小学数学好题集锦

随着课程改革的深入开展,书面考试的试题也在发生着变化,这些变化主要表现在:试题内容更加贴近学生的生活,呈现形式不拘一格,既注重考查"双基",又注重考查能力.为了使广大教师感受到这些变化,笔者从我县近年来书面考试的小学数学试卷中选取了几道有代表性的题目,并加了简析,和老师们一起交流.     

更加注重真实、综合能力的考查——2023年高考英语全国卷的新动向

2023年英语高考全国卷继续探索新课标背景下英语考试命题理念与技术的改革,考试内容和形式等方面都有新思路、新举措。特别是应用文写作试题的开放性、真实性等方面,表现出了本质的变化。这些试题不仅考查了学生用英语进行书面表达的能力,而且考查了学生分析问题、解决问题的能力,同时还考查了学生在历史文化知识方面的储备、学生主动学习和掌握新技能的积极性。这种考试理念有利于引导学生在英语学习过程中注重培养信息处理能力、思辨能力和创造性表达自己的观点和想法的能力。     

近三年深圳市中考英语书面表达题型的特征分析及命题建议

通过对广东省深圳市近三年初中英语学业水平考试三次适应性考试及三次中考中的书面表达试题进行归纳分析，梳理深圳市新中考英语书面表达的考查内容，评析试题的基本特点。基于《课程标准》对命题的相关要求，以一次中考英语模拟试题的书面表达为例，提出《课程标准》下英语书面表达题型命制的建议，以助力广大初中英语教师了解书面表达题型的考查要求和命制原则，并在日常英语教学中有的放矢地进行书面表达能力训练，提升学生的英语综合能力，发展其学科核心素养。     

注重应用性特点 甄选实用型人才——成人高考数学科考试研究

成人高考是我国成人教育体系的重要组成部分,成人教育的明显特点之一就是注重培养应用型人才。在此基础上,成人高考有着标准参照考试的特点,其注重基础知识考查,突出对应用能力的考查。数学科是成人高考中的考试科目之一,其考试内容从中学数学到高等数学。成人高考数学试题始终围绕成人教育的发展而变化,研究这些试题的特点,对于选拔人才,推进我国终身教育的发展有着重要意义。     

高考化学探究性试题例析

《考试大纲》明确指出：“试题要重视对考生的科学素养的考查”，当然包含了对考生探究能力的考查，这是高考命题的指导思想。学生的科学素养包含的因素很多，但从目前高考还只能是一种书面考试的形式来讲，探究性的试题无疑是最能够考查科学素养的。     

例谈高考数学创新型试题

1 2010年高考数学《考试大纲》对创新意识的考查要求对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.在考试中创设比较新颖的问题情境,构造有一定深度和广度的数学问题,要注重问题的多样化,体现思维的发散性.精心设计考查数学主体内容,体现数学素质的试题;反映数、形运动变化的试题;研究型、探索型、开放型的试题.2 2010年高考数学《考试大纲》对创新意识的能力要求创新意识:对新颖的信息、情境和设问,选择     

试谈北京高考物理实验试题的新变化

2018年和2019年的北京高考物理实验试题较之前发生了较大的变化,本文通过与前几年试题的比较,在考查比重、考查内容、考查形式等方面,对考试试题做了解读,并对其变化原因做了相应的分析,为2020年学业水平等级考试的复习提供参考。     

回归基础强化应用—对一道高考力学试题的赏析

2011年高考全国卷和各省市卷理综物理试题依据《考试大纲》,符合《考试说明》的要求,所考查的内容都在规定的知识范围内,坚持以能力测试为主导,注重考查基础,突出主干,重视学科内知识的综合．试题大多注重理论联系实际,关注科学技术和社会、经济协调发展,重视对考生科学素养的考查．其中福建卷有一道力学试题,试题贴近生活实际,考查     

语文考试改革初探

考试是重要的教学活动之一,是师生了解教与学的效果、发现问题、改进教法与学法的重要途径。这几年,虽说考试内容到形式有不小的变化,但我认为仍然没能摆脱注重书面能力考查,缺少听、说、读等方面测评的模式,应该在这些方面进行改进。     

新课程中考走向④理科中考:从2004看2005

2004年,17个国家基础教育课程改革实验区进行了新课程实施以来的首次初中毕业学业考试。我们看到,各实验区物理、化学、生物和科学学科学业考试的命题,既较好地吸收了以往中考命题中成功的做法,也进行了积极的探索,呈现出一些新的变化。本文就这些变化中几个突出的方面,分类作一简单的评析。各实验区的命题都注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况,试卷中出现了不少题材新颖、情境设置自然,特别注重考查学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题能力的试题。下面是其中较有代表性的几道试题。例1很多宾馆的卫生间装有热风干…     

2008年高考理综生物试题(全国卷Ⅰ)评析

一、试题考点分布二、试题特点分析1.紧扣大纲,贴近教材今年生物试题充分体现了考试大纲的要求,没有超纲题,没有偏题和怪题,试题内容贴近教材。2.既注重基础,又考查能力试题注重了对三本教材中基础知识的考查,突出了教材的主体地位,但同时也注重了对学生理解能力、获取信息的能     

西安中学 西工大附中月考试卷调研

(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷是一轮复习即将结束时的一套月考题,题目比较全面地考查了高中数学知识.试题既注重对基础知识的考查,又突出中学数学的主干知识,注重基本数学思想方法和数学能力以及基本数学素养的考查.整套试卷大致按照由易到难的顺序编排,充分发挥了各种题型的考查功能,内容分布也符合考试大纲及其说明的要求.试卷特意设计了一些难题在不同的位置变化出现,有意训练学生的考试技巧和     

辽宁省2013年高中生物学业水平考试分析及教学策略总结简

一、试题分析 2013年辽宁省普通高中生物学业水平测试题紧扣《考试大纲》和《考试说明》,体现了新课改理念,符合新课标要求,试题突出了对高中生物必修模块中基础知识、基本技能的考查,并注重了实验考查,整个试卷难度适中。     

2018年西藏自治区高考理科数学评卷分析报告

<正>2018年西藏自治区普通高等学校招生全国统一考试所用的理科数学试卷是全国卷III,试卷对高中数学的主干知识进行了考查,注重对基础知识、基本方法和技能的考查,注重对考生在数学方面的核心能力的考查。试卷的命制及内容分布符合《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求,试题难度适中,试题的信度和效度符合国家考试要求。一、试卷分析     

函数题:考查全面 设计新颖

20 0 3年高考数学试题对考生的能力要求较高 ,试题总体运算量大 ,因而显得试题难度加大 .但是仅就函数试题而言 ,继续保持前几年试题命题的风格 ,即全面考查 ,突出重点 ,注重能力 .与此同时 ,进一步创新 ,试题设计新颖、灵活 ,思维力度大 ,运算量减少 .具体体现在 :1　继续保持前几年函数题的风格由于函数是高中数学的重点章节 ,是高考考查的重点内容 .因而在这些年的高考试题中 ,函数内容的考查全面 .如函数类型、函数性质、数学思想方法等在这些年的高考试题中都得到全面的考查 .真正体现高考《考试说明》中的“对数学基础知识的考查 ,要…     

生物备考能力的培养

根据《考试说明》,近年高考试题坚持了知识和能力的全面考查,更注重考生能力和素质的考查。生物高考考查能力主要集中在以下五个方面:     

2013年新课程高考物理试题特点与分析

本文在认真研读课程标准、考试大纲和各省市考试说明的基础上,总结了2013年13套新课程高考物理试题的特点：题型结构稳中渐变,知识覆盖全面,试题难度适中;试题内容注重基础、回归教材,突出对核心知识和主干知识的考查,能力立意明显,同时贴近生活、关注科技。这些对高中物理教学具有一定的正向指导作用。     

2007年全国高考数学卷Ⅰ评析

2007年全国高考数学卷Ⅰ紧扣考试大纲,整个试卷有效贯彻实施了“在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查”的命题指导思想.试题涉及知识点的覆盖面广、     

2008年高考理综(全国Ⅰ卷)物理试卷评析

一、试题总体评价2008年高考物理试题遵循《考试大纲》的要求,"坚持了有利于高等学校选拔人才,有利于中学实施素质教育与课程改革"的命题原则,体现了"以能力测试为主,考查学生所学物理的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力"的指导思想,注重基础知识的考查,注重全面考查能力,特别是分析和解决问题的能力的考查。总的     

2015年新课标Ⅱ卷全国高考理科综合生物试题分析

2015年新课标Ⅱ卷全国高考理科综合生物试题紧扣考试大纲的说明,能很好地体现《考试大纲》对考生能力的要求。通过分析本套生物试题特点发现,试题整体难度不大,题目较平稳,在考查学生知识掌握情况的同时也突出了对学生能力的考查。这就要求师生在复习备考过程中重视基础,注重学生多种能力的培养。