怎样寻找化石

化石像什么 寻找化石,首先当然得掌握足够的有关化石的基础知识,知道它们长什么样.化石是由古代生物的遗体和遗迹经石化而成的,因此它们就会保留动植物的形态结构.如植物化石就像植物根、茎和叶一样,只是石化而已.动物化石则比较复杂,有的化石保存其壳体(如蚌壳、螺蛳壳等)、硬体(如昆虫、鱼类等),有的化石只保存坚硬的骨骼(如爬行动物、哺乳动物等),但也易于辨别和认识.     

化石与远古文化

远古的贵州,是—个极其生动的世界。从现在已知的科学发现来看,尤其是古生物化石和古人类化石,在全国占有极重要的地位。古生物化石,是指在漫长的自然界的作用下,埋藏在地层中的各地质时期的生物遗体或遗迹。化石形成一般要1.2万年左右。贵州各地质时期地层中,埋藏着许多门类的古生物化石———植物、动物和古人类,它们是地球演变、生物进化、人类起源的见证。贵州已发现的古生物化石,主要是动物和植物化石,约三四千种之多。所以,贵州向来被誉为“古生物化石的宝库”。贵州的植物化石,主要有蕨类、裸子、被子三个门类约100多个属种。它们有…     

花的化石

花的化石在美国发现的非常丰富的大批植物化石引出了关于植物进化的问题。这些植物化石是被７２００万年前降下的火山灰保护而存留下来的。开花植物在那次火山爆发之前进化了５０００万年，所以到７２００万年前它们应该已很普遍了。但史密斯索尼安国家自然历史博物馆的温...     

植物化石标本的采集

植物化石是指那些在岩层中保存下来的各地质时期的植物遗体或遗迹。在课外科技活动中，带领学生去寻找、采集植物化石，让他们亲手将植物化石从岩层中挖掘出来，能增进他们对生物进化的兴趣。在课堂教学中，让学生观察植物化石标本，对教授生物进化的知识颇有助益。下面就植物化石的形成、类别和采集几方面做一介绍。     

广东深圳发现侏罗纪植物化石

据科学网2014年9月15日援引报道,中科院南京地质古生物研究所的科研人员在广东深圳地区发现距今1.9亿年左右、保存完好的侏罗纪早期植物化石。新发现的植物化石产于深圳大鹏半岛南澳地区的下侏罗统金鸡组,化石数量十分丰富,超过15属20种。该植物群代表了一个以本内苏铁植物耳羽叶为主导的早侏罗世植物生态群落,是我国华南地区罕有的侏罗纪植物群落之一,揭示了热带、亚热带型干     

图解地球化石的形成

①图早期形成的深部岩石,其中含有螺、蚌、虫等动、植物化石。②图中期形成的岩石含有虾、蜇等动、植物等化石。③图近期形成上部的岩石,含有鱼类及两栖类(如鳄鱼)等动、植物的化石。④图已经形成含有化石的岩层。由以上①-④图可以看出,随着     

如何辨别化石真伪

我们在野外采集时,常常会采集到一些化石,但经过专家鉴定后,其中有的是假化石。因此,正确区分化石的真伪对于野外采集工作非常重要。下面就几种常见的假化石作一简单介绍。最常见的假化石是“松枝石”,我国古代人又叫它松石、松屏石、松风石、醒酒石、婆娑石。松枝石多见于砂岩、页岩的层面或裂隙中,许多黑色的枝条呈水草、松枝、金鱼藻等形态,成簇丛生,并无规则,因此,经常会误认是植物化石。但仔细观察,     

能量转化与化石燃料

化石燃料的形成曾一度覆盖整个地球表面的广袤森林中的植物变成了今天我们使用的能源,这些能源就是储存了能量的化石燃料。各种车辆所用的汽油,野炊用的液化气和发射航天飞机用的液态氢都是燃料。今天我们使用的部分燃料是经过数亿年地质演变后形成的。这些燃料包括煤、石油和天然气,统称化石燃料。化石燃料并不创造能量,只是储存了能量。那么它们的能量又是从哪里来的呢?化石燃料含有的能量来自于太阳。当太阳光到达地球时,地球上的植物、藻类和一些细菌利用光能合成有机物,将来自太阳的能量以化学能的形式储存起来。这一过程叫做光合作用…     

上海辽西古生物化石科普馆

上海辽西古生物化石科普馆是上海市第一所以古生物为主题的展馆,馆内展出了300余件距今1.41乙年至1．25亿年的古生物化石。三件镇馆之宝分别为距今1.41亿年前的中华龙鸟、攀援始祖兽和辽宁古果化石,其中中华龙鸟是迄今为止世界上所发现的存活最早的鸟类,攀援始祖兽是目前发现最早的哺乳动物,而辽宁古果则是地球上最早的一株植物。     

化石——探求远古时代奥秘之门

化石是经过自然界的作用,保存于地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。大多数是茎、叶、贝壳、骨骼等坚硬部分,经过矿物质的填充和交替作用,形成仅保持原来形状、结构以及印模的钙化、碳化、硅化、矿化的生物遗体、遗物或印痕。“黄河象”(十一册七课)就是一具完整的古黄河象骨骼的化石。也有少数是未经改变的完整遗体,如冻土中的猛犸、琥珀中的昆虫等,《琥珀》一课中(十二册十七课)那颗琥珀化石里的苍蝇和蜘蛛就属这种情况。化石是古生物学的主要研究对象,由它,科学家们可以了解远古时代的生物状况,并推知自然界沧海桑田的演变过程。早在五、六世纪,我国古籍中已有关于化石的记载,南朝齐梁时期陶弘景对琥珀中的昆虫已有了正确的认识,北宋沈括从太行山中的螺蚌化石推论冲积平原形成的过程,这种认识     

自然第五册卵石化石单元教学建议

自然第五册卵石化石单元包括第十七课至第二十一课。第十七课认识地球表面的物质——岩石;第十八课通过研究地球表面发生的火山和地震,推断地球内部的变化;第十九、二十课认识地球上的卵石、化石以及沉积岩形成的过程;第十一课认识地球上能源矿产形成的过程。本单元的重点是通过分析、推理认识卵石、化石和沉积岩形成的过程,使学生受到自然界是永恒变化的科学自然观的教育。下面着重谈谈科学自然观的教学。     

恐龙化石的故事

恐龙虽已从地球上消失,但在地层里留下了大量的化石。这些化石是珍贵的“历史档案”,是我们探索恐龙奥秘最重要的资料。恐龙化石的种类很多,有骨骼化石、牙齿化石、皮肤化石、木乃伊化石、脚印化石、蛋化石、粪化石、胃石、窝巢的遗迹、尾巴在地上的拖迹、胃中残余食物的化石等。     

漫话生物化石的形成

生物的化石是否继续在形成？笔者就此问题谈点粗浅认识,与同仁共同探讨。生物化石的形成取决于下列因素。1、取决于化石的程度和快慢生物化石是古代生物的遗体、遗物和遗迹经过若干年矿物质的填充和交换作用,即通过物理、化学作用,变成坚硬如石的结果。所谓物理作用是指生物体的外形印烙在岩层上的过程,或者是壳体、骨骼等空隙被泥沙或其它矿物质所填充使之变硬的过程。所谓化学作用是指化学溶液对古生物硬体部分的作用过程,即碳酸钙溶液、二氧化硅溶液或黄铁矿等溶液,在地层中流动时,不断接触古生物硬体部分,其溶液中的矿物质成分…     

神秘的化石盗窃案

2012年的一个夏夜，云南某市的博物馆发生了一件离奇的文物失窃案。在这个国家一级博物馆内，价值连城的文物很多，像很多战国时期的青铜器，但是窃贼只看上了角落里的一件极不起眼的植物化石标本。     

探索化石

古生命证据 化石是保存下来的古代生物遗体或遗迹。化石为证明生命如何随着时间变化提供了证据,也可以帮助科学家推论地表的变化,还为研究古环境提供了线索。     

探索化石

古生命证据 化石是保存下来的古代生物遗体或遗迹。化石为证明生命如何随着时间变化提供了证据,也可以帮助科学家推论地表的变化,还为研究古环境提供了线索。     

神秘的化石盗窃案

2012年的一个夏夜,云南某市的博物馆发生了一件离奇的文物失窃案.在这个国家一级博物馆内,价值连城的文物很多,像很多战国时期的青铜器,但是窃贼只看上了角落里的一件极不起眼的植物化石标本. 这个案子很快交到了市刑警支队的老方这里.老方接到案子,马上就赶赴案发现场.从案发现场来看,窃贼没在现场留下任何线索.没有线索,这个案子怎么破?老方疑惑:这么专业的窃贼,为什么放着价值连城的青铜器不偷,仅仅偷这个小小的化石标本?看来,要找到线索,就一定得弄清这块化石的特殊之处.     

地层与化石

地层与化石周静所谓地层，指的是地壳在发展过程中形成的各种成层岩石的总称。本文所说的地层主要指的是具有层理和化石的沉积岩。而化石则是保存在地层中的古生物遗体或遗迹，如动物的骨骼、硬壳、足迹等等。在研究地球演变历史的过程中．地层和化石所起的作用是不同的。...     

《卵石、化石》单元教学建议

本单元内容包括第十七至第二十一课,十七课认识地球表面的岩石;十八课通过研究地球表面所发生的现象,推断地球内部所发生的变化;十九、二十课认识地球上的卵石、化石以及沉积岩形成的过程;二十一课认识地球上能源矿产形成的过程。 从教学目的上看,通过分析、推理认识卵石、化石和沉积岩形成的过程,使学生认识到自然界都是永恒变化的。这一科学自然观的教育是本单元最重要的教育目的。十九、二十课是前两课知识的延伸和发展,因而,在向学生进行科学自然观的教育方面,这两课的材料更为生动。     

化石

地质系学生做野外实习,一个学生碰巧发现了一块大化石。讲师甲说这是一块树木化石,讲师乙坚持是一根恐龙腿骨,双方争论不已。学生们不知道是谁说得对,但是他们知道两位讲师都要给他们的实习报告评分,于是一个聪明的同学在报告上写道:发现的是恐龙的木腿。化石