高职交通安全与智能控制专业教学改革的探索与实践

从专业定位、人才培养模式改革、"厂中校车间课堂"、课程建设、专业教学资源库建设以及教学质量评价机制等六个方面介绍我院骨干校重点建设专业——交通安全与智能控制专业教学改革的探索与实践。     

高职交通安全与智能控制专业人才培养方案优化探索

随着智能交通的快速发展,目前高职交通安全与智能控制专业人才培养方案已不能满足当前市场需求,在分析交通安全与智能控制专业的岗位及职业技能的基础上,提出了基于能力本位和工作过程的专业课程体系,探讨对人才方案进行优化的思路和方法以及实施过程。     

高职精细化工专业课程体系建设构想

为了适应深圳市为实现特区的“二次创业”所确立的“以高新技术产业为先导、先进工业为基础、第三产业为支柱”的产业发展战略的需要,作为与该产业发展战略密切相关的产业之一———精细化工产业将得到进一步重点扶持和发展。而深圳市的精细化工产业经过近三十年的快速发展,在涂料(含油漆和油墨)、香精香料、医药(今生物制药)、日用化学品和化妆品、表面处理技术、粘合剂、石油精细化学品、电子和信息用化学品、功能高分子材料、塑胶加工和其他助剂、汽车用化学品等方面已初步形成一个品种较多,较为协调的精细化工产业体系和商贸系统。针对…     

高职食品营养与检测国家重点专业课程体系建设探索

高职院校应根据食品营养与检测专业高职教育的人才培养特点,对专业课程体系进行构建,开发核心课程,突出教学模式的专业特色。     

高职畜牧兽医专业课程体系建设的探索与实践

在对我院高职畜牧兽医专业"校企合作、工学结合"人才培养模式和学生能力培养分析的基础上,确定了本专业学生应具备的基本能力、专业能力和综合能力,基于能力培养构建了基于工作过程、理实结合的课程体系,并总结了新的课程体系所具备的几个特征。     

高职软件技术专业课程体系建设探索

课程设置是实现教学目标的重要手段,因此课程体系的构建就更至关重要了。结合高职院校的特点,探讨了软件技术专业课程体系的改革,从培养目标、知识能力素质结构、课程体系、考试改革、能力培养途径等方面进行了阐述。     

高职楼宇智能控制专业课程体系的建设

高职楼宇智能控制专业是近几年来新出现的专业,有必要加大高职楼宇智能化专业的课程体系的研究,以促进该专业的健康发展。抚顺职业技术学院楼宇智能化专业课程体系由专业技能课、选修课、实训环节构成。其特点是优化实践教学体系,注重学生实践动手能力的培养;教学内容得到整合。此课程体系较好的适应了培养应用型人才的需求。     

高职院校税务专业课程体系建设的探索与实践

随着社会主义市场经济体制的建立,我国于1994年建立了税务代理制度,并在全国试行.近年来,税务代理行业发展较快,代理人队伍也在逐步壮大,各种经营形式、企业制度的出现和财税制度的改革,对税务代理专业技术人员和企业内部办税人员的业务素质要求越来越高,这对具有一定会计知识,精通税收法律知识,掌握纳税技巧、纳税筹划的应用型专业人才的需求日益增加,特别是具有注册税务师执业资格和相应能力的人才需要量大增.面对这种形势,税务专业应运而生,为了培养更多更好的高职税务专业人才,必须深化教学改革,结合税务专业岗位能力需求特点,采纳行业专家的建议,对理论课程体系和实践教学体系进行优化整合.     

高职计算机辅助设计与制造专业课程体系建设的探索与实践

为了培养出企业满意的计算机辅助设计与制造专业技能型人才,必须构建符合人才培养需要的课程体系.文章分析了计算机辅助设计与制造专业课程设置中存在的问题,并探讨了对高职这一专业的课程体系建设应遵循的基本原则和建设路径.     

高职光电专业课程体系探索与实践

针对厦门城市职业学院光电子技术专业的课程体系调整,文章从厦门地区高职层次光电技术专业的岗位群能力分析出发,引入职业资格认证标准,提出了高职层次光电专业课程体系构建的设想及实施建议,如加强校企合作课程开发、规范课程标准编制、建设精品教学资源共享、加强师资队伍建设等。     

构建生物工程专业课程体系的探索

课程体系的改革是高校教育教学改革的中心。生物工程专业是为现代生物工程培养高级人才的，其理论教学体系、实践教学体系的构建均应据此目标来进行，并充分体现重基础、重实践、求创新的培养特点。     

高职物联网工程专业课程体系的构建研究

从三个纲领性文件的颁布及产业结构调整、区域经济发展需要的角度,阐述了高职院校开设物联网工程专业的必要性,探讨了人才培养目标的确定问题,并研究了基于岗位工作任务的物联网工程专业课程体系的构建,为其它高职院校开设同类专业提供了借鉴。     

高职计算机专业课程体系构建的探索

高职计算机专业课程体系应该根据高职教育的特点,与市场需求、行业接轨,坚持以能力为中心,适当进行理论教学,整合课程结构,使课程体系体现动态化的特点.而在课程实施过程中要有多方参与并优化教学内容.为了实现这些目标,要加强教材、师资、实验室、实训基地和考核、评价体系的建设.     

高职软件技术专业课程体系改革的实践与探索

文章根据软件行业对软件人才能力的需求及高职院校软件人才培养模式的新要求,结合实际阐述了高职两年制软件技术专业的课程体系建设的背景、意义、思路、目标、设置和保障措施.     

高职商务英语专业课程体系建设探索

高职商务英语是以培养具有较强英语应用能力和国际商务从业技能的应用型人才为目标的专业。该专业课程体系设置的成功与否。直接影响着国际商务人才培养的质量。本文依据高职教育的理念,对构建具有高职特色的商务英语专业课程体系进行了探究。     

高职机械制造与自动化专业课程体系的建立探索

我国的市场经济在飞速发展,社会对人才的要求也不再像过去一样单调,目前,我国需要的是高质量的技术性人才,特别是现在已经进入机械化时代,对机械专业型人才有更高要求。为了让高职学生在离校之后能够尽快适应社会发展的需求,高职机械化制造与自动化专业的课程需要建立一个良好的体系,以便培养出更好的机械化人才。     

高职院校动漫专业课程体系改革探索

课程体系改革一直备受教育界的重视,如何通过高职课程体系的改革来体现高职教育的任务、性质、功能以及质量是当前高职院校工作的重心之一.本文从“能力本位”观出发,提出动漫专业课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行,确立以提高学生职业训练能力为中心的新课程体系.     

高职计算机专业课程体系改革探索

高职计算机专业教学应以培养生产或服务一线的技术应用型人才为宗旨,专门性、实践性应当是其课程设置的基本定位。要以工作能力(技术应用能力和职业素质)为主线来设计课程教学体系,课程体系改革要注重学生实践能力的培养。教学中,要做到理论与实践相结合,基础理论要突出实用性、技术性     

高职工程机械技术服务与营销专业课程体系建设探讨

2012年上半年,中国工程机械行业面临比较严峻的形势,行业内的工程机械企业遭受着有史以来最严峻的挑战,市场的持续低迷以及行业所暴露的问题迫使工程机械企业进入到战略转型期。目前,在整个工程机械行业面临战略转型,各工程机械企业正在努力从前市场进入后市场的形势下,各高职院校的工程机械技术服务与营销专业如何根据行业企业的新形势来进行课程体系的建设,便成为了各高职院校寻求专业的可持续发展、解决学生就业问题的头等大事。     

高职市场营销专业课程体系建设探索

当前高职院校市场营销专业课程体系存在着课程的设置缺乏特色,理论课程设置多于实践课程,实践课程缺乏高职特色,公共基础课课程内容重复、过时,专业课程开设滞后且太过集中,部分专业课程所涉及的内容交叉太多等问题。为解决这些问题,高职院校市场营销专业要从职业分析入手,强化实践教学环节,构建＂双证书＂教育课程体系。