初中语文总复习自测题

一.阅读下面的短文,按要求完成习题。在灿烂的阳光照耀下,荷花姐妹们一个个争相露出了笑脸,披上了金灿灿的晨装。我紧紧地盯住了一朵含露(Zhà)开的粉红色荷花。她身上挂着一串晶(yíng)的珍株,粉红色的衣裙四周(xiāng)着一道深红色的边,美丽的花(bán)上(qáin)着一条条金丝,娥黄的棵粒,托着那朵荷花(亭)亭玉立在几张大小不一的滚动着露珠的荷叶上,真象一位刚刚洗完澡的美女,(兴)冲冲笑盈盈地欢迎我们这些游客。1.在括号内注上拼音或汉字.2.改正文章中的错别字。3.指出带横线的句子的修辞手法并说明其表达效果:(1)(2)4.用带点的词语作定语分别造句。二.按要求阅读下面一段话:(1).在括号内填上适当的关联词。(2)     

初中语文总复习自测题

一、阅读下面的文字,解答各题(共12分)“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗.他家的狗,全是大猎狗.”     

搞好初中语文总复习

指导初中毕业生搞好语文复习,总的要求是:掌握基础知识,提高读书能力。下面,仅据我们在教学工作中的点滴体会,提点不成熟的意见,与老师们商量。 一、进行知识归类,认识语文的一些规律。 学生学习语文知识是分散积累的,虽然各册课本备有一定数量的知识专题,但不够集中,而且有些知识专题之间还缺乏紧密的联系。这就要求我们在指导学生复习语文基础知识时,做好知识归类的工作,帮助学生找到语文知识的内部规律,提高复习效果。例如,字、词、句、篇在构造上就有许多类似的特     

浅谈初中语文总复习

记得有一年参加市里组织的语文复习研讨会,一位同行曾说过这么一句话:"不要寄希望于语文总复习,对学生的语文水平有很大提高,但中招考试前全面系统踏实地复习还确实能让不少学生在考试中提高自己的语文成绩。"听了这句话,我深有同感。是啊,学生的语文学习水平是在日积     

漫谈初中语文总复习

本文根据《语文课程标准》所提出的学习目标要求，针对当前语文复习教学存在的弊端，提出了语文总复习时应注意的问题以及实施步骤，以为借鉴。     

初中语文总复习刍议

中考前,复习一学年乃至三学年的语文课文并非易事。时间短,任务重,书堆如山,知识似海,怎样克服复习中的盲目性,跳出“题海”,掌握复习的主动权,提高总复习的效率呢？我们不妨从以下三方面作一些尝试。摸　底一是要把握复习重点之底。什么是复习重点？从大面积上看,由于统编教材的深刻影响和义务教育教材的重大变化,由于对义务教育教学大纲的全面把握和对全套教材的深入体会不够,中考语文总复习的安排和指导有时不容易到位,复习和训练的重点不易突出和落实,因此需要我们进行认真的探究,把握复习的重点。九年义务教育教材复习的…     

谈初中语文总复习教学

基础教育阶段,学生从书本上获得的知识和技能,随着时间的推移和环境的变换,往往逐渐遗忘。要防止知识技能的遗忘,最好的办法就是不断复习。复习是一种重复,是强化和巩固记忆痕迹的过程。复习能发展学生的记忆力和思维能力,达到温故知新的目的。可见,复习是教学过程决不可少的一个重要环节。     

初中语文总复习检测训练

一拼音和汉字(7分) (一)下列成语拼音哪组全对,在对的题号上打“√”。(2.5分) A、hu shu bu du shu shi Wu du B、hong tang da xiao feng yun tu bian C、bu qu bu nao wang zi zhun da (二)在正确的读音上打上“√”。(2.5分) 1.发髻 ji ji jie 2.畸形 qi ji ji 3.戕害 qiang zhuang chuang 4.蜕化 shui tui tuo 5.猱rou iao nao (三)下列词语中,哪些是错别字,请用横线标出并改正。(2分) 克勤克俭坚韧老练锻练妥胁溃败诘责充沛     

初中语文第一册总复习设想

搞好初中语文第一册总复习,首先要有针对性、有重点地制订出周密的复习计划。复习计划要注意抓住知识的重点。根据教学大纲的要求,本册的重点是:扩大识字量与丰富词汇,初步掌握记叙文的写作知识并转化为技能,懂得一点文字、构词和语法知识,了解一些常见的文言词和简单的文言句式。其次,要注意弥补学生的知识缺陷。所谓缺陷,是指学生平日     

初中语文句子总复习练习设计

甲、单句:一、分析下列复杂单句。①筑路工程队以坚韧不拔的毅力经受着各种艰难困苦。②我看见办公室的门玻璃上映出一个人的脸孔。③你得把摇着肩膀走路的习惯改了才好。④刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。⑤这篇理直气壮、词句铿锵的驳议,充分显示了他敢于坚持真理的可贵品质。⑥朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭。⑦减去一个数,等于加上这个数的相反数。二、指出下列句子不同结构层次的成分(要求写在各个句子后面的括号中)。     

初三化学总复习初探

所谓总复习,就是引导学生对所学知识进行归纳、整理和系统化,以加深理解和记忆。因此,复习课不是简单机械地重复已学过的内容,而是要突出已学内容的内在联系,并通过联系、对比、概括、整理和系统化等手段来进行,以达到加深理解、巩固记忆的目的,又收到温故而知新的效果。 笔者在如何进行总复习方面作了一些初步探索,下面谈些粗浅的体会。     

中学化学总复习初探

组织得法的总复习能使学生的化学知识水平及解决化学问题的能力产生质的飞跃,加深理解。结合多年教学经验,本文对如何提高复习课质量作了一些初探,以期达到抛砖引玉的作用。一、完善复习指导思想     

初中语文总复习字词句难点提要

初中语文总复习,字、词、句的复习是重要组成部分。三个学年六本书,一百八十篇课文,如果一点不漏地复习,不可能也没有必要,应当抓住重点和难点。这里仅就在字、词、句复习中的难点作一个提要。一、字方面的难点字的复习,难点有四处,即:多音多义字;易写错字;易用错字;生僻字。     

初中语文知识点总复习(二)

三、词语的使用【考查要点】掌握适量的词语(包括成语)是重要的语文素养之一。语文课程标准在“阅读”第4条强调:要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。现行教材要求考生掌握一定的词汇,了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等。【知识梳理】2005     

初中语文知识点总复习(三)

四、病句【考查要点】能识别和修改病句也是重要的语文素养之一。各地中考对句子的考查都重在运用,要点包括:①能熟练地从一个句子中找出语病,指出病因。②能对单一的病句进行修改。③能从一个语段中找出病句,并进行修改。【知识梳理】病句的类型包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。【解题导引】例1.(2003年湛江市)下列句子中,没有语病的一项是()。A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并…     

初中语文知识点总复习(五)

六、文学常识与名著【考查要点】了解课本涉及的重要作家作品和文学常识;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。阅读一定数量的文学名著。【知识梳理】文学常识也是中考“积累与运用”的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面:1.作家的生活年代、朝代,外国作家的国别;2.重要作家的作品及出处;3.作品中的主要人物与性格;4.与课本相关的内容,包括诗文内容、写作目的。文学常识的复习,要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主,可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理,再列出表格,将作家姓名(字号)、朝代、作品…     

初中语文总复习提要(三)

文言文文言文的复习,应引导学生通过归纳整理来理解和掌握教材中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用、常用文言虚词和常见文言句式的知识,并通过练,提高翻释文言文的能力。 1.通假字。初中文言文中共有通假字60多个。通假字的特点是同音替代,音近通假。有的是两个字的读音相同或相近。例如:坐通座,“先自是度其足而置之其坐”(座位);止通只,“止有剩骨”(仅仅);直通值,“系向牛头充炭直”。有的是两个形声字的声旁相同而通假,如帖通贴,唱     

初中语文总复习提要(二)

修辞复习修辞,应以初中第六册课本后的附录《修辞复习提纲》所归纳的十二种修辞方法为准。在指导学生复习时,要注意以下几点: 1.结合课文,掌握规律,抓住难点。初中教材中,比喻、拟人、排比、设问这四种修辞方法,使用的频率最高,学生易掌握,复习时一带即可;夸张、借代、对比、对偶、反语、引用和反复这八种修辞方法,在教材中出现少些,易被学生忽视,应结合课文重点复习。夸张和反语在鲁迅的文章中常用,对偶在诗歌中用得较多,对比和反问在议论