积累每一天的快乐

心灵解码：刚迈入高中的学生,由于要适应新的生活,会遇到很多烦恼。对很多住宿的高中生来说,高中生活是单调的,餐厅——宿舍——教室三点一线的生活方式,让他们感到生活很少有快乐可言。他们抱怨学习的枯燥，抱怨没有亲人的关心,抱怨没有纯真的友谊，“郁闷”就成了很多高中生的口头语。而作者却以乐观的心态面对生活的每一天。一样的高中生活，不二样的感受，只因不一样的心态。[第一段]     

快乐源自内心

真正的快乐源于哪里？不是月薪几万的工作,不是有车有房的体面生活,更不是令人艳羡的成就和名誉……总在追逐外在的成就,通过别人的眼光来判断自己．每日忙忙碌碌,却经常不知所措、迷失自我．这样的你永远也不会满足．更不会快乐,其实,真正的快乐之源,就在你的内心。     

快乐由自己

快乐是什么？快乐是一道诱人的风景，不断诱惑你想得到它，留住它。可现实是，糟糕的事情总是接连不断地发生，有学习上的，有生活上的。每当我在爸爸妈妈面前流露出我的烦恼时，他们总会说：“小孩子，有什么可烦的，你们现在的生活多好啊!我要是你呀，高兴还来不及呢。”本来我想求得他们的理解，可他们居然这样回答我。看到同学们的脸上洋溢着笑容，我简直羡慕死了，我为什么就高兴不起来呢？谁能告诉我快乐的秘诀？[第一段]     

走进快乐岛

谈话导入：我们学校有一条小烦恼热线，我经常接到同学们的电话，向我诉说学习中的小烦恼、生活中的不快乐、学校中的小苦恼以及家庭里的不愉快。同学们，你们在生活中有没有烦恼，说说你最苦恼的事。（学生们开始诉说……）今天，老师要带大家去一个地方玩，我想你们到了那儿，烦恼就会一扫而光．一定会快乐的。     

快乐在心

有时静下心来细细地品味生活，不难发现，悲愁大多源于人之内心，笼罩于我们周遭的不快乐也是自己寻来的。     

快乐倾听内心的声音

没有模范生、只有快乐学习的教育理念,造就了小孩子不必跟别人比较、只求发展自己天赋的文化。丹麦的孩子交给父母的是一份四格成绩单,上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。事实上,这份成绩单是由孩子自己或写或画完成     

快乐藏在自己的内心

经常有记者问我:"请问你有什么个人爱好?"早年我经常被这样的提问堵在那里。后来我有经验了,接口就回答:"没什么。"其实,怎么会没有什么爱好呢?只是因为说不清。个人爱好既不是大众爱好,也并非流行时尚,这一点许多人不懂。很多记者希望你的回答是"登山""打网球"或者"开车"     

创建快乐校园 解决成长烦恼

人在生活中不断成长．而烦恼也总会伴随着成长的脚步一同到来。一说起现在的孩子，人们住住会说他们是幸福的一代．是泡在蜜糖里长大的。但如果你能认真听一听孩子们的心里话，你就会发现．这些孩子同样也有许许多多的烦恼。那么．孩子们为什么会有这么多的烦恼，又该如何正确对待和尽力解决这些成长的烦恼呢?我们不妨先看一份学生问卷调查的汇总情况。     

烦恼来自内心，也需要让自己从内心排除

题外话：好朋友可遇不可求 我很想有朋友,却又很喜欢寂寞的感觉。一个人走在上学、放学的路上,看到别的同学说说笑笑的,心里又很羡慕别人。我都搞不清楚自己到底是怎么回事。我很羡慕那些小说里的主人公．因为不管是男的女的,他们总能有那么些好朋友。我真的不知道到底怎样才能有朋友,您能告诉我吗？     

快乐的六一

盼望已久的六一儿童节终于来到了。一大早,同学们都穿着干净、漂亮的衣服,戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地来到学校,     

成功是一种内心的感受

近日，有朋自远方来，不亦乐乎。于是把酒言欢，推杯换盏。正在耳热目酣之际，朋友突然长吁短叹起来，神情落寞萧索之极。余惊，急问其故。其言：当孩子王已久，甚烦，极慕其他行业的尊和富。还如数家珍般一一道来：某某与他同乡，小学未毕业，在深圳开几年出租车，如今家财颇丰；某某与他同学，现已混到中心学校校长之职。羡慕之情溢于言表。     

分享的快乐

分享是什么？分享是一缕阳光,让接触到它的人都感到一丝温暖。分享是一阵春风,把快乐的空气吹到每一个角落。分享是一位魔术师,它能把一份很少的快乐变成一片快乐的海洋。分享是一个举办商,它可以让欢乐在每个人的心中荡漾。分享还是一个魔法精灵,它可以把一个很大的烦恼变得支离破碎、微不足道。     

内心的贫困

我曾有过这么一位同学,早年丧父,身世颇为悲惨,旁人听闻之后,无一不热泪潸潸,心生怜悯。六年的中学生涯我都与她在同一间教室里度过。仿佛,命里就是注定要与她有那么一段回忆似的。     

《寻找快乐》作文教学实录

师:同学们,今天我们作文的主题是“寻找快乐”。说到快乐,老师先给大家说一个故事。一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼。他们向苏格拉底请教:快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”这个故事里,苏格拉底并没有明确说出什么是快乐,你能说说你的理解吗?(生的回答多种…     

交换快乐

忙碌与迷茫占据了这个世界,常常有人抱怨自己没有一点快乐,生活中只有烦恼。曾有人问我,快乐是什么？这令我想起了我小的时候。     

快乐的斗蛋比赛

今天是立夏,同学们带了各种各样的蛋兴高采烈地来到学校里准备参加斗蛋比赛。高老师让我们把蛋准备好。我看见有的同学带的是又大又圆的鹅蛋;有的是小巧玲珑的鸡蛋;     

逝去了的快乐

成长,是快乐的坟墓;烦恼,是它的墓志铭。--题记 昨天．我还与伙伴们一同玩沙,今天不知怎的,大人不让了;昨天,我还可以什么事都不干,从白天玩到晚上,今天不知咋的,大人竟叫我去做事,不让我玩了。     

内心的贫困

我曾有过这么一位同学,她早年丧父,身世颇为悲惨,旁人听闻之后,无一不泪眼涔涔,心生怜悯。六年的中学生涯我都与她在同一间教室里度过。仿佛,命里就注定要与她有那么一段回忆似的。     

快乐的劳动

星期四下午,老师通知我们：“明天下午,我们要去游憩广场扫落叶,请大家带上工具。”老师的话音还没落下,班里的一些同学就开始“开会”了。我心里暗暗想,劳动好,可以健身。星期五到了。我兴奋地来到了学校。同学们个个摩拳擦掌,都迫不及待地想赶紧开始劳动。时间一到,老师让我们排队出发。一路上,     

内心的贫困

正我曾有过这么一位同学,早年丧父,身世颇为悲惨,旁人听闻之后,无一不热泪潸潸,心生怜悯。6年的中学生涯我都与她在同一间教室里度过。仿佛,命里就是注定要与她有那么一段回忆似的。在我的印象中,她从来没有交过学费,学校亦没有逼迫或是询问过她。她的家庭异常贫困,这好像是众所周知的事了。每年学校的贫困助学名单上都有她的名字,红纸黑