必须掌握方法。笛卡尔说过：“没有正确的方法,即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”那么,课外阅读有哪些比较好的方法呢？笔者认为,下面一些方法比较可取,值得借鉴。一、卡片摘录法。这是一种比较常用的读书方法。即在阅读时,把文章的要点或重点句段摘录在卡片上。采用这种方法要注意两点,一是要坚持做卡片,不能凭兴趣读书,一曝十寒;二是要注意卡片的归类,卡片做多了,如果不加以归类、整理,需要时就难以查检,同时也不便于系统地搜集资料。“卡片摘录”能准确可靠地获得大量信…     

宁夏回汉族7-22岁学生生长发育情况调查

根据国家有关部委的部署.我们于1985年3—6月对宁夏回、汉族学生进行了身体机能、形态、素质和健康方面的调查,共取得合格的回、汉族学生调查检测卡片40,456张.在此基础上又随机抽取21,675张检测卡片(其中回族学生检测卡片5,090张),参加了全国的数据统计处理.本文介绍宁夏回、汉族学生身体生长发育的现状与研究分析情况.并与全国1985年调查现状和我区历年的调查进行了比较.     

当前学校德育实践中的四个向度——以苏州市中美公民教育实践活动为例

公民教育实践活动是学习和借鉴美国公民教育的一种教育模式,由学生深入社区调查发现公共问题,民主选定研究问题,进行一系列的修改或编制解决这个具体问题的替代政策,并向有关政府及其机构推荐该政策,以解决这个公共问题的一种综合的社会实践活动。     

帮助中学生制作“资料卡片”

知识在于积累。制作资料卡片是积累知识的一种方法。我自担任高二毕业班的语文课以来,就帮助学生用制作资料卡片的方法,整理、归纳所学的知识以及积累一些有价值的资料。两年时间制作卡片1,600余张。我们制作的卡片分两种类型:一是专题卡片。即以—个课题为中心,搜集与之有关的资料。如在学习文言文的虚词及句法时,组织学生从学过的课文中搜集例句,制成卡片,然后梳理、归纳,从而完成这一课题的教学。二是综合卡片。其类别又有三种:索引卡片,只需记篇名、作者及出处;摘要卡片,摘记文章主要内容、精采段落或新颖观点以及名言佳句等;提要卡片,概述文章的主要内容及写作特点等。     

课外阅读的十种方法

课外阅读是提高学生语文素养的重要途径之一,必须掌握方法。笛卡尔说过:“没有正确的方法,即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”那么,课外阅读有哪些比较好的方法呢?一、卡片摘录法。阅读时把文章的要点或重点句段摘录在卡片上。这是一种比较常用的积累方法,这种方法简便、实用。采用这种方法一是要坚持做好卡片;二是要注意卡片的归类。“卡片摘录”能准确可靠地获得大量信息,为今后的学习、工作储备资料,锲而不舍,大有益处。二、目录索引法。即用编目录索引的方法来读书。自己读过的文章,由于时间所限不能摘录,即可采用目录检索的…     

公民教育融入德国社会生活细节——德国警察要会教孩子

9月14日,经合组织（OECD）发布《教育一瞥2011》报告,指出不同人群对社会的满意度与教育程度密切相关。在德国,约半数没有接受中学教育的人表示对社会满意,中学毕业者的社会满意度达61％,受高等教育者的社会满意度为77％。在较高的社会满意度指数背后,折射的是德国公民教育的成熟与睿智。     

张家口市4153名中小学生患龋情况调查报告

为掌握我市中小学生患龋情况,于1985年底,对我市中小学生分年级组进行随机抽捡4500名。为避免技术误差和统一调查标准,我们仅派一名医师进行检查,记录。本文根据抽样设计要求,对4153名中小学生龋病调查卡片进行整理分析。现将其报告如下: